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    人教高中生物必修1教案:5.4 能量之源—光与光合作用 2课时1
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    人教高中生物必修1教案:5.4 能量之源—光与光合作用 2课时101
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    人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用二 光合作用的原理和应用[55]教案

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    这是一份人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用二 光合作用的原理和应用[55]教案,共3页。

    教学目标
    1.说出绿叶中色素的种类和作用。
    2.说出叶绿体的结构和功能。
    3.说明光合作用以及对它的认识过程。
    4.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。
    5.说出光合作用原理的应用。
    6.简述化能合成作用。
    教学重点
    (1)绿叶中色素的种类和作用。
    (2)光合作用的发现及研究历史。
    (3)光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系。
    (4)影响光合作用强度的环境因素。
    教学难点
    (1)光反应和暗反应的过程。
    (2)探究影响光合作用强度的环境因素。
    第2课时 光合作用的原理和应用
    教学内容
    教师活动
    学生活动
    光合作用的过程
    1、光反应:
    条件:光,色素,酶
    场所:叶绿体基粒的类囊体薄膜上
    过程:(物质变化) ①水的光解
    12H2O 光 24[H] + O2
    ②光合磷酸化(ATP的合成)
    ADP + Pi + 能量 酶 ATP
    能量变化:光能转变为活跃的化学能[来源:Z*xx*k.Cm]
    2、暗反应:
    条件:[H]、ATP、酶
    场所:叶绿体基质
    过程:①二氧化碳的固定
    6CO2 + 6C5 酶 12C3
    ②三碳化合物的还原
    12C3 + 24[H] + ATP 酶 C6H12O6 + 6H2O + 6C5
    物质变化:CO2 C3 (CH2O)
    ATP ADP + Pi
    能量变化:ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。
    2. 光反应与暗反应比较
    (1)光反应与暗反应的比较
    项目
    光反应
    暗反应
    实质
    光能转化为活跃化学能(ATP、[H]),放出氧气
    活跃化学能转变成稳定化学能储存起来(CH2O)
    时间
    短促、以微秒计
    较缓慢
    条件
    需叶绿素、光、酶
    不需要叶绿素和光、需要酶
    场所
    在叶绿体的类囊体膜上
    在叶绿体的基质中
    物质变化
    2H2O4[H] + O2
    ADP+ PiATP
    CO2的固定
    CO2 + C5C3
    CO2的还原(CH2O)
    能量变化
    叶绿素将光能转化成活跃的化学能储存在ATP中
    ATP中的活跃化学能转化为糖等有机物中稳定的化学能
    联系
    ①光反应为暗反应提供[H]、ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi。②光反应与暗反应是光合作用全过程的两个阶段。既有区别又有联系,是缺一不可的整体。
    学生总结
    光合作甲付程中的元素去向
    上述方程式表示的光合产物只是单糖,实际上光合产物主要是糖类,包括单糖(葡萄糖和果糖)、二糖(蔗糖)和多糖(淀粉),其中以蔗糖和淀粉最为普遍,但一些实验证明,蛋白质、脂肪和有机酸也都是光合作用的直接产物。因此对光合作用产物应该理解为有机物和氧更为确切。
    光合作用条件骤变时物质量的变化
    当外界因素下光照强度、CO2浓度骤然变化时,短时间内将直接影响光合作用过程中C3 、C5 、[H],ATP及ADP的生成量,进而影响叶肉细胞中这些物质的含量,它们的关系归纳如下:
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