小学数学人教版五年级下册分数与除法图文课件ppt
展开1.能理解和掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商。2.进一步了解分数表示的意义,发展学生的思维能力。
【重点】理解分数可以表示两个数相除的商。
【难点】理解并掌握分数与除法的关系。
指出单位“1”和分数单位。
把1个蛋糕平均分给3人,每人分得多少个?
要把蛋糕平均分成3份。
把3块月饼平均分给4人,每人分得多少块?
区别:分数是一种数,除法是一种运算。
这些葡萄干平均装在2个袋子里,每袋重多少千克?平均装在3个袋子中呢?
一个3m2的花坛,种4种花,每种花平均占地多少平方米?5种呢?(用分数表示)
把2根1米长的彩带平均分成6份,每份是多少米?
我给大家买了5m的红绸带。
表演这个节目需要6个女生,平均每人分几米?
1.除法中的被除数相当于分数的( ),除数相当于( ),除号相当于 ( )。由于0不能作除数,所以分数中( )不能为0。
2.在计算除法的时候,如果得数不是整数,可以根据分数与除法的关系,将 得数写成( )。
(1)把3÷5用分数表示是( ) A. B. C.
(2)下面说法正确的是( ) A. 只要除数不为0,除法算式就可以用分数表示。 B. 除法是运算方法,分数是数,两者之间没有关系。 C. 除法算式的被除数相当于分数中的分母。
折纸队有5人,要完成折12艘纸船的任务,平均每人完成多少艘?
小明用15分钟走了1km路,平均每分钟走几分之几千米?
一个西瓜重4千克,平均分给5个人吃,每人分得多少千克?
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