人教版新课标A必修43.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式备课课件ppt
展开1.掌握由两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式及两角和与差的正弦公式.2.会用两角和与差的正弦、余弦公式进行简单的三角函数的求值、化简、计算等.3.熟悉两角和与差的正、余弦公式的灵活运用,了解公式的正用、逆用以及角的变换的常用方法.
1.两角和与差的余弦公式C(α-β):cs(α-β)= .C(α+β):cs(α+β)= .2.两角和与差的正弦公式S(α+β):sin(α+β)= .S(α-β):sin(α-β)= .
cs αcs β+sin αsin β
cs αcs β-sin αsin β
sin αcs β+cs αsin β
sin αcs β-cs αsin β
从两角差的余弦公式cs(α-β)=cs αcs β+sin αsin β出发,你能推导出两角和与差的三角函数的其他公式吗?
探究点一 由公式C(α-β)推导公式C(α+β)
思考 由于公式C(α-β)对于任意α,β都成立,那么把其中的+β换成-β后,也一定成立.请你根据这种联系,从两角差的余弦公式出发,推导出用任意角α,β的正弦、余弦值表示cs(α+β)的公式?答 ∵α+β=α-(-β),cs(-β)=cs β,sin(-β)=-sin β,∴cs(α+β)=cs[α-(-β)]=cs αcs(-β)+sin αsin(-β)=cs αcs β-sin αsin β.即cs(α+β)=cs αcs β-sin αsin β.
思考 利用诱导公式五(或六)可以实现正弦和余弦的互化,根据这种联系,请你试着从差角的余弦公式出发,推导出用任意角α,β的正弦、余弦值表示sin(α+β)及sin(α-β)的公式?
探究点二 由公式C(α-β)推导公式S(α+β)及S(α-β)
=sin αcs β+cs αsin β.
即sin(α+β)=sin αcs β+cs αsin β.从而,sin(α-β)=sin[α+(-β)]=sin αcs(-β)+cs αsin(-β)=sin αcs β-cs αsin β.
思考 运用两角和与差的正弦、余弦公式化简、求值要注意灵活进行三角函数名称以及角的变换,善于构造符合某一公式的特征结构后,再运用公式化简、求值.如果题目中存在互余角,要善于发现和利用.
探究点三 两角和与差的正弦、余弦公式的应用
解 原式=sin(x+27°)cs(18°-x)-cs(x+27°)·sin(x-18°)=sin(x+27°)cs(18°-x)+cs(x+27°)sin(18°-x)
例1 化简求值:(1)sin(x+27°)cs(18°-x)-sin(63°-x)sin(x-18°);
反思与感悟 解答此类题一般先要用诱导公式把角化正化小,化切为弦统一函数名称,然后根据角的关系和式子的结构选择公式.
跟踪训练1 化简求值:(1)sin 14°cs 16°+sin 76°·cs 74°;
(2)sin(54°-x)cs(36°+x)+cs(54°-x)sin(36°+x);
解 原式=sin[(54°-x)+(36°+x)]=sin 90°=1.
∴sin α=sin[(α-β)+β]=sin(α-β)cs β+cs(α-β)sin β
反思与感悟 此类题是给值求角题,步骤如下:(1)求所求角的某一个三角函数值;(2)确定所求角的范围,此类题常犯的错误是对角的范围不加讨论,范围讨论的程度过大或过小,会使求出的角不合题意或者漏解,同时要根据角的范围确定取该角的哪一种三角函数值.
∴sin(α+β)=sin αcs β+cs αsin β
sin(α-β)=sin αcs β-cs αsin β
例3 已知sin(2α+β)=3sin β,求证:tan(α+β)=2tan α.证明 sin(2α+β)=3sin β⇒sin[(α+β)+α]=3sin[(α+β)-α]⇒sin(α+β)cs α+cs(α+β)sin α=3sin(α+β)cs α-3cs(α+β)sin α⇒2sin(α+β)cs α=4cs(α+β)sin α⇒tan(α+β)=2tan α.
反思与感悟 证明三角恒等式一般采用“由繁到简”、“等价转化”、“往中间凑”等办法,注意等式两边角的差异、函数名称的差异、结构形式的差异.
1.sin 7°cs 37°-sin 83°cs 53°的值是( )
解析 原式=sin 7°cs 37°-cs 7°sin 37°
解析 sin C=sin[π-(A+B)]=sin(A+B)=sin Acs B+cs Asin B
∴f(x)∈[-2,2].
cs(α+β)=cs αcs β-sin αsin β
1.公式Cα±β与Sα±β的联系、结构特征和符号规律四个公式Cα±β、Sα±β虽然形式不同、结构不同,但它们的本质是相同的,其内在联系为cs(α-β) cs(α+β) sin(α+β)sin(α-β),这样我们只要牢固掌握“中心”公式cs(α-β)的由来及表达方式,也就掌握了其他三个公式.
对于公式Cα-β与Cα+β,可记为“同名相乘,符号反”.对于公式Sα-β与Sα+β,可记为“异名相乘,符号同”.2.使用和差公式时不仅要会正用,还要能够逆用公式,如化简sin βcs(α+β)-cs βsin(α+β)时,不要将cs(α+β)和sin(α+β)展开,而应采用整体思想,作如下变形:sin βcs(α+β)-cs βsin(α+β)=sin[β-(α+β)]=sin(-α)=-sin α.
数学5.5 三角恒等变换图文课件ppt: 这是一份数学5.5 三角恒等变换图文课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了导入新课,精彩课堂,应用举例,课堂练习,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
高中人教版新课标A3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式背景图课件ppt: 这是一份高中人教版新课标A3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式背景图课件ppt
高中数学人教版新课标A必修43.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式课文配套ppt课件: 这是一份高中数学人教版新课标A必修43.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式课文配套ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了那两角差的正切呢等内容,欢迎下载使用。