小学数学人教版四年级下册10 总复习精品复习ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册10 总复习精品复习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了理一理，观察物体，从不同位置观察物体，例题连线题，从正面看，从左面看，从上面看，三角形，三角形的特征，三角形分类等内容，欢迎下载使用。

1.巩固轴对称图形的性质和对称轴的画法,能够正确地挑出轴对称图形以及对于不同(组合)图形对称轴的寻找,并能补全轴对称图形。巩固对于平移的知识掌握,并能画出平移后的图形,并利用平移的知识解决问题。2.巩固三角形的特点和特性,三角形的分类,等腰三角形的特点和三角形三边关系的综合应用，三角形的内角和；综合应用三角形的内角和,等腰三角形的特点等知识解决问题。
关注对三角形内角和、三边关系、等边、等腰三角形的特点的综合应用。对对称轴与平移知识的应用、空间观念的培养。
利用特殊三角形的特点解决问题；空间观念的形成。
从不同位置观察不同的物体,所看到的形状可能相同,也可能不相同。看一个物体,一般从前面,从上面,从左面看,并能把看到的形状画出来。
概念：由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。特征：三角形有3条边,3个顶点,3个角,三条高。表示：为了方便,用字母A,B,C分别表示三角形的3个顶点,下面的三角形可以表示成三角形ABC。
三边关系：三角形三边关系:三角形任意两边之和大于第三边。任意两边之差小于第三边。三角形具有稳定性。
例题：在能拼成三角形的一组数后打√,不能的打×。3 cm,4 cm,5 cm。(　　)2 cm,2 cm,5 cm。(　　)3 cm,3 cm,5 cm。(　　)
三角形三个内角之和叫做三角形的内角和，三角形的内角和等于180°。四边形可以分割成两个三角形，所以四边形的内角和是360°。
例题：判断:在能组成三角形的三个角后面括号里画√,不能组成三角形的画×。①40°,45°,70°。(　　)②60°,50°,60°。(　　)③80°,20°,80°。(　　)
轴对称图形的性质:①对称轴与对称点间的连线互相垂直；②对应点到对称轴的距离相等。轴对称图形的画法
平移平移不改变物体的形状和大小,只是位置发生变化。；平移的两个要素:方向和距离。在方格纸上平移图形的方法
(1)判断①用三条线段肯定能围成一个三角形。(　　)②每个三角形中至多有一个锐角。(　　)③有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。(　　)(2)一个三角形只有两个锐角,那么这个三角形是一个(　　)三角形。A.钝角　　B.直角　　C.钝角或直角(3)画一个腰长是3cm的等腰直角三角形。
(1)三角形按角分类有( 　 　)、( 　　)和( 　 　);按边分类有不等边三角形,(　 　)三角形和(　 )三角形。(2)一个等腰三角形两条边的长度分别是3厘米、6厘米,这个等腰三角形的周长是(　　)厘米。(3)等腰三角形的一个内角是60°,其他两个内角各是(　　)度和(　　)度,这是( 　　)三角形。
180°-35°-49°=96°
180°-45°-101°=34°
180°-90°-24°=66°
(1)小汽车向(　　)平移了(　　)格;小船向(　　)平移了(　　)格;小飞机向(　　)平移了(　　)格。
(2)把图形向左平移5格后得到(　　)图形。
1.在一个三角形中,一个锐角是65°,另外两个角可能是(　　)。 A.95°和20° B.45°和80° C.65°和60° D.30°和90°2.在一个三角形中,最大的角是锐角,这个三角形是(　　)三角形。A.锐角B.直角 C.钝角3.有两根木条,它们的长分别为30厘米和50厘米,如果要再选一根木条做成一个三角形木架,那么应选取(　　)长的木条。A.20厘米B.30厘米 C.80厘米D.90厘米
计算下面各角的度数。(1)已知∠1=48°,求∠2。
(2)已知∠1=58°,∠2=65°,求∠3。
∠3=180°-65°-58° =57°
∠2=180°-90°-48° =42°
先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移14格后的图形。
准备若干个边长为1cm的等边三角形，并按下图所示一个接一个地拼摆起来，然后填写下表。
规律：三角形的个数＋2＝拼成图形周长的厘米数