人教版小学五年级语文下册期中试卷 (3)

这是一份人教版小学五年级语文下册期中试卷 (3)，共3页。试卷主要包含了看拼音写词语，我能准确组词，查字典，选择正确的关联词填空，指出下列句子所用的修辞手法，我会按要求写句子，阅读理解，习作乐园等内容，欢迎下载使用。
xiū sè zhān mà guī ju wǔ rǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
suō yī jiè shà tá qì jū shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能准确组词。（8分）
辩（ ） 疆（ ） 蓬（ ）挎（ ）
辨（ ） 僵（ ） 篷（ ）垮（ ）
三、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词造句。（8分）
（ ）（ ）忘食 （ ）（ ）一息 美（ ）美（ ）
（ ）色（ ）流 （ ）如（ ）掌 （ ）尽（ ）汁
（ ）：________________________________________________
四、查字典：（3分）
“剥”用音序查字法应先查_____，用部首查字法应先查_____，再查_____画。在“剥削”一词中它读_______，它的另一个读音是 ，可组词为：______。
五、选择正确的关联词填空。（5分）
虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……
宁愿……也不…… 只有……才…… 即使……也……
1、小金花的妈妈（ ）牺牲，（ ）向敌人投降。
2、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。
3、（ ）条件多么恶劣，白杨树（ ）能生存下来。
4、（ ）勤奋努力，（ ）能取得优异成绩。
5、（ ）没有老班长的鼓励，我们几个（ ）走不出草地。
六、指出下列句子所用的修辞手法。（5分）
1、人们在欢跃，小草也从地上伸出脑袋朝人们微笑。 （ ）
2、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会！ （ ）
3、山谷间响起了惊天动地的呐喊声。 （ ）
4、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 （ ）
5、大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。 （ ）
七、我会按要求写句子。（7分）
1、看着别人拿走自己的劳动果实，我心里特别高兴。
“被”字句______________________________________________________
“把”字句______________________________________________________
2、__________________老师__________________给我们讲课。 (扩句)
3、老班长很瘦。（改成夸张句）
_____________________________________________________________
4、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
_____________________________________________________________
5、屋子里挤了大约十五个人左右。（修改病句）
_____________________________________________________________
6、工人们上班的愿望十分强烈。（改为反问句）
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八、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（每空一分，共计10分）
1、地满红花红满地，_______________________。
2、当有人随意浪费时间时，我这样劝他：“ ， 。”
3、《古诗词三首》中儿童的形象惹人喜爱。《清平乐•村居》中是这样描绘的：_______________________，______________________。
4、儿应声答曰：“_________________________。”所填句子的意思是：_______________________________________________________________。
5、在本册书中，我领略了 笔下一碧千里的草原，还认识了___________________的晏子，___________________的杰奎琳。
九、阅读理解：
（一）课内阅读：（6分）
是您________ 全村妇女，________ 打糕，________ 炮火，________ 硝烟，________ 阵地上来给我们吃。这真是________________啊！
1、根据课文内容把上面一段话补充完整。（3分）
2、上面一段话选自课文________________________________。（1分）
3、 最后一句话中的“这”在文中指的是：________________________________
_____________________________。这段话表达了_________________________的感情。（2分）
（二）课外阅读：（10分）
第 一 次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小男孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
3、概括写出下面三种人的态度：（不能重复 ）（3分）
（1）老奶奶的态度：__________________（2）妈妈的态度：___________________
（3）胡子爷爷的态度：____________________
4、“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中“第一个高地”具体指什么？（1分）
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5、你赞同文中妈妈的做法吗？为什么？（2分）
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十、习作乐园（30分）
题目：给___________老师的一封信
要求:1、先把题目补充完整，可以补充语文、数学、英语、美术等学科老师；2、用书信的形式说说你从×××老师那儿学到了什么，你想在信中向 他（她）表达什么；注意书信格式，叙述条理清楚，感情真挚。