小学数学人教版五年级下册约分评课课件ppt
展开24÷4= 27÷9=240÷40 = 270÷90 =360÷40 = 7200÷900 =36÷4= 72÷9 =
例1.用分数表示图中的涂色部分,你发现了什么?
分数的分子和分母怎样变化,分数的大小不变?
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
例2.应用分数的基本性质,把 化成比较简单的分数。
哪个分数比较简单?为什么?
把一个分数化成与它相等但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
1、2、3、6、9、18都是18的因数;
1、2、3、4、6、8、12、24都是24的因数。
其中,1、2、3、6是18和24公有的因数,叫做18和24的公因数。18和24的公因数可以用下图表示:
公因数中最大的一个,叫做最大公因数。
例3.有下面两种包装礼品盒的彩带。现在要把它们剪成同样长的小段,每段彩带最长是多少分米?
3米是30分米,1米8分米是18分米。
可以剪成2分米一段······
求每段最长是多少,就是求30和18的最大公因数。
不行!每段2分米不是最长的······
可以用短除法求30和18的最大公因数。
15 9
5 3
18和30的最大公因数是2×3=6。
例4.(1)一只袋鼠的体重是一只梅花鹿体重的几倍?
(2)一只梅花鹿的体重是一只袋鼠体重的几分之几?
一节课和一个课间活动的时间分别是几分之几小时?
一节课的时间是40分钟。
一个课间活动的时间是10分钟。
用短除法求下面每组数的最大公因数。
54和72的最大公因数是2×3×3=18。
36和84的最大公因数是2×3×2=12。
48和96的最大公因数是3×2×2×2×2=48。
36和84的最大公因数是3×2=6。
指出下列分数分子和分母的最大公因数.
用最简分数表示每项活动小明所用时间占全天时间的几分之几.
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