终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020--2021学年人教版八年级数学下册第18章:平行四边形的性质与判定 教案
    立即下载
    加入资料篮
    2020--2021学年人教版八年级数学下册第18章:平行四边形的性质与判定 教案01
    2020--2021学年人教版八年级数学下册第18章:平行四边形的性质与判定 教案02
    2020--2021学年人教版八年级数学下册第18章:平行四边形的性质与判定 教案03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学18.1.1 平行四边形的性质教案及反思

    展开
    这是一份初中数学18.1.1 平行四边形的性质教案及反思,共7页。


    [知识点梳理与例题讲解]
    平行四边形定义
    1、平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形(如图),记作“□ABCD”。
    2、平行四边形的表示:一般按一定的方向依次 表示各顶点,如上图的平行四边形不能表示成□ACBD,也不能表示成□ADBC。
    平行四边形的性质
    平行四边形的对边平行且相等;
    2、平行四边形相邻的角互补,对角相等;
    3、平行四边形的对角线互相平分;
    4、平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点;
    5、四个相等,四组全等:
    ;;;.
    常用点:(1)若一直线过平行四边形两对角线的交点,则这条直线被一组对边截下的线段的中点是对角线
    的交点,并且这条直线二等分此平行四边形的面积。
    (2)推论:夹在两条平行线间的平行线段相等。
    [例1]如图,在□ABCD 中,已知AD=8cm,AB=6cm,DE 平分∠ADC 交BC边于点E,则BE 等于_________cm。
    [例2]如图,□ABCD 中,AC,BD 为对角线,BC=6,BC 边上的高为4,则阴影部分的面积为________.
    [例3](1)已知□ABCD 的周长为60cm,对角线AC、BD 相交于O 点,△AOB 的周长比△BOC 的周长多8cm,则AB 的长度为_________cm。
    ⑵已知△ABC,若存在点D 使得以A、B、C、D 为顶点的四边形是平行四边形,这样的点D 有______个。
    ⑶接上题,若已知△ABC 的周长为3,则以所有D 点围成的多边形周长为________。
    [例4]如图,在□ABCD 中,E、F 是对角线BD 上的两个点且DF=BE,试猜想AE 与CF 有何数量关系及位置关系并加以证明。
    [例5]如图,当点 E、F 分别在线段BD、DB 的延长线上时,仍有DF=BE,此时AE 与CF 的数量关系及位置关系有变化吗?
    [例6](1)如图,□ABCD 中,平行于边的两条线段EF,GH 把□ABCD 分成四部分,分别记这四部分的面积为S1、S2、S3 和S4,这下列等式一定成立的是( )
    A.S1=S3 B.S1+S3=S2+S4
    C.S3-S1=S2-S4 D.S1×S3=S2×S4
    (2)如图,□ABCD 中,P 是中间任意一点,△ABP,△BCP,△CDP,△ADP的面积分别为S1、S2、S3、S4,则一定成立的是( )
    A.S1+S2>S3+S4 B.S1+S2=S3+S4
    C.S1+S2<S3+S4 D.S1+S3=S2+S4
    平行四边形的判定
    (1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;
    (2)定理1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形;
    (3)定理2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;
    (4)定理3:对角线互相平分的四边形是平行四边形;
    (5)定理4:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
    [例1]A、B、C、D 在同一平面内,从①AB∥CD②AB=CD③BC=AD④BC∥AD这四个条件中任选两个,能使四边形ABCD 是平行四边形的选法有( )
    A.3 种 B.4 种 C.5 种 D.6 种
    [例2]⑴已知平行四边形ABCD 中,如图,若DE=BF,求证:四边形AFCE是平行四边形。
    ⑵若AE、CF 分别是∠DAB、∠BCD 的平分线,求证:四边形AFCE 是平行四边形。
    ⑶如图,在⑴的基础上,连接BE,DF,分别交FC、EA 于点G、H,求证:四边形EHFG 为平行四边形。
    [例3]如图,四边形 ABCD 中,AB=DC,AD=BC,点E 在BC 上,点F 在AD上,AF=CE,EF 与对角线BD 交于点O,求证:O 是EF 中点。
    [例4]如图,四边形AEFD 与四边形EBCF 都是平行四边形,求证:四边形ABCD为平行四边形。
    [例5]如图所示,△ABC 中,D 为AB 的中点,E 为AC 上一点,BE∥DF,BD∥EF,DF 交AC 于G,求证:AG=EG。
    [例6](1)如图,四边形ABCD 是平行四边形,E、G、F、H 分别为OA、OB、OC、OD 的中点,那么四边形EGFH 是不是平行四边形?
    (2)如图,四边形ABCD 是平行四边形,若将G、H 分别在OB、OD 上移动至与B、D 重合,E、F 分别在OA、OC 上移动,使AE=CF,则⑴中的结论还成立吗?
    (3)如图,四边形ABCD 是平行四边形,若E、F 继续移动至OA、OC 的延长线上,仍使AE=CF,则结论还成立吗?
    [自主练习]
    A
    E
    B
    C
    F
    D
    O
    1、如图所示,□ABCD中,相交于点在对角线上,且.试说明四边形的形状.
    2、已知,如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,DE∥BC交AB于E,EF∥AC交BC于F,则BE=FC,为什么?
    3、已知:如图,在△ABC中,中线BE,CD交于点O,F,G分别是OB,OC的中点.求证:四边形DFGE是平行四边形。
    4、已知如图所示,在□ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点.
    求证:(1)△AFD≌△CEB.(2)四边形AECF是平行四边形。
    5、如图所示,已知在平行四边形ABCD中,BE=DF,求证:AE=CF
    6、已知如图所示,点O为平行四边形ABCD的对角线BD的中点,直线EF经过点O,分别交BA、DC的延长线于E、F两点,求证:AE=CF.
    7、已知,如图,△ABC是等边三角形,过AC边上的点D作DG∥BC,交AB于点G,在GD和延长线上取点E,使DE=DC,连接AE、BD。
    (1)求证:△AGE≌△DAB;
    (2)过点E作EF∥DB,交BC于点F,连结AF,求∠AFE的度数
    相关教案

    初中数学北京课改版八年级下册15.3 平行四边形的性质与判定教学设计: 这是一份初中数学北京课改版八年级下册15.3 平行四边形的性质与判定教学设计,共6页。教案主要包含了课前预习,平行四边形,解答题等内容,欢迎下载使用。

    人教版八年级下册18.2.2 菱形第2课时教案及反思: 这是一份人教版八年级下册18.2.2 菱形第2课时教案及反思,共10页。

    初中沪教版 (五四制)本册教案教学设计: 这是一份初中沪教版 (五四制)本册教案教学设计,共1页。教案主要包含了学期)等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map