小学语文人教版 (新课标)三年级下册第二组8* 路旁的橡树一课一练

这是一份小学语文人教版 (新课标)三年级下册第二组8* 路旁的橡树一课一练，共4页。试卷主要包含了按要求填空，比一比．组词语，在括号里填上适当的词语等内容，欢迎下载使用。

一、按要求填空。
1．延：部首是（ ），除去部首剩（ ）画，第四笔是（ ）。在字典里的解释：①推迟；②延长；③引进，邀请。在“延伸”一词中应选（ ）。
2．拔：共（ ）画，第四笔是（ ）。在字典里的解释：①抽，拉出，②吸出；③挑选，提升。在“选拔”二词中应选（ ）。
3．尚：部首是（ ），除去部首剩（ ）画。在字典中的解释：①尊崇，注重；②还，在。“高尚”一词中应选（ ）。
二、比一比．组词语。
延（ ） 拔（ ） 历（ ）
挺（ ） 拨（ ） 沥（ ）
像（ ） 灌（ ） 哨（ ）
橡（ ） 罐（ ） 捎（ ）
三、找出下列意思相反的词，用线连起来。
宽阔 平坦 结实 长久 沉重 笔直 高尚

短暂 低贱 狭窄 弯曲 坎坷 单薄 轻松
四、在括号里填上适当的词语。
（挺拔的）橡树 （ ）道路 （ ）心灵 （ ）计划 （ ）城市
（沉重地）叹气 （ ）称赞 （ ）说道 （ ）注视 （ ）责备
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(开放题）为什么路过这里的人都会不约而同地赞叹筑路的人有一颗高尚的心？如果你路过这里，你会说些什么？


2．（阅读题）阅读短文，回答问题。
蜘 蛛
天阴沉沉的，是要下雨了吧。我突然想起了刚种下的花苗还在阳台上，便快速地跑出了屋，到阳台上把花苗安置好。忽然，一张小伞似的蜘蛛网映入了我的眼帘。这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守护着，想必它就是这张网的主人。我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿来一张废纸，揉成一团，投向蜘蛛网，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。这下可好了，大蜘蛛信以为真了，它为自己的“守株待兔”有了成果而感到高兴。只见它小心翼翼地靠近“猎物”，大概是怕这个硕大的猎物给自己来个突然袭击吧。我暗自发笑，为自己计划的成功感到洋洋得意。再来看看这只大蜘蛛吧，它终于爬到了 “猎物”的身边，只见它对“猎物”东嗅嗅，西闻闻，忙活了好一阵子，终于明白了这只是我跟它开的一个小玩笑，便愤怒地将纸团踢到了地上，望着网上的那个大洞，它的愤怒可想而知。我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚蠢了！”
其实，我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。可是蜘蛛并没有修补网上的大洞，而是顺着屋檐溜走了。我惊叹道：“这是世界上最懒的蜘蛛！”
“哗啦啦”，一阵大雨飘泼而下。幸好我早已把花苗搬进了屋，要不然，我这几天的精心栽培可就功亏一篑了。夏天的雨来得快，去得也快。无意中向那张大蜘蛛网瞟了一眼，呀，那只大蜘蛛正在织新网呢！蜘蛛可真聪明啊，它能预测气象，它得知大雨要来了，就算把网织好也是惘然。我不禁为自己破坏了它的劳动成果而感到愧疚。但蜘蛛的那种勤劳和智慧，却令我深深地佩服……
(1)把下面的词语补充完整。
小心（ ）（ ） ( )（ )得意 可想（ ）（ ）
信（ ）为（ ） 守（ ）待（ ） （ ）亏一（ ）
(2)写出下列词语的近义词。
快速— 守护— 硕大—
警惕— 高兴— 破坏—
(3）仿照例子，用带点的字写一句话。
我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。


(4) 用“________”画出“我”看到蜘蛛网后做了什么？
(5) 用“ ”画出表现蜘蛛有智慧的句子。
部分参考答案：
基础部分：
三、
宽阔——狭窄 平坦——坎坷 结实——单薄 长久——短暂
沉重——轻松 笔直——弯曲 高尚——低贱
拓展部分：
2、（1）翼 翼 洋 洋 而 知
以 真 株 兔 功 篑
（2）迅速 看护 庞大
警觉 开心 损坏
（4）我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿来一张废纸，揉成一团，投向蜘蛛网，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。
（5）可是蜘蛛并没有修补网上的大洞，而是顺着屋檐溜走了。
无意中向那张大蜘蛛网瞟了一眼，呀，那只大蜘蛛正在织新网呢！蜘蛛可真聪明啊，它能预测气象，它得知大雨要来了，就算把网织好也是惘然。