实验活动1 氧气的实验室制取与性质 精选习题 2021年人教版中考化学按章节复习（含解析）

这是一份实验活动1 氧气的实验室制取与性质 精选习题 2021年人教版中考化学按章节复习（含解析），共17页。试卷主要包含了过氧化氢，下列有关说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。

实验活动1 氧气的实验室制取与性质
一．选择题（共10小题）
1．一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量 y 随加热时间的变化趋势，如图所示，纵坐标（y）表示的是（　　）

A．生成氧气的质量 B．固体中二氧化锰的质量
C．试管内剩余固体的质量 D．反应的速率
2．利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是（　　）
A．2KClO3 2KCl+3 O2↑
B．2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
C．2H2O2 2H2O+O2↑
D．2HgO2Hg+O2↑
3．用氯酸钾制备氧气，需使用的仪器有（　　）
①大试管
②烧杯
③试管夹
④酒精灯
⑤单孔塞
⑥石棉网
⑦铁架台（带铁夹）
A．①④⑤⑦ B．②④⑥ C．①③④ D．②④⑥⑦
4．过氧化氢（H2O2）是常用的氧化剂、消毒杀菌剂，在很多领域有着广泛的应用。向过氧化氢的水溶液中加入少量的催化剂（如MnO2），在常温下就可以发生反应生成水和氧气。实验室可用这种方法制取少量的氧气。则下列说法正确的是（　　）
A．用过氧化氢（H2O2）来制氧气可采用实验室制氢气的简易装置
B．用过氧化氢（H2O2）来制氧气可采用启普发生器
C．用过氧化氢（H2O2）来制氧气可采用高锰酸钾分解制氧气的装置
D．过氧化氢（H2O2）中氧原子数比水（H2O）中氧原子数多
5．用如图所示装置收集一瓶纯净氧气，以下说法不正确的是（　　）

A．集气瓶中应装满水，确保无气泡
B．左端导管口连接产生氧气的发生装置
C．右端导管口连接产生氧气的发生装置
D．排出水的体积即为收集到氧气的体积
6．下列装置中，最适合用来收集氧气的是（　　）
A． B． C． D．
7．下列有关说法中正确的是（　　）
A．用带火星的木条检验空气中的氧气
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．木炭燃烧后生成二氧化碳气体
D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
8．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（　　）
A．检查气密性
B．加热立即收集
C． 收满后移出集气瓶
D．结束时停止加热
9．实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气； ⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是（　　）
A．②④⑥①⑤⑦③ B．②④⑥①⑤③⑦ C．④②⑥①⑤⑦③ D．④②⑥①⑤③⑦
10．为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（　　）
A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验
二．填空题（共9小题）
11．实验室收集氧气，如果欲得到较纯净的氧气，常用　 　，这是因为氧气　 　；若欲得到干燥的氧气，则可用　 　法，这是因为氧气　 　．
12．如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置。其中有三个主要错误，它们是：
（1）　 　
（2）　 　
（3）　 　。

13．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）写出图中标号①仪器的名称　 　；
（2）实验室用双氧水制取O2，应选择的发生装置是　 　（填字母），不用B装置的原因是　 　；
（3）实验室若用A装置制取O2，通常所用的药品是　 　；若选择E装置用排水法收集O2，具体的操作步骤是　 　．
14．实验室制取氧气时，要注意以下操作，其原因是

操作
原因
1
试管口稍向下倾斜
　 　
2
导管口刚有气泡时不宜马上收集
　 　
3
氧气集满后正放在桌面上
　 　
4
实验完毕先拿出导管后熄灭酒精灯
　 　
15．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．
其操作顺序正确的是　 　
A． ⑦②③①④⑤⑥ B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
（1）用集气瓶收集氧气，验满的方法　 　，若用F装置收集该气体，则气体从　 　端进入（填“b”或“c”）
（2）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条深入集气瓶内，为什么不会复燃”请你推测导致这种现象的可能原因　 　（写一个）．

16．某小组同学对双氧水进行如下探究：
（1）图l中仪器①的名称：　 　，该装置中发生的化学方程式为　 　。 图l装置中的圆底烧瓶也可以用　 　替代（填仪器名称），该装置也可制取　 　气体（只填一种即可）。
（2）若将MnO2与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体。加入图2装置中制氧气。其中块状固体应放置在　 　处（填“A”或“B”），你的理由是　 　。
（3）利用图2装置反应一段时问后。需停止反应，其操作是　 　。

17．某课外学习小组将30%的H2O2溶液稀释为3%后，用来制取氧气，并验证氧气的化学性质。请结合图示回答下列问题：

（1）经计算需量取30%H2O2溶液16mL，应选用的量筒规格为　 　（选填10mL、20mL或50mL）。
（2）实验1中，锥形瓶内MnO2的作用是　 　；用该方法收集氧气的优点是　 　。
（3）实验2中细铁丝剧烈燃烧、火星四射。该反应的化学方程式为　 　。
18．通过新课的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢E．　 　．
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
（2）若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ①　 　②　 　．
下面是该实验中出现的问题，其原因可能是（每一个填写一项可能）：
用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：　 　；
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂：　 　；
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触：　 　；
实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：　 　．
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如右图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是　 　（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是　 　，气体应从　 　（选填“a”或“b”）端导入．

19．请根据如图1装置图，回答有关问题：

（1）写出指定仪器的名称：①　 　②　 　。
（2）如图2四种途径都可以得到氧气：

①写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字表达式：甲　 　。乙　 　。丙　 　。以上三个反应的共同点是　 　。工业上通过丁途径制取氧气属于　 　（填：物理或化学）变化。
②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，　 　（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是　 　（填字母代号，下同）。若既想收集到较纯的氧气，又想在实验中能观察到生成氧气的速率，应该选用的收集装置是　 　。用该方法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是　 　，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
（4）实验室常用石灰石（固体）和稀盐酸（液体）在常温下反应来制取二氧化碳气体，通常情况下二氧化碳的密度比空气的密度大，且能溶于水。实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是　 　，收集装置可选用　 　。
三．实验探究题（共2小题）
20．某市学业水平考试中有三个科学实验操作试题：①食盐溶液的配制；②二氧化碳的制取、收集和验满；③氧气的制取、收集和验满。
考试的方式是由考生抽签确定试题，小凯同学抽签后被监考老师带到准备了下列仪器和药品的实验桌前：

请回答：
（1）指出上图中仪器a的名称　 　；
（2）由实验桌上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第　 　个试题；
（3）以下是小凯完成该实验部分操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，
实验完毕后小凯被扣了2分。找出有错误的实验操作　 　（填序号）。

21．现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：

（1）写出A、G两种仪器的名称：A：　 　；G：　 　。
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是　 　（填字母编号），该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为　 　，反应的化学方程式为　 　。
（3）若从图甲中选取仪器组装一套制取二氧化碳的装置，还缺少的仪器是　 　。写出制取二氧化碳的化学方程式　 　。
（4）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。
【实验目的】粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
【反应原理】高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　 　。
【装置连接】为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a→　 　（填接口的字母）→d。
【补充实验】在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验：
①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？　 　；
②实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是　 　入B中。

参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【考点】实验室制取氧气的反应原理．菁优网版权所有
【解答】A．生成的氧气质量逐渐增加，然后不变，故A错误；
B．二氧化锰是反应的催化剂，质量不会改变，故B错误；
C．一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中生成氧气，固体的质量不断减少，当氯酸钾完全反应后，剩余固体的质量不再变化，故C正确；
D．氯酸钾和二氧化锰固体混合物加热生成氧气，需要一定的温度，达到反应需要 的条件需要一定的时间，反应速率应该从零开始，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查了氯酸钾和二氧化锰混合加热后，各物质的质量变化，难度不大，需要结合图象认真分析。
2．【考点】实验室制取氧气的反应原理．菁优网版权所有
【解答】
A、该反应操作复杂，需要进行加热，需要耗能，故选项不符合题意。
B、该反应操作复杂，需要进行加热，需要耗能，故选项不符合题意。
C、该反应属于“固液常温型”制取气体，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的特点，故选项符合题意。
D、该反应操作复杂，需要进行加热，需要耗能，故选项不符合题意。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的反应原理、反应的优缺点等是正确解答本题的关键所在．
3．【考点】氧气的制取装置．菁优网版权所有
【解答】氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以需使用的仪器有：大试管、酒精灯、单孔塞、铁架台，故选：A。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
4．【考点】氧气的制取装置．菁优网版权所有
【解答】A、实验室用过氧化氢制取氧气的反应是固体，反应条件是常温，气可采用实验室制氢气的简易装置，故A正确；
B、二氧化锰是粉末状固体，所以用过氧化氢（H2O2）来制氧气不可采用启普发生器，故B错误；
C、高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，故C错误；
D、分子是由原子构成的，首先应该说过氧化氢分子、水分子，再次，两种的量不能确定，所以氧原子的个数也不能确定，故D错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
5．【考点】氧气的收集方法．菁优网版权所有
【解答】氧气密度比水小，不溶于水，所以
A、集气瓶中应装满水，确保无气泡，收集的气体才能纯净，故A正确；
B、左端导管口连接产生氧气的发生装置，氧气会从右端的短管排出，故B错误；
C、右端导管口连接产生氧气的发生装置，可以收集到氧气，故C正确；
D、收集多少体积的氧气，就会排出多少体积的水，所以排出水的体积即为收集到氧气的体积，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查了收集氧气的方法和氧气的性质，难度不大，在平时的学习中加强记忆即可解答。
6．【考点】氧气的收集方法．菁优网版权所有
【解答】A、氧气的密度大于空气的密度，所以应该是长进短出，故错误；
B、氧气的密度小于水的密度，所以应该短进长出，故错误；
C、氧气的密度大于空气的密度，所以导管要伸入集气瓶的底部，故错误；
D、氧气的密度大于空气的密度，所以D中收集氧气的方法是正确的。
故选：D。
【点评】气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
7．【考点】氧气的化学性质；氧气的检验和验满．菁优网版权所有
【解答】A、空气中氧气约占空气总体积的1/5，不能使带火星的木条复燃，故无法用带火星的木条检验空气中的氧气，错误；
B、被引燃的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中才会剧烈燃烧，故错误；
C、木炭燃烧生成无色气体二氧化碳，故正确；
D、红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟，故错误；
故选：C。
【点评】本题主要考查了物质在氧气中燃烧的现象及相关知识，难度不大，提醒同学们实验时要认真观察．
8．【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有
【解答】A．检查装置气密性：组装好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好，故A正确；
B．为了防止收集到的气体不纯，当导管口有气泡均匀连续冒出时再收集。故B错误；
C．收集满氧气后要先用玻璃片把瓶口盖住，再拿出水面，故C错误；
D．实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项，难度不大，熟练掌握相应知识是解答本题的关键。
9．【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有
【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：④②⑥①⑤③⑦。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键。
10．【考点】探究氧气的性质．菁优网版权所有
【解答】探究粗细的影响，所以要在粗细上对比，其他要素保持一致。
A、在同一瓶氧气中先后做实验，这样就使反应的条件不同，而难以比较，故A错误
B、氧气的浓度不同，得不出正确的结论，故B错误
C、氧气的浓度相同，根据两种铁丝的燃烧的剧烈情况来得出结论，故C正确
D、浓度不同的氧气中，比较同种铁丝的燃烧，与探究的实验目的不同，故D错误
故选：C。
【点评】本题是实验探究题，解答该类题目时要注意必须在相同的条件下来比较不同状态的物质的反应，才能够得出正确的结论．
二．填空题（共9小题）
11．【考点】氧气的收集方法．菁优网版权所有
【解答】因为氧气不易溶于水，可用排水法来收集；排水法收集到的氧气比较纯净，若欲得到干燥的氧气，可用向上排空气法来收集，因为氧气的密度比空气大；
故填：排水法收集；氧气不易溶于水；向上排空气；氧气的密度比空气大．
【点评】此题难度不大，掌握氧气的物理性质以及收集方法等即可顺利解答．
12．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．菁优网版权所有
【解答】由实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置的要求、注意的事项可知，在该装置中存在的错误有：
（1）试管口向上倾斜，会使冷凝水流到试管底部，可能使试管炸裂；
（2）试管口没有放一团棉花，会让高锰酸钾粉末进入导管；
（3）伸入试管的导气管太长，不利于氧气的收集。
故答案为：
（1）试管口向上倾斜；
（2）试管口没有放一团棉花；
（3）伸入试管的导气管太长。
【点评】在解此类题时，应熟悉初中化学中常见的仪器，明确仪器的使用方法及注意问题。
13．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有
【解答】（1）图中标号①仪器的名称是酒精灯；
（2）实验室用双氧水制取O2，属于固液在常温下反应制取气体，应选择的发生装置是C，不用B装置的原因是长颈漏斗下端伸入锥形瓶内太短，会导致气体外逸；
（3）A装置制取O2是固态药品以及需要加热且试管口放一团棉花，通常所用的药品是高锰酸钾；若选择D装置用排水法收集O2，具体的操作步骤是：a．检验装置的气密性；b．加入药品；c．加热；d．收集气体；e．从水槽中取出导管；f．停止加热；g．整理仪器．
故答案为：（1）酒精灯；（2）C；长颈漏斗下端伸入锥形瓶内太短；（3）高锰酸钾；a．检验装置的气密性；b．加入药品；c．加热；d．收集气体；e．从水槽中取出导管；f．停止加热；g．整理仪器．
【点评】根据装置的选择依据，制氧气的反应原理、步骤以及注意事项等知识进行解答，掌握相关知识是解答的关键．
14．【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有
【解答】（1）盛高锰酸钾的大试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂；
（2）用排水法收集氧气，加热后导管口有气泡产生，不能否马上收集，因为刚开始排出的是空气，当气泡均匀连续地冒出时，才能收集；
（3）氧气的密度比空气大，氧气集满后应正放在桌面上；
（4）用排水法收集氧气后，防止由于降温，试管内压强减小，水被吸入试管，造成试管炸裂，收集完气体应先拿导气管，再拿酒精灯；
故填：（1）防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管试底部，炸裂试管．
（2）刚产生的气体中含有较多的空气，若 立即收集会使收集到的氧气不纯．
（3）氧气的密度比空气大．
（4）防止由于降温，试管内压强减小，水被吸入试管，造成试管炸裂．
【点评】熟记制取氧气的实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、注意事项，才能顺利解题．
15．【考点】氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有
【解答】根据实验室制取氧气的口诀：“查装定点收移熄”，可知正确的顺序应是连接仪器装置、检查装置气密性、装入药品、固定装置加热、用排水法收集、从水中取出导管、熄灭酒精灯，所以操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥；故填：A；
（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以用集气瓶收集氧气，验满的方法：将带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则证明氧气已收集满；氧气的密度小于水的密度，所以若用F装置收集该气体，则气体从b端进入；故填：将带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则证明氧气已收集满；b；
（2）实验结束后，带火星的木条伸入集气瓶内，不会复燃，说明集气瓶内收集的氧气不多或没有收集到氧气，原因是：装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）．故填：装置漏气没有收集到氧气（或反应物的量不够或收集的氧气量不足）．
【点评】掌握正确氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项．
16．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．菁优网版权所有
【解答】（1）由图可以看出，仪器①为分液漏斗，过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下能生成氧气和水，反应方程式是：2H2O22H2O+O2↑；该发生装置为固液常温反应型装置，还可以用于制取二氧化碳等气体；
（2）装药品时，固体要放在有孔塑料板上，因为关闭活塞后，继续反应产生的气体对液面施压，达到固液分离目的；
（3）利用图2装置反应一段时间后，需停止反应，此时可以关闭活塞，使装置内压强增大，压着液体回流，与固体分离；
故答案为：
（1）分液漏斗；2H2O22H2O+O2↑；二氧化碳；
（2）A；关闭活塞后，继续反应产生的气体对液面施压，达到固液分离目的；
（3）关闭活塞。
【点评】本题考查了常见气体的制取及装置气密性的检查，解答时可以依据已有知识以及题意进行分析，能很好考查学生分析、解决问题的能力。
17．【考点】氧气的化学性质；氧气的制取装置；氧气的收集方法．菁优网版权所有
【解答】（1）量取30%H2O2溶液16mL，应选用20mL的量筒，减小误差；
（2）二氧化锰在过氧化氢分解中起催化作用；排水法收集的气体较纯，且无需验满，集气瓶口有大气泡冒出说明收集满了；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；
故答案为：（1）20mL；
（2）催化作用；收集的气体较纯或无需验满（合理均可）；
（3）3Fe+2O2Fe3O4。
【点评】掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器的使用、实验注意事项，及氧气的性质即可正确解答。
18．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．菁优网版权所有
【解答】（1）氯酸钾受热分解可生成氯化钾和氧气，因此加热分解氯酸钾可制取氧气；
（2）仪器①为装置中用作加热分解高锰酸钾反应容器的试管；仪器②为装置中用于收集气体的集气瓶；
为预防高锰酸钾随气流进入水槽，通常在试管口放一团棉花，过滤混在气体中的高锰酸钾小颗粒；
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂，可能是试管未预热、试管口高于试管底部等原因造成的；
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触，会使试管受热不均，引起试管炸裂；
先撤出导管，防止停止加热后试管冷却过程中，水沿导管倒流入试管，造成试管破裂；
（3）装置甲使用注射器可控制过氧化氢溶液的加入量及加入速度，从而得到平稳的气流；由于氧气不易溶于水，可用排水法收集，故盛放的液体试剂是水，氧气的密度比水小，故要从短导管进入，将水挤压到集气瓶底部排尽；
故答案为：（1）氯酸钾氯化钾+氧气；
（2）试管；集气瓶；试管口未塞棉花；试管外壁有水（或试管口高于试管底部等）；使试管炸裂； 水倒吸入试管中致试管炸裂；
（3）甲； 水； b．
【点评】本题对实验室制取气体进行了一系列地考查，回答时应结合对制取气体的实验的理解，仔细分析所设置的问题．
19．【考点】氧气的工业制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有
【解答】（1）①为加入液体的长颈漏斗，②为收集气体的集气瓶；
故答案为：长颈漏斗；集气瓶。
（2）①甲是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，乙是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，丙是氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热分解生成氯化钾和氧气；三者都是由一种反应物生成两种或以上生成物，符合分解反应特点；工业上制取氧气根据沸点不同，分离出氧气，属于物理变化；
故答案为：过氧化氢水+氧气；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氯酸钾氯化钾+氧气；都是分解反应；物理。
②乙和丙都需要加热，需要消耗能源，而甲不需要加热，节省能源，所以甲符合绿色化反应；
故答案为：甲。
（3）高锰酸钾制取氧气采用固体加热装置，所以为A，收集较为纯净的氧气并且可以观察速度时，可以通过排水法观察水中气泡产生速度，判断氧气生成速度，所以选择E，反应完毕后，内部温度高，压强大，可以避免水倒吸，若熄灭酒精灯，内部温度降低，压强降低，水会倒吸，因此需要先移出导管再熄灭酒精灯；
故答案为：A；E；先移出导管后停止加热。
（4）根据题目信息可知，反应为固液反应不加热，所以选择装置B作为发生装置，又因为二氧化碳溶于水，不得用排水法收集，密度比空气大，可以采用向上排空法收集；
故答案为：B；C。
【点评】（1）此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况，只有很好的认识它们，做试验才能得心应手。
（2）重在考查氧气的实验室制法，根据反应物状态及实验条件选择合适发生装置，根据气体性质选择收集装置。
三．实验探究题（共2小题）
20．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有
【解答】（1）图中仪器a的名称是铁架台；
（2）根据氧气的实验室制法和提供的仪器、药品、实验的操作，特别是药品过氧化氢和二氧化锰，可以推测出小凯抽到的是氧气的制取、收集和验满。
（3）小凯的操作中出现了两个错误：取液时瓶塞未倒放、验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内；
故答案为：（1）铁架台；（2）③；（3）BD。
【点评】初中化学对于气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满、及实验操作、注意事项等方面进行比较、归纳，进而总结实验室制取气体的一般思路和方法。
21．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有
【解答】（1）此题常见仪器名称有试管、酒精灯、铁架台、双扣橡胶塞、导管、单孔橡胶塞、集气瓶、水槽、量筒等；
故答案为：铁架台；酒精灯。
（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂的情况下加热生成氯化钾和氧气，发生装置为固体加热装置，所以用到酒精灯、铁架台、试管、单孔橡胶塞、导管，收集装置为排水法时选择集气瓶和水槽，此法收集氧气较为纯净，排空法则只用集气瓶，此法收集氧气纯度不如排水法高；实验操作步骤可归纳为“查装定点收移熄”；
故答案为：ABDEG；②①④③⑥⑦⑤；2KClO32KCl+3O2↑。
（3）制取装置为固液不加热制取装置，在题目中选择试管、双扣橡胶塞带导管，此时还需要增加加注盐酸的长颈漏斗，通过大理石和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水；
故答案为：长颈漏斗；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
（4【反应原理】高锰酸钾加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式书写注意配平和气体符号；
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
【装置连接】氧气难溶于，密度比水小，所以从短管进气，长管排水，达到实验目的；
故答案为：c→b
【补充实验】①反应生成的固体物质温度较高，若直接掉落集气瓶底部，则集气瓶容易炸裂；
故答案为：防止过热的生成物掉落集气瓶底部，引起集气瓶炸裂
②高锰酸钾为固体粉末，生成氧气会氧气会把粉末带入导管然后进入水中，使水变为红色，加入一小团棉花则可以防止粉末进入，避免此现象发生；
故答案为：试管口未增加一小团棉花。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，要细心进行分析解答。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2020/5/5 8:08:10；用户：1唐崧；邮箱：18041215126；学号：35603327