人教部编版六年级下册10 清平乐·春归何处课堂检测
展开一、根据诗文内容填空。
1.这首诗的作者是_______朝文学家、书法家____________,他曾与苏轼齐名,世称___________。
2. 词,又称长短句,极盛于_______代 ,“清平乐”是_______ 名。
3. 根据这首词的内容,作者写的应是______时节,表现了强烈的 ________ 之情。
4. “春归何处?______________________。若有人知春去处,
__________________。”其中前两句运用了________的修辞手法,表现了词人因春天的消逝而感到______________;后两句表达了词人__________________之情。表现出词人__________________________。
5. “谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。”诗中表达的是这个意思的诗句是:
_____________________________________________。
6. 这首诗上阕写__________________,下阕写__________________,词人用笔委婉曲折,层层加深惜春之情。
7. 春归何处?_______________。
春无踪迹谁知?_______________。百啭无人能解,_____________。
二、根据诗意,完成下面选择。
1.根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是( )
A. 仲春 B. 暮春 C. 孟夏 D. 仲夏
2.下面对这首词的赏析表述不正确的一项是( )
A. 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情,同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈,所以这是以乐写哀。
B. 这首词写得跌宕起伏,词人希望有人知春去处,唤春归来;然无人知晓,于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹;遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C. 全词采用自问自答的形式,在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D. 此词写于词人被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨:老大无成,春风得意的往日一去不复返了。
3. 百啭无人能解( )
A.解释。 B.理解。
4. 判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)蔷薇花开,说明夏天已经来临。 ( )
(2)这首词描写的是夏季。 ( )
(3)词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱,对美好事物的执著追求。 ( )
(4)《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。( )
三、看拼音写词语和诗句。
huàn qǔ zōng jì chú fēi
( ) ( ) ( )
chūn ɡuī hé chù? jì mò wú xínɡ lù。
( )
bǎi zhuàn wú rén nénɡ jiě,yīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi。
( )
四、选词填空。
踪 宗 ( ) 迹 ( )旨
墙 蔷 ( )薇 ( )壁
暮 幕 夜( ) ( )色
唤 换 交( ) 呼( )
薇 微 ( )小 蔷( )
五、解释诗中的词语。
寂寞:____________________
无行路:____________________
啭:____________________
因风:____________________
六、给诗名找到作者和对应的诗句。
A. 范仲淹 B. 王安石 C. 韩愈 D. 王观 E. 黄庭坚
F. 叶绍翁 G. “出没风波里” H. “一枝红杏出墙来”
I. 绝胜烟柳满皇都 J. 眉眼盈盈处
K. 明月何时照我还 L. 寂寞无行路
《早春呈水部张十八员外》——( )——( )
《江上渔者》——( )——( )
《泊船瓜洲》——( )——( )
《游园不值》——( )——( )
《卜算子·送鲍浩然之逝东》——( )——( )
《清平乐》——( )——( )
七、翻译这首诗,写出这首诗的诗意。
_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________。
答 案
一、1.宋、黄庭坚、“苏黄”
2.宋、词牌
3.初夏、惜春
4. 寂寞无行路、唤取归来同住、拟人、寂寞、对春天的喜爱
对美好事物的执着和追求
5. 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
6. 春在不知不觉中过去、春之无踪影可寻
7. 寂寞无行路、除非问取黄鹂、因风飞过蔷薇
二、1.C 2.A 3.B 4.√ × √ ×
三、唤取、踪迹、除非
春归何处?寂寞无行路。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
四、踪、宗、蔷、墙、幕、暮、换、唤、微、薇
五、寂寞:清静,寂静。
无行路:没有留下春去的行踪。
啭:鸟婉转地鸣叫。
因风:借着风势。因:凭借。
六、C、I;A、G;B、K;F、H;D、J;E、L
七、春天回到了哪里?没有留下春去的行踪,感到寂寞。如果有人知道春天的消息,请唤春天回来与其住在一起。谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。那黄鹂千百遍地婉转地鸣叫,没有人能懂它的意思,黄鹂借着风势飞过了盛开的蔷薇。
人教部编版六年级下册10 清平乐·春归何处达标测试: 这是一份人教部编版六年级下册10 清平乐·春归何处达标测试,共4页。
语文人教部编版1 采薇(节选)同步测试题: 这是一份语文人教部编版1 采薇(节选)同步测试题,共4页。试卷主要包含了根据古诗内容完成以下练习,写出下面加横线的字的读音,解释下面句中加横线的词,根据你所了解的知识,选择填空等内容,欢迎下载使用。
人教部编版六年级下册3 江畔独步寻花课时训练: 这是一份人教部编版六年级下册3 江畔独步寻花课时训练,共6页。试卷主要包含了熟读背诵古诗,并填空,根据诗文内容,做以下选择,我会填等内容,欢迎下载使用。