小学语文人教部编版五年级下册第七单元单元综合与测试教课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册第七单元单元综合与测试教课ppt课件，共17页。

一、字词训练营(24分)1.读拼音,写汉字。(10分)(1)cù(　簇　)拥在一起的小tǐng(　艇　)一会儿就散开了,远处传来一片huá(　哗　)笑和告别的声音。(2)在牧场上极目远tià(　眺　),只见:牛背上盖着毛zhān(　毡　),牛犊yí(　仪　)态端庄;jùn(　骏　)马飞chí(　驰　)向远方,它们是这个自由王国的公jué (　爵　);猪群不停地呼lū(　噜　)着,像是对什么表示赞许。
2.下列加点字读音不相同的一项是(　D　)(2分)
3.下列词语书写完全正确的一项是(　C　)(2分)A.遐想　　　於泥　　　惭愧　　　泛滥B.牲畜　　　铃铛　　　威严　　　俊马C.窗帘　　　保姆　　　翘起　　　澄净D.垫子　　　公嚼　　　绵羊　　　肥膘
4.按要求写词语。(6分)黄澄澄(ABB式)　　金灿灿　　　圆溜溜　　　暖融融　 熠熠发光(AABC式)　默默无言　　　斤斤计较　　　多多益善　 
5.选词填空(4分)　　镇静　　　　静寂　　　　宁静　　　　沉寂(1)半夜,许多小艇散开了,消失了,水面上渐渐( 沉寂 )了,只有月亮的影子在水中摇晃。(2)我们遇到意外发生的事情千万要(　镇静　),不要慌张。(3)在这(　宁静　)的小站,我欣赏着站台上的美景。(4)(　静寂　)笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
二、句子闯关岛(10分)1.给下列语句选择正确的修辞手法。(8分)A.比喻　　B.拟人　　C.排比　　D.反问　　E.设问　　F.夸张(1)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(　C　)(2)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。(　A　)(3)长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。(　B　)(4)难道荷兰不是欧洲的花园吗? (　D　)
2.我把作文里不正确的错别字都改正了。(修改病句)(2分)我把作文里不正确的字都改正了。　 
三、综合突破吧(3分)1.“威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。”对这句话理解正确的一项是(　B　)(2分)A.威尼斯小艇的价格和汽车差不多。B.此处的“大街”指的是河道,“汽车”指的是小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要作用。C.因为威尼斯是水上城市,河道纵横交叉,所以当地的交通工具只有小艇。2.　乡村四月闲人少　,才了蚕桑又插田。(1分) 
四、阅读小长廊(28分)(一)课内阅读(16分)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊　　。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给　　的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在　　地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜 无声的低地 漆黑的夜晚 只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒 这就是真正的荷兰。
1.联系上下文理解画“　　”的句子,再填空。(8分) 词语“　成千上万　”“　成群结队　”表示数量多, “它们”指的是　小鸡、长毛山羊　,“自己的王国”指的是　草原　。 2.在文中缺标点的地方加上合适的标点。(2分)沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 
3.选择恰当的词语序号,填在文中的横线上。(3分)①严肃沉默　　　②舒缓平稳　　　③悠然自得③ ① ②4.第二自然段写了草原从动态到　静态　的变化过程,忙中有序的人们,在宁静、　悠闲\安闲　的氛围中走向草原漆黑、　寂静\平静　的夜晚。(3分) 
(二)课外阅读(12分)橘　园清晨,站在我家二楼的大厅,放眼橘园,嗬!仿佛是群芳斗艳的花海。一团团, 一簇簇,绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬,明暗相间,显得生机勃勃。走进橘园,一朵朵洁白的橘花,是那么纯洁,那么娇艳。细细观赏,橘花有五个花瓣,花瓣的中间有一圈黄色的花蕊 ,花蕊顶上沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱,花柱头长大了就是橘子。
这些橘花,形态不一,婀娜多姿,在绿叶的衬托下,显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜爱。有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热地聊天,让人羡慕。有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,随风起舞。忽然,耳边传来“嗡嗡嗡”的响声,抬眼望去,一群蜜蜂正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊,有的飞来飞去,一刻不停地忙碌着,多么勤劳的小生灵啊!不管是谁经过我家的橘园,都会情不自禁地驻足观看,赞叹不已。
1.作者是按　由远及近　的顺序观察橘园的。(2分)2.联系上下文,根据下列词语的意思,从文中找出对应词语填空。(4分)(1)形容草木等绿色植物饱含水分,仿佛要流出来一样。(　苍翠欲滴　)(2)形容姿容美好,动人心神。(　楚楚动人　)(3)意思是各种轻盈软美的姿态。(　婀娜多姿　)(4)连声赞赏不止。(　赞叹不已　)3.第二自然段从颜色、　花瓣　、　花蕊　、花柱四个方面具体描写了橘花的外形。(4分) 
4.用“　　”画出文中具体描写橘花“形态不一,婀娜多姿”的句子。(2分) 有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜爱。有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热地聊天,让人羡慕。有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,随风起舞。