2020-2021学年物体的运动综合与测试单元测试一课一练

这是一份2020-2021学年物体的运动综合与测试单元测试一课一练，共6页。试卷主要包含了下列属于直线运动的是，下列选项中，属于直线运动的是，物体在斜面上运动的情况与无关等内容，欢迎下载使用。
一.选择题(共5题，共10分)
1.下列属于直线运动的是（ ）。
A.运动的过山车
B.无大风时,苹果从树上落下
C.老鹰在天空中盘旋
2.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下列做法错误的是（ ）。
A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项
3.把乒乓球放入玻璃杯中，轻轻转动玻璃杯，可以看到乒乓球会沿着玻璃杯壁转动起来。一边转动玻璃杯，一边慢慢将玻璃杯倒置，发现乒乓球一直沿着玻璃杯内壁运动而不会掉下来（如图）。乒乓球之所以不会掉下来，是因为（ ）。
A.杯子不够光滑 B.乒乓球有黏性 C.杯子转动过程中，乒乓球产生了离心力
4.下列选项中，属于直线运动的是（ ）。
A.运动扶梯上的物体 B.旋转的轮子 C.跳远
5.物体在斜面上运动的情况与（ ）无关。
A.物体的形状
B.斜面的倾斜角度
C.斜面的宽度
二.填空题(共5题，共22分)
1.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（ ）速度（ ）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（ ）速度（ ）。
2.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（ ），不能脱轨。
3.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（ ）、（ ）、（ ）。
4.相同时间骑行自行车比行走的路程更（ ），说明骑行自行车的速度比行走的速度要（ ）。
5.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（ ）跑得快。
三.判断题(共5题，共10分)
1.惯性给我们的生活带来的只有好处。 （ ）
2.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（ ）
3.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（ ）
4.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。（ ）
5.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。
齿轮 振动
滑冰 摆动
转盘 滚动
秋千 平动
水花四溅中音叉 旋转
五.简答题(共1题，共5分)
1.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？
六.综合题(共2题，共17分)
1.我们的“过山车”。
（1）将制作“过山车”的顺序排一排。
（ ）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
（ ）根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。
（ ）在纸上设计“过山车”的轨道路线。
（2）填一填“过山车”轨道的设计要求。
轨道的总长应在（ ）米以上。要有（ ）轨道和（ ）轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
2.如图，科学学习小组的小钢珠从位置①滚到了位置②。
1.小钢珠经过的路线是（ ）。
A.直线
B.曲线
C.先是直线，后是曲线
2.想知道小钢珠一共滚动了多远，比较合适的测量工具是（ ）。
A.直尺
B.棉线
C.直尺和棉线
3.对于小钢珠最后停留的位置，比较合适的表述方式是（ ）。
A.它在某个物品的什么方向
B.它在某个物品的多少距离处
C.它在某个物品的什么方向、多少距离处
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.短；快；长；快
2.全部轨道
3.秒表；软尺；细绳
4.远；快
5.兔子
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。
六.综合题
1.2；3；1；2；直线；曲线
2.C；C；C