部编本四年级语文下册第一次月考试题（一、二单元）（一）附答案

这是一份部编本四年级语文下册第一次月考试题（一、二单元）（一）附答案，共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择，句子乐园，古诗园地，课内阅读，课外阅读，快乐读书吧，习作等内容，欢迎下载使用。

一、看拼音，写词语。（10分）
lù dì zhuāng shì jiē shì wèi jiè
měi cān duǒ bì jiàng dī suì dà
二、选择。(12分)
1.下面加点多音字的读音,有误的一项是()。
A.率先(shuài) 效率(1ǜ) B.应和(hè) 温和(hé)
C.杂兴(xìng) 兴奋(xīng) D.挣扎(zhá) 扎针(zhá)
2.下面加点字的注音，完全正确的一项是()。
A.琥珀(pò) 和谐(xié) 巩固(gěng)
B.宾馆(bīn) 预兆(zhà) 繁衍(yǎn)
C.栖息(xī) 迟钝(dùn) 开辟(pì)
D.疾病(jǐ) 癌症(ái) 蔬菜(shū)
3.下面的词语书写有误的一项是（ ）
A.照例 耸着 鸡冠花 佣有 B.膨大 晌午 详细 热辣辣
C.描绘 十吨 碳纳米 毫不相干 D.猫头鹰 栖息 澎湃 无能为力
4.下面词语，能构成近义词关系的-项是（ ）
A.顺序--次序 时令--命令 B.独特--特性 笨重--蠢笨
C.降落--下降 根据--依据 D.情形--情景 复杂--反复
5.下面词语，不是反义词的一项是( )。
A.详细--粗略 轻灵--粗笨 B.甜蜜--苦涩 鲜嫩--鲜艳
C.逼近--远离 小巧--庞大 D.深刻--肤浅 健康--疾病
6.下面加点字的解释正确的一项是（ ）
A.预防(事先) 释放(说明;解说) B.具备(写出，陈述) 推测(测量)
C.浮现(在水里游) 逼近(狭窄) D.迟钝(慢) 拂拭(擦,抹)
三、句子乐园。(13分)
1.我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。(缩写句子)(2分) 。
2.乡下人家,( )什么时候,( )什么季节，( )有一道独特、迷人的风景。(3分)
括号里应填写的关联词是： 、 、 、
用这个关联词造句:
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3.有一千朵桃花，点点洒在河面,有一万个小酒窝，在水中回旋。(3分)
这句话运用的修辞手法是： 、
我能仿写一句:
----------------------------------------------------------------
4.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(2分)
读句子，注意加点的部分,仿照样子，说明一件事物。
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5.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。(3分)
这句话运用了 的修辞手法。仿写句子:美丽的昙花，常常在夜深人静的时候---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
四、古诗园地。(11 分)
1.把古诗内容补充完整。(4分)
-------------------------------，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，-------------------------------？
2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )。(2分)
A.篱落/疏疏/一径/深 B.日长/篱落/无人/过
C.溪上/青青草 D.大儿锄/豆/溪东
3.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是( )。(2分)
A.蛮不讲理 B.游手好闲的人
C.顽皮、淘气 D.刁钻泼辣
4. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)《宿新市徐公店》描写的景物有篱笆、小路等。( )
(2)《宿新市徐公店》中儿童和黄蝶都跑到菜花地里了。( )
(3)《四时田园杂兴(其二十五)》抒发了作者对田园生活的热爱之情。( )
五、课内阅读。(11分)
飞向蓝天的恐龙(节选)
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1.短文中“自然”的意思是( )。(2分)
A.自然界 B.自然发展,不经人力干预 C.表示理所当然
2.联系短文内容填空。(4分)
“二者”指 ，“毫不相干”是说 。这段话主要想告诉我们 。
3.短文中的冒号表示 (2分)
4.反复朗读,体会句子的异同。 (3分)
A.在中生代时期，恐龙经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
B.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
A、B两句中， 句更好，因为 。
六、课外阅读。(15 分)
大自然的现象一-风
大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。
对于我们来说，及并不陌生，它无时无则不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子:一会儿，又像个调皮的顽童;一会儿，像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞:一会儿，又像个恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它变化无常。
那么，风又是怎样形成的呢?
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有六个空气流动系统，即六个风带:南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是帆船就成了沟通各大洋的交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的航船就有2000多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。__ ，
由于蒸机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，，机船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建造更大吨位的集装箱船。
将来，新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现在，美国的一个研究机构做了一个大凤车用来发电，其发电量足够一个有1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前的“能源危机”。
随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人也们有能力改造
自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1.风的特征是 (用文中的词语)(2分)
2形成风的因素有 、 、 等,不同种类的风与 有关。(4分)
3.根据该文段的说明顺序，联系上下文，在文中横线处填人适当的文字。(2 分)
4.在介绍风对人类所作的贡献时，主要运用的说明方法有( )。 (2 分)
A.下定义 举例子 列数字 B.分类别 打比方 列数字
C.举例子 列数字 D.举例子 下定义
5.风对人类的影响主要有 两大类。(2分)
6.请你大胆想象:随着科学的不断进步，风还会给人类带来哪些幸福? (3 分)
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七、快乐读书吧。 (5分)
读书,使我们获得更多的知识，陶冶我们的情操。然而现在很多学生更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友夏明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
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八、习作。(25分)
同学们，你们都喜欢去哪里玩呢?你游玩过的地方，给你印象最深的是哪里呢?请拿起笔，写一写自己最喜欢的一处景物吧!
要求:1.条理清晰,语句通顺,抓住所描写对象的主要特点。
2.题目自拟。
参考答案
一、陆地 装饰 揭示 慰藉 美餐 躲避 降低 隧道
二、1. D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D
三、1.头脑中浮现鸽子或者孔雀。 2.不论 不论 都
不论什么原因，不论有多少人参加，会议都照常进行。
3.夸张
有一千朵桃花迎风开放，有一万只燕子翩翩起舞。
4.有一种叫做玫瑰的花，比百合好看百倍。
5.拟人
美丽的昙花，常常在夜深人静的时候偷偷展开笑脸。
四、1.黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红。
D 3.C 4. (1)√ (2)× (3)√
1.C
2.鸟类 恐龙 没有任何牵连或者关系 鸟类是由恐龙的一支进化来的。
3.进一步地解释、说明 4.B 说明的更准确、严谨
六、1.变化无常
2.气流快慢 地形高地 气候冷暖 纬度 方向 速度
3.近代 4.C 5.造福和灾害 6.略
七、示例：夏明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字中，还能陶冶情操，我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
八、略