物理八年级下册9.4 流体压强与流速的关系精练

这是一份物理八年级下册9.4 流体压强与流速的关系精练，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
下列实例中，没有用到“流体流速快的位置压强小”这个原理的是（ ）
A.用吸管吸起杯中饮料
B.列车站台边缘设置“安全线”
C.两艘轮船不得并排疾驶
D.窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外
对于上升的热气球，下列说法正确的是（ ）
A.热气球的升空原理和民航飞机的起飞原理相同
B.热气球匀速上升时，机械能一定不变
C.热气球上升过程中，受到的大气压强不变
D.热气球燃料减少后，它的惯性变小
你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是( )
A.伞面被向下“吸”
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方
如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较（ ）
A.轿车上表面空气流速小压强大
B.轿车上表面空气流速大压强小
C.轿车下表面空气流速小压强小
D.轿车下表面空气流速大压强大
小张同学自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计上,如图所示。在机翼模型的正前方用电风扇迎面吹风,模拟飞机飞行时的气流。当无风时,托盘测力计示数为18 N;当电风扇吹风时,托盘测力计的示数为10 N。产生这个现象的原因是( )
A.吹风能减少物体所受的重力
B.吹风能增加物体所受的重力
C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力
D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力
你是否有过这样的经历:如图所示,撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是( )
A.伞面被向下“吸”
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方
我国研制的高速列车运行速度可高达486 km/h,这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近( )
A.气流速度更大、压强更小
B.气流速度更大、压强更大
C.气流速度更小、压强更大
D.气流速度更小、压强更小
树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,树叶将( )
A.从路中间飞向路边
B.只向上扬
C.从路旁被吸向汽车
D.不受影响
二、填空题
小红把气球悬挂起来,向气球的A侧旁边吹气(如图所示),会看到气球向 (选填“A”或“B”)侧运动,这是因为气体流速越大的地方压强越 。
把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端,往B管中轻轻吹气,会看到A管中液面 ,这是因为A管上方空气流速增大,使压强 而造成的结果。
如同甲所示，在铁桶内放少量的水.用火加热.水沸腾之后把桶门堵住，然后浇上冷水，在_______作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸口由下垂.在两张纸中间向下吹气.结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越_______.
用水平风吹如图所示的四个模型,其中 图空气对模型下表面的压强小于上表面的压强。
三、实验题
为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢是否有关.小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验
（1）选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的 的关系.
（2）选择 两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系.
（3）选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论： .
（4）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2所示），过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同，因此该结论是错误的.
四、综合题
新风系统
在人类经历了换风扇、空气净化器、中央空调等换气产品之后,中央新风系统(如图所示)开始备受消费者青睐,并得到了广泛使用和认可。新风系统由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成。安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口将空气排往室外,使室内形成负压,这样室外新鲜空气便经进风口进入室内,从而使室内人员呼吸到高品质的新鲜空气。
阅读上文,回答下列问题:
(1)阐述“负压”的物理意义,并说明新风系统的工作原理。
(2)列举一个生产生活中相似的事例。
\s 0 参考答案
答案为：A；
答案为：D；
答案为：B；
解析：风吹来时,伞上方空气流速大,压强小,伞下方空气流速小,压强大,即伞上方的空气流速大于下方,伞下方受到的压强大于上方受到的压强,所以竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。
答案为：B；
答案为：C；
解析：机翼模型的上方是弧线形的,下方是平直的,当电风扇吹风时,机翼上方的气体流速大于下方的气体流速,因为流速越大的位置压强越小,故机翼上方的压强小于下方的压强,从而产生压强差,产生向上的升力,使托盘测力计的示数变小。
答案为：B；
解析：由于伞的形状上下不对称,相同时间内上方气流通过的路程较长,速度较大,它对伞的压强较小,而下方气流通过的路程较短,速度较小,对伞的压强较大,伞的上下方产生向上的压强差,故B正确。
答案为：A；
解析：高速列车行驶的过程中会带动车周围的空气一起向前运动,根据流体中流速大的地方压强小可知,列车的速度越大,列车周围的气压越小,所以站台上的安全线与列车的距离也要更大些。
答案为：C；
解析：树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,汽车会带动周围的空气随之运动,汽车旁的空气流速变大,压强变小,小于路两旁的大气压,在大气压的作用下,树叶从路旁被吸向汽车。故选C。
答案为：A 小
解析：本题考查流体压强与流速的关系,当小红向气球的A侧旁边吹气时,A侧旁边空气流动加快,压强减小,在大气压的作用下,气球会向A侧运动。
答案为：上升 减小
解析：往B管中吹气加快了A管上方的空气流速,使得A管上方气体压强减小,在大气压的作用下,水会沿A管上升。
答案为：大气压；小.
答案为：乙
解析：本题考查流体压强与流速的关系。图甲中上表面空气流速大,上表面的压强小于下表面的压强;图乙中下表面空气流速大,下表面的压强小于上表面的压强;图丙、丁中上、下表面空气流速相同,压强相等。
答案为：
（1）表面积；
（2）AC；
（3）水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关；
（4）表面积.
解析：
（1）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；
（2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C两次实验过程；
（3）要想研究水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关，即需控制相同的表面积、相同的温度，不同的空气流动情况，故选A、D两图，通过这里能看出，此处运用了控制变量法进行研究的.
（4）小凡同学的验证过程是错误的，因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同；从得出结论的环节来看，他没控制水的表面积相同.因为只有在水的表面积相同时，先蒸发完的蒸发的才快.
答案为：
(1)“负压”是指室内气压小于室外气压。在新风系统中,由于风机通过排风口将室内部分空气排出后,室内空气压强减小,室外气压大于室内气压,这时打开进风口,新鲜空气会进入室内。
(2)吸尘器、抽水机、火车站安全线的设置、小喷雾器的使用等。(任选其一即可)