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苏教版五年级下册第一到五单元测试卷（含答案）
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这是一份苏教版五年级下册本册综合精品单元测试课后复习题，共15页。试卷主要包含了 请将答案正确填写在答题卡上，5元，比大瓶便宜2，14285，0， 等内容，欢迎下载使用。
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2. 请将答案正确填写在答题卡上
分卷I
分卷I 注释
一、单选题(注释)(共10题；共0分)
1、(0分)x＋7＝10－3解为（ ）
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
2、(0分)在常见的折线统计图上， 表示（ ）
A. 不变
B. 缓慢上升
C. 缓慢下降
D. 大幅上升
3、(0分)710 ＋ 45 － 1320 得（）
A. 310
B. 15
C. 1720
4、(0分)56 ＋ 13 ＋ 16 得 （）
A. 1
B. 113
C. 53
D. 142
5、(0分)分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序（）
A. 相同
B. 不相同
C. 不确定
6、(0分)观察图片，从下面的天平两边各拿走一个以后，天平还会平衡吗？
A. 平衡
B. 不平衡
C. 不能确定
7、(0分)看图想一想，并归纳，正确的是（ ）
A. 6n
B. 6n-1
C. 5n+1
8、(0分)
下面解方程的方法正确吗?
A. 正确
B. 不正确
C. 无法判断
9、(0分)甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件。做一个零件（ ）
A. 甲用的时间多
B. 乙用的时间多
C. 两人用的时间同样多
10、(0分)a、b、c是不为0的自然数，已知a＞b＞c,那么 1a 、 1b 、 1c 这三个数中最大的数是（ ）。
A. 1a
B. 1b
C. 1c
D. 不确定
分卷II
分卷II 注释
二、解答题(注释)(共3题；共0分)
11、(0分)（5分）张立同学从家到图书馆去，他先向西200米走到路口，再向西北400米走到超市，又向北300米走到书店，最后向东500米到了图书馆。请你在图中画出张立同学回家走的路线（1个格子表示100米）。
12、(0分)一种果汁饮料小瓶的单价是3.5元，比大瓶便宜2.5元，大瓶的单价是多少元？（列方程解答）
13、(0分)（5分）甲队已经铺了，乙队比甲队多铺了这块草坪的．甲乙两队合铺一块草坪。已经铺了这块草坪的几分之几？
三、填空题(注释)(共8题；共0分)
14、(0分)39之后的奇数是 _____________
15、(0分)甲、乙两个工人加工同样的零件，甲5分钟加工8个，乙8分钟加工10个。甲加工1个零件平均用时（ ）分钟，乙加工1个零件平均用时（ ）分钟，（ ）的效率高一些。
16、(0分)用圆规画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米。
17、(0分)23 的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该 _____________。
18、(0分)画圆时，（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。
19、(0分)已知4x+8=20，那么2x+8= ．
20、(0分)
平均每个小朋友分得这些苹果的（ _____________ ）分之（ _____________ ）；2个小朋友分得这些苹果的（ _____________ ）分之（ _____________ ）。
21、(0分)
有两筐重量相等的水果。
第（ _____________ ）筐剩下的多。
四、判断题(注释)(共5题；共0分)
22、(0分)4+8是方程。 （_____）
23、(0分)反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。
A. 正确
B. 错误
24、(0分)把一个分数约分后，这个分数变小了。
A. 正确
B. 错误
25、(0分)3千克的 15 和1千克的 35 比较，一样重。
A. 正确
B. 错误
26、(0分)要反映病人的体温变化情况最好选用折线统计图。 （ ）
五、计算题(注释)(共4题；共0分)
27、(0分)计算:1+3+5+7+9+11+13+15+17+19的值
28、(0分)求+++…+的和的整数部分．
29、(0分)计算下面各题。
+（-）+（+）
30、(0分)计算，能用简便算法的要用简便算法计算
13+415+23711-712+411–51276-（118+16）
试卷答案
1、A
【解答】两边都减去7，即是答案。 【分析】通过解方程可得出答案，本题考查的是方程的解和解方程。
2、B
解答：解：在常见的折线统计图上， 表示缓慢上升；
分析：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；如图所示的情况，属于缓慢上升，据此解答即可。
故选：B
3、C
【解答】要计算必须先通分， 710 ＋ 45 － 1320 ＝ 1420 ＋ 1620 － 1320 ＝ 3020 － 1320 ＝ 1720
故选：C
【分析】本题是考查分数加、减混合运算
4、B
【解答】 56 ＋ 13 ＋ 16 ＝ 56 ＋ 16 ＋ 13＝ 1＋ 13 ＝ 113
故选：B
【分析】此题考查异分母分数加、减法
5、A
【解答】四则混合运算的运算顺序为：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的，如为同级运算，按从左到右的顺序计算即可。此运算顺序适用于分数、小数、整数等四则混合运算，所以分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，都是按从左到右的顺序计算。
故选：A
【分析】本题是考查分数加、减混合运算
6、B
分析图片，左边一个正方体等于右边2.5个椎体，两边各拿走一个，拿走的不相等，所以拿走以后天平不能平衡。
7、C
摆1个需要6根；摆2个需要11根，比摆1个多5根；摆3个需要16根， 比摆2个多5根；即多摆1个就多5根，第1个可以看成1+5根，所以摆n个需要 5n+1根。
8、B
解方程的一句是根据等式的性质，方程两边同时加上一个数，左右两边仍然相等，根据图片中的方程左边加上了20，所以右边也要加上20，x=24。
9、A
根据已知，甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件。做一个零件谁用的时间多。甲做一个零件需要1÷7＝ 17 ≈0.14285（小时） ，乙做一个零件需要1÷8＝ 18 ＝0.125 （小时），0.14285＞0.125，所以甲用的时间多。
故选：A
此题考查的是分数和小数的互化
10、C
【解答】a＞b＞c,那么 1a < 1b < 1c
【分析】如果光考虑a、b、c的话，太过于抽象，我们可以这样思考，总共有20支铅笔，可以分给两个人，也可以分给4个人，还可以分给10个人，如果分给2个人，每人拿到10支，如果分给4个人，每人拿到5支，如果分给10个人，每人拿到2支，那肯定是分给的人数越多，每人分得的铅笔越少，所以此题中a最大，那么 1a 最小；c最小， 1c 最大。
11、
分析：要想画出这个路线图，就从图书馆回家就可以，那么观测点发生变化，也就是恰好相反，路线图如下：从图书馆向西走到书店，向南走到超市，沿着东南方向走到路口，最后向正东回家。
解答：解：张立同学回家的路线如图：
点评：本题考查观测点的变化：方向恰好相反，但是距离不变。
考点：路线图。
12、大瓶的单价是6元
大瓶的单价减去小瓶的单价=2.5，由此列出方程解答。解：设：大瓶的单价是X元
X－3.5=2.5
X－3.5+3.5=2.5+3.5
X=6
答：大瓶的单价是6元
13、
分析：甲队已经铺了，乙队比甲队多铺了这块草坪的，则乙队铺了这块草坪的+，
根据加法的意义，将两队各自铺的占这块草坪的分率相加即得两队已经铺了这块草坪的几分之几。
解答：解：++=
答：已经铺了这块草坪的。
点评：完成本题要注意，乙队比甲队多铺了这块草坪的，而不是比甲队多铺了甲队的。
考点：分数加减法应用题．
14、41
【解答】39是一个奇数，下一个奇数要比39大2，所以是41
【分析】奇数的下一个奇数与它相差2
15、 (1). (2). (3). 甲
略
16、 (1). 5 (2). 78.5
略
17、扩大3倍
【解答】原分数分母是3，现在分数的分母是3＋6＝9，扩大3倍，所以要使分数的大小不变分子应该扩大3倍．
故答案为：扩大3倍．
【分析】首先找分母的变化，由3变为3＋6＝9，扩大3倍，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分子也应扩大3倍．
18、 (1). 圆心 (2). 半径
画圆的方法，圆心决定位置，半径决定大小
19、14
试题分析：根据等式的性质，求出方程4x+8=12的解，再把x的值代入2x+8．据此解答．
解：4x+8=20，
4x+8﹣8=20﹣8，
4x÷4=12÷4，
x=3，
把x=3代入2x+8得
2x+8=2×3+8=6+8=14．
故答案为：14．
20、五,一,五,二
【分析】略。
21、一
第二框用去的多，那么剩下的就少。
22、×
略
23、A
【解答】根据折线统计图的题的特点可知：反映数量增减变化情况时选用折线统计图好，说法正确。
故答案为：正确
【分析】①条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；②折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况。据此进行判断。
24、B
【解答】根据分数的基本性质和约分的意义，一个分数约分后分数的大小不变，原题说法错误， 故答案为：错误
【分析】根据分数的基本性质和约分的意义，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分．由此解答。
25、A
解答：3× 15 ＝ 35 （千克），1× 35 ＝ 35 （千克），
35 ＝ 35 ，一样重。
故答案为：正确。
分析：3千克的 15 ，是把3千克看做单位“1”，用乘法求出它的 15 是多少千克；
1千克的 35 ，是把1千克看做单位“1”，用乘法求出它的 35 是多少千克；然后比较两个得数即可。
26、√
略
27、1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=102=100
与图形结合可知：1+3=22；1+3+5=32；1+3+5+7=42，据此规律往后推可知答案。
28、 1
解：因为×11＜+++…+＜×11，
×11=1
×11=1.1
所以+++…+的和的整数部分为1．
【分析】因为×11＜+++…+＜×11，可推出+++…+的整数部分，解决问题．
29、原式
原式
1.同分母的分数加减时，分母不变，分子加减。
2.异分母的分数加减时，先通分，通分后的异分母分数就按照同分母分数加减法的计算方法来算。
3. 如果有括号，先算括号里面的。
30、13+415+23711-712+411–51276-（118+16）
=（13＋23）＋415=（711＋411）－（712＋512） =76－16－118
=1415=0 =1718
根据整数运算律即可进行简便计算，根据此解答即可。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
. .
评卷人
得分
. .
评卷人
得分
. .
评卷人
得分
. .
评卷人
得分
. .
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2. 请将答案正确填写在答题卡上
分卷I
分卷I 注释
一、单选题(注释)(共10题；共0分)
1、(0分)x＋7＝10－3解为（ ）
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
2、(0分)在常见的折线统计图上， 表示（ ）
A. 不变
B. 缓慢上升
C. 缓慢下降
D. 大幅上升
3、(0分)710 ＋ 45 － 1320 得（）
A. 310
B. 15
C. 1720
4、(0分)56 ＋ 13 ＋ 16 得 （）
A. 1
B. 113
C. 53
D. 142
5、(0分)分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序（）
A. 相同
B. 不相同
C. 不确定
6、(0分)观察图片，从下面的天平两边各拿走一个以后，天平还会平衡吗？
A. 平衡
B. 不平衡
C. 不能确定
7、(0分)看图想一想，并归纳，正确的是（ ）
A. 6n
B. 6n-1
C. 5n+1
8、(0分)
下面解方程的方法正确吗?
A. 正确
B. 不正确
C. 无法判断
9、(0分)甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件。做一个零件（ ）
A. 甲用的时间多
B. 乙用的时间多
C. 两人用的时间同样多
10、(0分)a、b、c是不为0的自然数，已知a＞b＞c,那么 1a 、 1b 、 1c 这三个数中最大的数是（ ）。
A. 1a
B. 1b
C. 1c
D. 不确定
分卷II
分卷II 注释
二、解答题(注释)(共3题；共0分)
11、(0分)（5分）张立同学从家到图书馆去，他先向西200米走到路口，再向西北400米走到超市，又向北300米走到书店，最后向东500米到了图书馆。请你在图中画出张立同学回家走的路线（1个格子表示100米）。
12、(0分)一种果汁饮料小瓶的单价是3.5元，比大瓶便宜2.5元，大瓶的单价是多少元？（列方程解答）
13、(0分)（5分）甲队已经铺了，乙队比甲队多铺了这块草坪的．甲乙两队合铺一块草坪。已经铺了这块草坪的几分之几？
三、填空题(注释)(共8题；共0分)
14、(0分)39之后的奇数是 _____________
15、(0分)甲、乙两个工人加工同样的零件，甲5分钟加工8个，乙8分钟加工10个。甲加工1个零件平均用时（ ）分钟，乙加工1个零件平均用时（ ）分钟，（ ）的效率高一些。
16、(0分)用圆规画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米，这个圆的面积是（ ）平方厘米。
17、(0分)23 的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该 _____________。
18、(0分)画圆时，（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。
19、(0分)已知4x+8=20，那么2x+8= ．
20、(0分)
平均每个小朋友分得这些苹果的（ _____________ ）分之（ _____________ ）；2个小朋友分得这些苹果的（ _____________ ）分之（ _____________ ）。
21、(0分)
有两筐重量相等的水果。
第（ _____________ ）筐剩下的多。
四、判断题(注释)(共5题；共0分)
22、(0分)4+8是方程。 （_____）
23、(0分)反映数量增减变化情况时选用折线统计图好。
A. 正确
B. 错误
24、(0分)把一个分数约分后，这个分数变小了。
A. 正确
B. 错误
25、(0分)3千克的 15 和1千克的 35 比较，一样重。
A. 正确
B. 错误
26、(0分)要反映病人的体温变化情况最好选用折线统计图。 （ ）
五、计算题(注释)(共4题；共0分)
27、(0分)计算:1+3+5+7+9+11+13+15+17+19的值
28、(0分)求+++…+的和的整数部分．
29、(0分)计算下面各题。
+（-）+（+）
30、(0分)计算，能用简便算法的要用简便算法计算
13+415+23711-712+411–51276-（118+16）
试卷答案
1、A
【解答】两边都减去7，即是答案。 【分析】通过解方程可得出答案，本题考查的是方程的解和解方程。
2、B
解答：解：在常见的折线统计图上， 表示缓慢上升；
分析：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；如图所示的情况，属于缓慢上升，据此解答即可。
故选：B
3、C
【解答】要计算必须先通分， 710 ＋ 45 － 1320 ＝ 1420 ＋ 1620 － 1320 ＝ 3020 － 1320 ＝ 1720
故选：C
【分析】本题是考查分数加、减混合运算
4、B
【解答】 56 ＋ 13 ＋ 16 ＝ 56 ＋ 16 ＋ 13＝ 1＋ 13 ＝ 113
故选：B
【分析】此题考查异分母分数加、减法
5、A
【解答】四则混合运算的运算顺序为：先算乘除，再算加减，有括号的要先算括号里面的，如为同级运算，按从左到右的顺序计算即可。此运算顺序适用于分数、小数、整数等四则混合运算，所以分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，都是按从左到右的顺序计算。
故选：A
【分析】本题是考查分数加、减混合运算
6、B
分析图片，左边一个正方体等于右边2.5个椎体，两边各拿走一个，拿走的不相等，所以拿走以后天平不能平衡。
7、C
摆1个需要6根；摆2个需要11根，比摆1个多5根；摆3个需要16根， 比摆2个多5根；即多摆1个就多5根，第1个可以看成1+5根，所以摆n个需要 5n+1根。
8、B
解方程的一句是根据等式的性质，方程两边同时加上一个数，左右两边仍然相等，根据图片中的方程左边加上了20，所以右边也要加上20，x=24。
9、A
根据已知，甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件。做一个零件谁用的时间多。甲做一个零件需要1÷7＝ 17 ≈0.14285（小时） ，乙做一个零件需要1÷8＝ 18 ＝0.125 （小时），0.14285＞0.125，所以甲用的时间多。
故选：A
此题考查的是分数和小数的互化
10、C
【解答】a＞b＞c,那么 1a < 1b < 1c
【分析】如果光考虑a、b、c的话，太过于抽象，我们可以这样思考，总共有20支铅笔，可以分给两个人，也可以分给4个人，还可以分给10个人，如果分给2个人，每人拿到10支，如果分给4个人，每人拿到5支，如果分给10个人，每人拿到2支，那肯定是分给的人数越多，每人分得的铅笔越少，所以此题中a最大，那么 1a 最小；c最小， 1c 最大。
11、
分析：要想画出这个路线图，就从图书馆回家就可以，那么观测点发生变化，也就是恰好相反，路线图如下：从图书馆向西走到书店，向南走到超市，沿着东南方向走到路口，最后向正东回家。
解答：解：张立同学回家的路线如图：
点评：本题考查观测点的变化：方向恰好相反，但是距离不变。
考点：路线图。
12、大瓶的单价是6元
大瓶的单价减去小瓶的单价=2.5，由此列出方程解答。解：设：大瓶的单价是X元
X－3.5=2.5
X－3.5+3.5=2.5+3.5
X=6
答：大瓶的单价是6元
13、
分析：甲队已经铺了，乙队比甲队多铺了这块草坪的，则乙队铺了这块草坪的+，
根据加法的意义，将两队各自铺的占这块草坪的分率相加即得两队已经铺了这块草坪的几分之几。
解答：解：++=
答：已经铺了这块草坪的。
点评：完成本题要注意，乙队比甲队多铺了这块草坪的，而不是比甲队多铺了甲队的。
考点：分数加减法应用题．
14、41
【解答】39是一个奇数，下一个奇数要比39大2，所以是41
【分析】奇数的下一个奇数与它相差2
15、 (1). (2). (3). 甲
略
16、 (1). 5 (2). 78.5
略
17、扩大3倍
【解答】原分数分母是3，现在分数的分母是3＋6＝9，扩大3倍，所以要使分数的大小不变分子应该扩大3倍．
故答案为：扩大3倍．
【分析】首先找分母的变化，由3变为3＋6＝9，扩大3倍，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分子也应扩大3倍．
18、 (1). 圆心 (2). 半径
画圆的方法，圆心决定位置，半径决定大小
19、14
试题分析：根据等式的性质，求出方程4x+8=12的解，再把x的值代入2x+8．据此解答．
解：4x+8=20，
4x+8﹣8=20﹣8，
4x÷4=12÷4，
x=3，
把x=3代入2x+8得
2x+8=2×3+8=6+8=14．
故答案为：14．
20、五,一,五,二
【分析】略。
21、一
第二框用去的多，那么剩下的就少。
22、×
略
23、A
【解答】根据折线统计图的题的特点可知：反映数量增减变化情况时选用折线统计图好，说法正确。
故答案为：正确
【分析】①条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；②折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况。据此进行判断。
24、B
【解答】根据分数的基本性质和约分的意义，一个分数约分后分数的大小不变，原题说法错误， 故答案为：错误
【分析】根据分数的基本性质和约分的意义，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分．由此解答。
25、A
解答：3× 15 ＝ 35 （千克），1× 35 ＝ 35 （千克），
35 ＝ 35 ，一样重。
故答案为：正确。
分析：3千克的 15 ，是把3千克看做单位“1”，用乘法求出它的 15 是多少千克；
1千克的 35 ，是把1千克看做单位“1”，用乘法求出它的 35 是多少千克；然后比较两个得数即可。
26、√
略
27、1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=102=100
与图形结合可知：1+3=22；1+3+5=32；1+3+5+7=42，据此规律往后推可知答案。
28、 1
解：因为×11＜+++…+＜×11，
×11=1
×11=1.1
所以+++…+的和的整数部分为1．
【分析】因为×11＜+++…+＜×11，可推出+++…+的整数部分，解决问题．
29、原式
原式
1.同分母的分数加减时，分母不变，分子加减。
2.异分母的分数加减时，先通分，通分后的异分母分数就按照同分母分数加减法的计算方法来算。
3. 如果有括号，先算括号里面的。
30、13+415+23711-712+411–51276-（118+16）
=（13＋23）＋415=（711＋411）－（712＋512） =76－16－118
=1415=0 =1718
根据整数运算律即可进行简便计算，根据此解答即可。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
. .
评卷人
得分
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评卷人
得分
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评卷人
得分
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评卷人
得分
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