试卷 2019-2020人教版数学七年级第二学期期中试卷5
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一、选择题(每小题8分,共30分)
1.(8分)下到方程组中,属于二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
2.(8分)下列多项式中,能运用平方差公式分解因式的是( )
A.x2+4y2 B.3x2﹣4y C.﹣+ D.﹣﹣
3.(8分)下列运算正确的是( )
A.a2÷a8=a﹣4 B.a•a2=a2 C.(a3)2=a6 D.(3a)3=9a3
4.(8分)如图,在下列条件中,能判断AD∥BC的是( )
A.∠DAC=∠BCA B.∠DCB+∠ABC=180°
C.∠ABD=∠BDC D.∠BAC=∠ACD
5.(8分)下列等式不正确的是( )
A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 B.(a+b)(﹣a﹣b)=﹣(a+b)2
C.(a﹣b)(﹣a+b)=﹣(a﹣b)2 D.(a﹣b)(﹣a﹣b)=﹣a2﹣b2
6.(8分)已知x,y满足方程组,则无论m取何值,x,y恒有关系式是( )
A.x+y=1 B.x+y=﹣1 C.x+y=9 D.x+y=﹣9
7.(8分)如图,△DAF沿直线AD平移得到△CDE,CE,AF的延长线交于点B.若∠AFD=111°,则∠CED=( )
A.110° B.111° C.112° D.113°
8.(8分)一道来自课本的习题:
从甲地到乙地有一段上坡与一段平路.如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需54min,从乙地到甲地需42min.甲地到乙地全程是多少?
小红将这个实际问题转化为二元一次方程组问题,设未知数x,y,已经列出一个方程+=,则另一个方程正确的是( )
A.+= B.+= C.+= D.+=
9.(8分)若a+b=3,则a2﹣b2+6b的值为( )
A.3 B.6 C.9 D.12
10.(8分)如图,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,x,y表示四个相同长方形的两边长(x>y).则①x﹣y=n;②xy=;③x2﹣y2=mn;④x2+y2=中,正确是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
二、填空题(每小题2分,共12分)
11.(2分)计算:(﹣2)0﹣2﹣1= .
12.(2分)若7﹣2×7﹣1×70=7p,则p的值为 .
13.(2分)当x=1,y=﹣时,代数式x2+2xy+y2的值是 .
14.(2分)如果方程组的解为,那么被“△”遮住的数是 .
15.(2分)已知直线m∥n,将一块含45°角的直角三角板ABC按如图方式放置,其中斜边BC与直线n交于点D.若∠1=25°,则∠2的度数为 .
16.(2分)一个自然数若能表示为相邻两个自然数的平方差,则这个自然数为“智慧数”,比如:22﹣12=3,3就是智慧数,从0开始,不大于2020的智慧数共有 个.
三、解答题(共58分)
17.(6分)解方程组.
18.(6分)因式分解:
(1)x2﹣9
(2)4y2+16y+16
19.(6分)已知:如图,∠ADE=∠B,∠DEC=115°.求∠C的度数.
20.(6分)现有三个多项式:a2+a﹣4,a2+5a+4,a2﹣a,请你选择其中两个进行加法运算,并把结果因式分解.
21.(8分)如图1所示,从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,再沿着线段AB剪开,把剪成的两张纸拼成如图2的等腰梯形(其面积=(上底+下底)×高).
(1)设图1中阴影部分面积为S1,图2中阴影部分面积为S2,请直接用含a、b的式子表示S1和S2;
(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式.
22.(8分)已知是方程3x+by=的解.
(1)当a=2时,求b的值.
(2)求9a2+6ab+b2+1的值.
23.(8分)如图,将一长方形纸片ABCD沿着EF折叠,已知AF∥BE,DF∥CE,CE交AF于点G,过点G作GH∥EF,交线段BE于点H.
(1)判断∠CGH与∠DFE是否相等,并说明理由;
(2)①判断GH是否平分∠AGE,并说明理由;
②若∠DFA=54°,求∠HGE的度数.
24.(10分)杭州某公司准备安装完成5700辆如图所示款共享单车投入市场.由于抽调不出足够熟练工人,公司准备招聘一批新工人.生产开始后发现:
1名熟练工人和2名新工人每天共安装28辆共享单车;2名熟练工人每天装的共享单车数与3名新工人每天安装的共享单车数一样多.
(1)求每名熟练工人和新工人每天分别可以安装多少辆共享单车?
(2)若公司原有熟练工a人,现招聘n名新工人(a>n),使得最后能刚好一个月(30天)完成安装任务,已知工人们安装的共享单车中不能正常投入运营的占5%,求n的值.
2019-2020人教版数学七年级第二学期期中试卷5
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题8分,共30分)
1.(8分)下到方程组中,属于二元一次方程组的是( )
A. B.
C. D.
【分析】利用二元一次方程组的定义判断即可.
【解答】解:A、属于二元一次方程组,符合题意;
B、不属于二元一次方程组,不符合题意;
C、属于二元二次方程组,不符合题意;
D、属于二元二次方程组,不符合题意,
故选:A.
2.(8分)下列多项式中,能运用平方差公式分解因式的是( )
A.x2+4y2 B.3x2﹣4y C.﹣+ D.﹣﹣
【分析】根据能够运用平方差公式分解因式的多项式必须是二项式,两项都能写成平方的形式,且符号相反进行分析即可.
【解答】解:A、x2+4y2不能运用平方差公式分解,故此选项错误;
B、3x2﹣4y不能运用平方差公式分解,故此选项错误;
C、﹣+能运用平方差公式分解,故此选项正确;
D、﹣﹣不能运用平方差公式分解,故此选项错误;
故选:C.
3.(8分)下列运算正确的是( )
A.a2÷a8=a﹣4 B.a•a2=a2 C.(a3)2=a6 D.(3a)3=9a3
【分析】根据同底数幂的除法法则判断A;根据同底数幂的乘法法则判断B;根据幂的乘方法则判断C;根据积的乘方法则判断D.
【解答】解:A、a2÷a8=a2﹣8=a﹣6,本选项计算错误;
B、a•a2=a1+2=a3,本选项计算错误;
C、(a3)2=a3×2=a6,本选项计算正确;
D、(3a)3=33a3=27a3,本选项计算错误;
故选:C.
4.(8分)如图,在下列条件中,能判断AD∥BC的是( )
A.∠DAC=∠BCA B.∠DCB+∠ABC=180°
C.∠ABD=∠BDC D.∠BAC=∠ACD
【分析】根据各选项中各角的关系及利用平行线的判定定理,分别分析判断AD、BC是否平行即可.
【解答】解:A、∵∠DAC=∠BCA,∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行),故A正确;
B、根据“∠DCB+∠ABC=180°”只能判定“DC∥AB”,而非AD∥BC,故B错误;
C、根据“∠ABD=∠BDC”只能判定“DC∥AB”,而非AD∥BC,故C错误;
D、根据“∠BAC=∠ACD”只能判定“DC∥AB”,而非AD∥BC,故D错误;
故选:A.
5.(8分)下列等式不正确的是( )
A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 B.(a+b)(﹣a﹣b)=﹣(a+b)2
C.(a﹣b)(﹣a+b)=﹣(a﹣b)2 D.(a﹣b)(﹣a﹣b)=﹣a2﹣b2
【分析】通过因式分解的公式,熟练的应用公式即可判断.
【解答】解:(a﹣b)(﹣a﹣b)=﹣(a﹣b)(a+b)=﹣(a2﹣b2)=﹣a2+b2.
故选:D.
6.(8分)已知x,y满足方程组,则无论m取何值,x,y恒有关系式是( )
A.x+y=1 B.x+y=﹣1 C.x+y=9 D.x+y=﹣9
【分析】由方程组消去m,得到一个关于x,y的方程,化简这个方程即可.
【解答】解:由方程组,
有y﹣5=m
∴将上式代入x+m=4,
得到x+(y﹣5)=4,
∴x+y=9.
故选:C.
7.(8分)如图,△DAF沿直线AD平移得到△CDE,CE,AF的延长线交于点B.若∠AFD=111°,则∠CED=( )
A.110° B.111° C.112° D.113°
【分析】根据平移的性质即可得到结论.
【解答】解:∵△DAF沿直线AD平移得到△CDE,
∴∠CED=∠AFD=111°,
故选:B.
8.(8分)一道来自课本的习题:
从甲地到乙地有一段上坡与一段平路.如果保持上坡每小时走3km,平路每小时走4km,下坡每小时走5km,那么从甲地到乙地需54min,从乙地到甲地需42min.甲地到乙地全程是多少?
小红将这个实际问题转化为二元一次方程组问题,设未知数x,y,已经列出一个方程+=,则另一个方程正确的是( )
A.+= B.+= C.+= D.+=
【分析】直接利用已知方程得出上坡的路程为x,平路为y,进而得出等式求出答案.
【解答】解:设未知数x,y,已经列出一个方程+=,则另一个方程正确的是:+=.
故选:B.
9.(8分)若a+b=3,则a2﹣b2+6b的值为( )
A.3 B.6 C.9 D.12
【分析】将所求的代数式变形处理,将已知条件整体代入即可.
【解答】解:∵a+b=3,
∴a2﹣b2+6b
=(a+b)(a﹣b)+6b
=3a﹣3b+6b
=3(a+b)
=3×3
=9.
故选:C.
10.(8分)如图,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,x,y表示四个相同长方形的两边长(x>y).则①x﹣y=n;②xy=;③x2﹣y2=mn;④x2+y2=中,正确是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
【分析】根据长方形的长和宽,结合图形进行判断,即可得出选项.
【解答】解:①x﹣y等于小正方形的边长,即x﹣y=n,正确;
②∵xy为小长方形的面积,
∴xy=,
故本项正确;
③x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=mn,故本项正确;
④x2+y2=(x+y)2﹣2xy=m2﹣2×=,
故本项错误.
所以正确的有①②③.
故选:A.
二、填空题(每小题2分,共12分)
11.(2分)计算:(﹣2)0﹣2﹣1= .
【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则计算即可得到结果.
【解答】解:原式=1﹣=,
故答案为:
12.(2分)若7﹣2×7﹣1×70=7p,则p的值为 ﹣3 .
【分析】直接利用同底数幂的乘法运算法则进而得出答案.
【解答】解:∵7﹣2×7﹣1×70=7p,
∴﹣2﹣1+0=p,
解得:p=﹣3.
故答案为:﹣3.
13.(2分)当x=1,y=﹣时,代数式x2+2xy+y2的值是 .
【分析】首先把x2+2xy+y2化为(x+y)2,然后把x=1,y=﹣代入,求出算式的值是多少即可.
【解答】解:当x=1,y=﹣时,
x2+2xy+y2
=(x+y)2
=(1﹣)2
=
=
故答案为:.
14.(2分)如果方程组的解为,那么被“△”遮住的数是 4 .
【分析】根据已知条件可得x=6是方程2x+y=16的解,进而可得y的值.
【解答】解:将x=6代入2x+y=16,得y=4,
故答案为:4.
15.(2分)已知直线m∥n,将一块含45°角的直角三角板ABC按如图方式放置,其中斜边BC与直线n交于点D.若∠1=25°,则∠2的度数为 70° .
【分析】先求出∠AED=∠1+∠B=25°+45°=70°,再根据平行线的性质可知∠2=∠AED=70°.
【解答】解:设AB与直线n交于点E,
则∠AED=∠1+∠B=25°+45°=70°.
又直线m∥n,
∴∠2=∠AED=70°.
故答案为:70°.
16.(2分)一个自然数若能表示为相邻两个自然数的平方差,则这个自然数为“智慧数”,比如:22﹣12=3,3就是智慧数,从0开始,不大于2020的智慧数共有 1010 个.
【分析】根据“智慧数”的定义得出智慧数的分布规律,进而得出答案.
【解答】解:∵(n+1)2﹣n2=2n+1,
∴所有的奇数都是智慧数,
∵2020÷2=1010,
∴不大于2020的智慧数共有1010个.
故答案为:1010.
三、解答题(共58分)
17.(6分)解方程组.
【分析】根据用加减法解方程组即可.
【解答】解:
①+②×2得:7x=14
得:x=2
把x=2代入①得:y=﹣1
∴方程组的解为:.
18.(6分)因式分解:
(1)x2﹣9
(2)4y2+16y+16
【分析】(1)直接利用平方差公式分解因式得出答案;
(2)直接提取公因式,再利用完全平方公式分解因式即可.
【解答】解:(1)x2﹣9=(x+3)(x﹣3);
(2)4y2+16y+16
=4(y2+4y+4)
=4(y+2)2.
19.(6分)已知:如图,∠ADE=∠B,∠DEC=115°.求∠C的度数.
【分析】由∠ADE=∠B可判定DE∥BC,即可知∠DEC与∠C互补,即可求解.
【解答】解:∵∠ADE=∠B,
∴DE∥BC,
∴∠DEC+∠C=180°,
又∵∠DEC=115°,
∴∠C=65°.
20.(6分)现有三个多项式:a2+a﹣4,a2+5a+4,a2﹣a,请你选择其中两个进行加法运算,并把结果因式分解.
【分析】本题属于开放题型,注意答案不唯一.运用整式的加减运算,再进行因式分解.
【解答】解:①(a2+a﹣4)+(a2+5a+4)=a2+a﹣4+a2+5a+4
=a2+6a=a(a+6);
②(a2+a﹣4)+(a2﹣a)=a2+a﹣4+a2﹣a
=a2﹣4=(a+2)(a﹣2);
③(a2+5a+4)+(a2﹣a)=a2+5a+4+a2﹣a
=a2+4a+4=(a+2)2.
21.(8分)如图1所示,从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,再沿着线段AB剪开,把剪成的两张纸拼成如图2的等腰梯形(其面积=(上底+下底)×高).
(1)设图1中阴影部分面积为S1,图2中阴影部分面积为S2,请直接用含a、b的式子表示S1和S2;
(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式.
【分析】(1)利用正方形的面积公式和梯形的面积公式即可求解;
(2)根据(1)所得的两个式子相等即可得到.
【解答】解:(1)∵大正方形的边长为a,小正方形的边长为b,
∴S1=a2﹣b2.
S2=(2a+2b)(a﹣b)=(a+b)(a﹣b);
(2)根据题意得:
(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2.
22.(8分)已知是方程3x+by=的解.
(1)当a=2时,求b的值.
(2)求9a2+6ab+b2+1的值.
【分析】(1)根据方程解的定义,把和a=2代入方程3x+by=,即可得出b的值;
(2)把3a+b作为整体,代入9a2+6ab+b2+1=(3a+b)2+1,求值即可.
【解答】解:(1)∵是方程3x+by=的解,
∴3a+b=,
∵a=2,
∴b=﹣5;
(2)∵3a+b=,
∴9a2+6ab+b2+1
=(3a+b)2+1
=5+1
=6.
23.(8分)如图,将一长方形纸片ABCD沿着EF折叠,已知AF∥BE,DF∥CE,CE交AF于点G,过点G作GH∥EF,交线段BE于点H.
(1)判断∠CGH与∠DFE是否相等,并说明理由;
(2)①判断GH是否平分∠AGE,并说明理由;
②若∠DFA=54°,求∠HGE的度数.
【分析】(1)由四边形ABCD是矩形,得到AD∥BC,得到CG∥DF根据平行线的性质得到∠AGC=∠AFD,∠AGH=∠AFE,于是得到∠CGH=∠DFE;
(2)①根据平行线的性质得到和角平分线的定义即可得到结论;
②由折叠的性质得到∠EFG=∠1,根据平行线的性质和平角的定义即可得到结论.
【解答】解:(1)∠CGH=∠DFE,
理由:∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴CG∥DF,
∵GH∥EF,
∴∠AGC=∠AFD,∠AGH=∠AFE,
∵∠CGH=∠AGC+∠AGH,∠DFE=∠DFA+∠AFE,
∴∠CGH=∠DFE;
(2)①GH平分∠AGE;
理由如下:
∵GH∥EF,
∴∠AGH=∠AFE,∠HGE=∠GEF,
∵CE∥DF,
∴∠1=∠GEF,
∵∠1=∠GFE,
∴∠GFE=∠GEF,
∴∠AGH=∠EGH,
∴GH平分∠AGE;
②∵将一长方形纸片ABCD沿着EF折叠,
∴∠EFG=∠1,
∵∠DFG=54°,
∴∠EFG=63°,
∵GH∥EF,
∴∠AGH=∠AFE=63°,
∵GH平分∠AGE,
∴∠HGE=63°.
24.(10分)杭州某公司准备安装完成5700辆如图所示款共享单车投入市场.由于抽调不出足够熟练工人,公司准备招聘一批新工人.生产开始后发现:
1名熟练工人和2名新工人每天共安装28辆共享单车;2名熟练工人每天装的共享单车数与3名新工人每天安装的共享单车数一样多.
(1)求每名熟练工人和新工人每天分别可以安装多少辆共享单车?
(2)若公司原有熟练工a人,现招聘n名新工人(a>n),使得最后能刚好一个月(30天)完成安装任务,已知工人们安装的共享单车中不能正常投入运营的占5%,求n的值.
【分析】(1)设每名熟练工人每天可以安装x辆共享单车,每名新工人每天可以安装y辆共享单车,根据“1名熟练工人和2名新工人每天共安装28辆共享单车;2名熟练工人每天安装的共享单车数与3名新工人每天安装的共享单车数一样多”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)设抽调a名熟练工人,由工作总量=工作效率×工作时间,即可得出关于n,a的二元一次方程,再根据n,a均为正整数且n<a,即可求出n的值.
【解答】解:(1)设每名熟练工人每天可以安装x辆共享单车,每名新工人每天可以安装y辆共享单车,
根据题意得:,
解得:.
答:每名熟练工人每天可以安装12辆共享单车,每名新工人每天可以安装8辆共享单车.
(2)根据题意得:30×(8n+12a)×(1﹣5%)=5700,
整理得:n=25﹣a,
∵n,a均为正整数,且n<a,
∴,,.
∴n的值为1或4或7.
试卷 2019-2020人教版数学八年级第二学期期中试卷5: 这是一份试卷 2019-2020人教版数学八年级第二学期期中试卷5,共18页。
试卷 2019-2020人教版数学七年级第二学期期中试卷16: 这是一份试卷 2019-2020人教版数学七年级第二学期期中试卷16,共19页。
试卷 2019-2020人教版数学七年级第二学期期中试卷3: 这是一份试卷 2019-2020人教版数学七年级第二学期期中试卷3,共14页。试卷主要包含了选择题.,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。