试卷 2020-2021学年浙教版科学中考第一轮复习分类题型训练（二十七）：生物实验探究（7）

这是一份试卷 2020-2021学年浙教版科学中考第一轮复习分类题型训练（二十七）：生物实验探究（7），共8页。试卷主要包含了02％、0等内容，欢迎下载使用。
 1.兴趣小组用绿豆种子作为实验材料进行一系列实验。(1)先把绿豆种子放在温暖、潮湿的环境中发芽，在萌发过程中，种子内的有机物会通过呼吸作用被分解，请写出呼吸作用的文字表达式：___________。(2)同学们设计了如图所示的实验装置来验证光是植物进行光合作用的条件，实验步骤为：将实验装置放在暗室内“饥饿”处理，消耗掉叶片内储藏的有机物，再转移到光下照射，几小时后，摘下叶片，放在烧杯中用水煮脱色，再将叶片漂洗后放在培养皿里，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色的变化。请改正该实验设计中的两处错误。①__________；②____________。(3)如果利用该实验装置来验证CO2是植物进行光合作用的原料，除了需要（2）中的实验器材外，还需要的实验器材是装有水的烧杯和装有__________的烧杯。（不考虑实验器材的数量）(4)检测光合作用是否发生除了滴加碘液外，还可以采用的方法是________________ 2.小乐为了验证“光合作用的条件和产物”，进行了图示的实验操作（次序已打乱），请回答下列有关问题：(1)该实验正确的操作步骤是②→④→①→________→⑥。（用图中的序号排列）(2)实验操作⑤：将叶片置于酒精溶液中并进行水浴加热，这样做的目的是_____。(3)若实验过程正确，那么在实验操作⑥中可观察到的实验现象是_______。但小乐在滴加溶质质量分数为1％的碘液后，发现叶片没有出现预期的现象，这是为什么呢? 小乐提出了自己的猜想，并通过以下实验加以验证：取正确处理后的叶片，分成四组，将溶质质量分数为0.02％、0.04％、0.06％、0.08％的碘液分别滴在各组叶片上。观察叶片颜色的变化。发现只有滴加0.04％的碘液的叶片，颜色变化与预期的一致。你认为小乐的猜想是_______。3.日常生活中，有人喜欢把植物放在室外阳光下，有人喜欢把植物放在室内。太阳光与照明灯光对植物光合作用哪个更有利呢？小科进行如下实验探究。【作出假设】太阳光比照明灯光更有利于植物的光合作用。【材料准备】玻璃钟罩、量筒、同一品种的天竺葵、水、白磷和其它必需的器材。【实验步骤】①按如图所示的装置连接好实验器材，并检验装置气密性。②取6株生长状况相同的天竺葵，分别放入6套相同装置内，每套装置如图所示，平均分成两组。③第一组装置放在阳光下，第二组装置放在密闭的黑色帐篷中(内有温控装置)，用具有自动调光系统的照明灯照射。④6小时后，用激光笔点燃足量白磷，待白磷燃烧熄灭并冷却后，打开弹簧夹，测得并记录量筒内水量的变化数据。【交流与讨论】（1）植物光合作用的文字表达式是_____。（2）小科认为实验测得量筒内水量的变化数据，就是植物产生的氧气体积。你认为小科的观点是否正确，并说出理由。_______【评价与反思】（3）从植物光合作用的原料分析，为使光合作用正常进行应向装置内提供______。（4）如果实验中未等到装置完全冷却就打开弹簧夹，测量结果会______(填偏大、偏小或不变)4.为了探究植物呼吸作用，小金设计了如图所示的实验装置：(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前，判断此装置密封性良好的操作和依据是：__________。(2)静止一段时间后，甲装置内红色水滴会向右移动，是因为试管内的 __________(填化学式）减少，而导致气压减小的缘故。(3)小金用天平分别称出甲、乙两个装置的质量，若前后质量有变化，即可证明种子进行了呼吸作用。你赞同他的做法吗？说明你的理由。__________。5.凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶。为了研究温度对凝乳酶催化作用的影响，可按以下实验方法进行研究。第一步：将2mL凝乳酶和2mL乳汁分别加入试管中，然后将2支试管放入同一恒温水浴中保温15分钟。第二步：将2mL凝乳酶注入盛有2mL乳汁的试管中，___________________________。小乐选择6种不同的水浴温度，进行了6组重复实验，所得数据见下表：（1）写出实验方法中第二步的后续操作。（2）根据表中实验数据，可得出的结论是 _______________________________。（3）第1组和第6组中的乳汁都不凝固，请分别说明原因 ___________________________ 。（4）在本实验基础上，如想进一步确定凝乳酶发挥最佳催化效果的温度，接下来的操作是________________________________________________________。6.凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶。为了研究温度对凝乳酶催化作用的影响，可按图示实验装置(夹持装置等略去)和实验方法进行研究：①将2mL凝乳酶和2mL乳汁分别加入试管中，然后将2支试管放入10℃水中，水浴保温15分钟。②将2mL凝乳酶注入盛有2mL乳汁的试管中，放10℃的水中保温并记录凝乳所需时间。③选择其他5种不同的水浴温度，分别进行实验，所得数据见表。请回答：(1)根据表中实验数据，可得出的结论是  _______________________________________ 。(2)第1组和第6组中的乳汁都不凝固，原因分别是_________________________________。(3)凝乳酶催化效果最佳的温度是40℃吗？为什么？_________________________________。(4)在本实验基础上，如想初步确定凝乳酶发挥较佳催化效果的pH值，接下来的操作是__________________________________________________________________________________ 。7.如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请据图回答：（1）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向___________（填“上”或“下”）移动，b点将向___________（填“左”或“右“）移动。
（2）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是_________________________________。（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_________________________________。
（4）植物的光合作用为地球上的其他生物提供有机物，请写出光合作用的化学反应方程式_________________________________。8.凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶。下图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。第一步：将等量的酶和乳汁分别加入试管中，然后将2支试管放人同一恒温水浴(温度用t表示)中保温15分钟。第二步：将酶和乳汁在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。分别选择5种不同水浴的温度，按上述操作步骤重复进行5组实验，所得数据见下表。（1）有酶和乳汁的2支试管放在水浴中15分钟后，酶和乳汁温度与水浴一致。在这个过程中主要通过什么方式使内能发生改变_______。（2）由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是______℃。（3）在室温25℃时重做第3组实验，若省略了第一步操作，而直接将两者放入同一试管内混合，再在30℃水浴中保温测量，则所测得的凝乳时间将_______4分钟(填“短于”、“等于”或“长于”)，为什么？________.9.据估计，世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌，这些人可能一生都不表现出肺结核症状。经检测表明：这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性。难道细菌对付抗生素还有其它策略？1944年，医生比格发现，现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌。微生物学家路易斯进一步检测到：一旦环境残酷，如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等，每种细菌都能进入休眠状态。我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略。阅读上述材料，请回答：(1)肺结核病患者，免疫学上称之为__________；A.病原体     B.传染源    C.传播途径     D.易感人群(2)这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人，一生都不表现出肺结核症状，其原因可能是__________；(3)若想消灭这些“潜伏”的细菌，可先采取__________手段去“唤醒”它。（提出一条合理建议即可）10.如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当第一次注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。第8天，第二次注入抗原X抗体产生量的变化是曲线B。
(1)比较曲线A、B，可以看出，第二次注入抗原X后，兔体内抗体产生量的变化特点是______。
(2)若第8天不注射抗原X，则兔体内对抗原X的抗体产生量变化会如何变化？______请将你的预测用曲线C表示在图中。(3)若第8天，同时注射抗原Y，请你在图中补绘出表示对抗原Y的抗体产生量的曲线D。图中信息对于某些预防接种有什么指导意义？ ________.11.表1是某校科学课外兴趣小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同)。(1)B组孵化率较低的原因可能是_______________。(2)某同学诊断该实验应按照表2所示的设计方案去做。①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率高，说明：___________________。②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明：___________________。③在上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：___________________。(3)比较表1和表2你认为哪种方案更好？试简述理由：___________________。                        参考答案1.(1)(2)①将摘下的叶片放在盛有酒精的小烧杯中水浴加热   ②应设对照实验，对照实验的装置需用黑布罩住玻璃罩，其他与实验组的装置及处理方式相同，或者用锡箔纸盖住植株的一张叶片。（合理皆可） (3)NaOH溶液 (4)用燃着的木条伸入装置中看燃烧的是否更旺盛（用于检验是否有氧气产生），或用称干重的方法（或“称量质量”的方法），（合理即可）。2.(1)⑤→③→⑦。(2)防止叶片继续进行光合作用；脱色后使实验结果更容易观察。（合理即可）(3)叶片未遮光部分滴加碘液后显蓝色，遮光部分不显蓝色。  叶片没有出现预期现象，可能是碘液的溶质质量分数过大引起的。（合理即可）3.（1）  （2）不正确 光合作用的同时也进行呼吸作用 （3）CO2（4）偏小4.（1） 用手握住试管，观察到红色水滴向外移动了一段距离,放手后又能回到原位置 （2） O2 （3） 不赞同。不论是甲装置，还是乙装置，它们的装置均密闭，前后质量没有变化，因此小金的做法不能证明种子进行了呼吸作用。5.（1）放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。（2）在0℃～40℃时，凝乳酶的催化作用随温度的升高而增强；在40℃～60℃时，凝乳酶的催化作用随温度的升高而减弱；40℃左右凝乳酶的催化作用最强；   60℃时凝乳酶失去活性等等（写出其中1条即可）（合理即可下同）（3）第1组乳汁不凝固是由于低温导致酶的活性降低；第6组的乳汁不凝固是由于在高温条件下酶失去活性。（4）在30℃-50℃范围内，每隔1℃设置1组，重复上述实验，记录凝乳所需时间。6.(1)在10℃～40℃时，凝乳酶的催化作用随温度的升高而增强；在40℃～60℃时，凝乳酶的催化作用随温度的升高而减弱；40℃左右凝乳酶的催化作用最强；10℃和60℃时凝乳酶失去活性(写出其中1条，合理即可)。(2)第1组乳汁不凝固是由于低温条件下导致凝乳酶的活性降低；第6组乳汁不凝固是由于在高温条件下导致凝乳酶失去活性。(3)不一定，因为实验的温度跨度比较大，也可能是在40℃左右的温度时凝乳酶的催化效果最佳。(4)取三支试管，分别加入等量的搭配好的药品(比如10mL纯牛奶和30mg小牛胃凝乳酶固体粉末的混合物)，然后分别加入等量的蒸馏水、盐酸、氢氧化钠溶液，放入40℃的恒温水浴中，观察并记录变成固体奶酪的时间。(合理即可)7.（1）上；左（2）由于光照减弱和水中的CO2的含量下降，光合作用产生的O2减少（3）吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响。（4）略8.（1）热传递（传导） （2）40 （3）长于， 25度到30度需要过程而之前活性比30度时要弱（其他合理表述）  9.（1）B　　 （2）细菌处于休眠状态（或该人免疫力强）　 （3）给充足营养（或合适温度；充足氧气等合理答案即可）10.（1）速度快、数量多（2）逐渐减少； 如图中C（3）如图中D（1分）；提高人体对病毒的免疫能力，应向人体注射灭活抗原，使机体发生免疫反应产生抗体和记忆细胞．11.(1)水温和水源的问题。(2)①水温对蛙卵的孵化具有重要影响，温度较高，孵化率较高。②水质对蛙卵的孵化具有重要影响，池塘水有利于孵化。③水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素。(3)表2，表2实验方案中有对照实验和单一变量。