试卷 2021浙教版科学“中考第一轮复习”考点过关（二十一）：质量与密度【word，含答案】

这是一份试卷 2021浙教版科学“中考第一轮复习”考点过关（二十一）：质量与密度【word，含答案】，共9页。试卷主要包含了下列关于密度的说法中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
 1.人体的密度和水的密度差不多，请估算一个中学生的体积最接近（   ）  A. 50米3  B. 50分米3  C. 50厘米3   D. 50毫米3 2.一根均匀的铁棒，质量是m，密度为ρ，比热容是c，去掉1/2，则剩余部分的质量、密度、比热容分别为（   ）  A. m、ρ、c        B. m/2、ρ/2、1/2c   C. m/2、ρ、2c      D. m/2、ρ、c 3.在使用天平时，分度盘上的指针静止时的位置如图所示。若以下四种情景中出现该状况时，后续的操作应该是（   ）  A. 在天平调平时，向左调节平衡螺母    B. 在测量某物体质量时，继续加砝码   C. 在测量某物体质量时，继续向左移动游码   D. 在称取11g食盐时，继续向右移动游码 4.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m‒V图像，如图所示。下列说法正确的是（   ）  A. 该液体密度为2g/cm3   B. 该液体密度为1.5g/cm3   C. 量杯质量为40g　  D. 60cm3的该液体质量为60g 5.下列关于密度的说法中，正确的是（   ）  A. 物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比   B. 密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化   C. 质量相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），铜块的体积大    D. 体积相同的实心铜块和铝块（ρ铜＞ρ铝），铜块的质量大 6.某同学用已调好的托盘天平测一物体质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了天平的右盘，而将砝码放在了天平的左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码值为1.4g，则该物体的质量为（   ）  A. 81.4g B. 78.6g  C. 78.2g   D. 81.8g 7.用托盘天平来称量一个质量小于100mg物体，下列说法中正确的是（   ）  A. 因为100mg小于天平的最小测量值，不能称量   B. 借用一个质量为m的金属块和要称的物体一起称出总质量m’，则m’-m为物体的质量    C. 取待测的小质量物体n个，称出它们的总质量M，则每个物体的质量为M/n   D. 以上说法都不正确 8.有一卷粗细均匀的金属丝，称得其质量为M。从这卷金属丝上剪取L长的一段，称得其质量为m，那么这卷金属丝原来的长度为（   ）   A. ML/m   B. mL/M   C. mL/(M-m)   D. (M-m)L/m 9.为了研究物质的某种特性，某同学选用了三种不同材料制成的长方体样品，他在实验中测得和经过计算的数据见下表。 (1)对实验1、2或3、4中的实验数据进行比较，可以得到的结论是：同种物质，它的质量跟体积成__________，单位体积的质量__________。(2)比较1、3、5中的实验数据，可以得出的结论是：相同体积的不同物质，质量__________，不同物质的__________一般不相同。10.用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图所示，从图中求出：(1)量杯的质量是__________g。(2)该液体的密度是__________kg/m3。11.甲、乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，其中密度较小的是__________，甲物质的密度是__________g/cm3。12.实验室测量物体质量的工具是托盘天平。试回答下列问题：托盘天平的使用包括调平和称量，下列几个主要步骤：(1)①调节天平两端的平衡螺母；②天平放在水平面上；③移动游码到零刻度线；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤读数；⑥左盘放称量物体。正确的顺序是_____________。(填序号)(2)某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如上图所示情况，他应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节。(3)测量时，向右盘加入一定质量的砝码后，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，这时铁块的质量_________（填“小于”“大于”“等于”）右盘中砝码的总质量。再加入一个5克的砝码后，指针在分度盘中央刻度线两侧摆动的情况也如图所示，接下来的操作是___________直到天平平衡。13.某班同学在“探究水的某种特性”的实验中，对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量，再用它分别抽取10cm3、15cm3、20cm3的水，分别称出注射器与水的总质量，下表是其中一个组的实验记录。(1)使用天平时，首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，若向右调节左侧横梁平衡螺母，使指针对准了分度盘中央刻度线。则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相比较高的是____盘。(2)对实验记录表中的数据进行分析可以发现水的_________是不变的，从而发现了水的一种特性。(3)受此实验启发，小豪不称质量，在家里测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水，再放进冰箱速冻，等水完全结冰后，小豪从冰箱中取出的注射器如下图所示，则水结冰后的体积为30mL；小豪所测得冰的密度为____g/cm3。14.小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图所示。(1)请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释_______________________。(2)小明在古镇买了一瓶米酒。回家后，按图所示A—B—C的顺序进行了实验，测出了米酒的密度。由图所示数据求得米酒的密度为___________kg/m3。(3)按照小明的实验方案测出的米酒密度__________(填“偏大”或“偏小”)。如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确？____________________________。15.某中学环保小组在钱塘江边取适量江水样品，分别进行钱塘江水密度的测量。（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：①将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_______（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡。②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，再把烧杯中江水倒入量筒中，液面如图乙所示，她测得江水密度为_____g/cm3。（2）小亮把样品带回家，用家里的电子秤和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A。②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2。③把江水慢慢倒入空瓶，直至液面与记为A相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3。④计算：江水的质量________，江水的体积________（用字母表示，其中水的密度用ρ水表示），从而算出江水的密度。16.在“用天平和量筒测量食用油密度”的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向________调，使天平横梁平衡。（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的油，测出烧杯和油的总质量如图甲所示，则油的质量是_______g。再将烧杯中的油全部倒入量筒中，如图乙所示，油的密度为________kg/m³。（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入油后测出其总质量m2。在将油倒入量筒的过程中，发现由于油较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中油的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了油的密度。你认为增加的步骤是：_______________________________，请帮小聪写出计算油密度的表达式ρ＝__________。17.小乐为了探究“同种物质质量与体积的关系”，准备了天平、量筒、三个大小不同的铁块（标记为A、B和C）、水和细线等器材，并设计了如下实验步骤：①在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1；②把铁块A浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V2；③重复上述操作，分别测出铁块B和铁块C的质量和体积；④通过V1和V2，计算得出铁块A的体积V，记录在表格中；⑤用天平测出铁块A的质量m，记录在表格中。（1）上述操作的合理顺序应是_______________；①中“适量的水”的含义是_____________。（2）小乐通过正确操作，分别测得了三个铁块的质量和体积，其中铁块A、B和C的体积及铁块A、B的质量如表所示，铁块C的质量的测量结果如图所示，则铁块C的质量为_________g。（3）分析实验数据可得出的结论是__________________________。（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？______________________。 18.甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1。比较这两种方法回答下列问题。（1）为了使实验结果更准确你将选择哪种方法_____________。（选填“甲“或“乙“）（2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是______________。（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是___________。A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是___________。（选填“a”、“b”或“c”）19.小乐在长白山天池游玩期间，拾到了一种能浮在水上的石头，当地人把它称为“浮石”。小乐对此非常感兴趣，对它展开了研究：（1）小乐通过观察发现，“浮石”呈灰黑色，有气孔构造，据此判断，该“浮石”最有可能属于下列岩石中的_____________。
A．岩浆岩   B．沉积岩   C．变质岩
（2）小乐用实验来测定此“浮石”的密度，步骤如下：
Ⅰ.调节天平至平衡；
Ⅱ.第1次称量“浮石”，其质量如图所示；
Ⅲ.在量筒中倒入60mL的水，将绑有细线的“浮石”用细铁丝压入水中足够长时间，水面到达68mL。
Ⅳ.将“浮石”从量筒中取出，擦干表面并再次称量“浮石”，其质量为13.6g。
请回答下列问题：
①在调节天平的平衡时，指针位置如图甲所示，则应________________。
②第1次称量“浮石”的质量为_____________，两次称量“浮石”质量不同，原因是_________________。
③经计算此“浮石”的体积为12cm3，则此“浮石”的密度为_________________________。20.3D打印常在工业设计等领域被用于制造模型。某同学选用如图甲所示的ABS塑料来打印自己设计的作品，如图乙所示。(1)已知体积为10cm3的ABS塑料的质量为10.5g，求这种材料的密度ρ。(2)若用该材料打印出来的作品的质量是42g，求消耗该材料的体积V。 21.学校组织一次实践活动前往某酒厂考察，同学们了解到白酒是发酵后的粮食里的酒精从酒糟中蒸煮汽化出来的，其装置如图。因为汽化要吸收热量，所以需要在锅灶下加热。蒸锅实际上是一个汽化池，将其封闭后仅与输汽管相通，然后将“气酒”引入冷凝池后再注入储酒罐。罐里的白酒度数很高，一般不宜饮用，需要与适量水勾对（混合）后才能出售。有关行业规定：白酒的“读数”是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精的毫升数。试回答：
（1）粮食的发酵过程主要发生了________（选填“物理变化”或“化学变化”）；
（2）在冷凝池中用水作冷却剂，主要是利用了水_______的性质。
（3）该厂生产的瓶装“500毫升、45度”的白酒，质量是______克。（不考虑勾兑时体积的变化，酒精的密度为0.8×l03千克/米3）参考答案1.B2.D3.B4.D5.D6.B7.C8.A9.正比；相等；不同；质量与体积的比值 10.40；1×103 11.乙；2 12.②③①⑥④⑤；左；大于；取出5克的砝码，往右移动游码13. 右；质量与体积的比值；0.914.(1)米酒的密度小于酱油的密度，质量相等的米酒和酱油，米酒的体积就要大于酱油的体积，所以量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点。(2)0.95×103kg/m3。(3)偏大；可按B→C→A的顺序进行实验15.（1）①右 ②1.1（2）m′=m3-m2；（m1−m2）/ρ水；(m3−m2)/(m1−m2)•ρ水16.（1）右（2）32（3）1.07×103（4）用天平测出剩余油和烧杯总质量m3（5）(m2−m3)/V17.（1）⑤①②④③；水要浸没铁块且铁块放入后不能超过量程（2）158.0（或158）（3）铁这种物质的质量与体积成正比（4）换用不同的物质，按相同的步骤再进行实验18.（1）乙（2）20cm3（3）ABC（4）c19.（1）A（2）平衡螺母向左调9.6g；浮石多孔，放入水后会吸入部分水0.8×103kg/m320.1.05g/cm3；40cm321.（1）化学变化 （2）比热大 （3）455克