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    人教版新课标A第一章 统计案例1.2独立性检验的基本思想及其初步应用图文课件ppt

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    这是一份人教版新课标A第一章 统计案例1.2独立性检验的基本思想及其初步应用图文课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了∀x∈Mpx,特称命题,化归思想的应用等内容,欢迎下载使用。

    1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的全称命题和特称命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及判断其命题的真假性.
    知识梳理 自主学习
    题型探究 重点突破
    当堂检测 自查自纠
    知识梳理 自主学习
    知识点一 全称量词和全称命题(1)全称量词:短语“对所有的”“对任意一个”在逻辑中通常叫做____ ,并用符号“ ”表示.(2)全称命题:含有全称量词的命题叫做全称命题.全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为 ,读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.
    知识点二 存在量词和特称命题(1)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做_____ ,并用符号“ ”表示.(2)特称命题:含有存在量词的命题叫做 .特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为 ,读作“存在一个x0属于M,使p(x0)成立”.
    ∃x0∈M,p(x0)
    思考 (1)在全称命题和特称命题中,量词是否可以省略?答案 在特称命题中,量词不可以省略;在有些全称命题中,量词可以省略.(2)全称命题中的“x,M与p(x)”表达的含义分别是什么?答案 元素x可以表示实数、方程、函数、不等式,也可以表示几何图形,相应的集合M是这些元素的某一特定的范围.p(x)表示集合M的所有元素满足的性质.如“任意一个自然数都不小于0”,可以表示为“∀x∈N,x≥0”.
    题型探究 重点突破
    题型一 全称量词与全称命题例1 试判断下列全称命题的真假:(1)∀x∈R,x2+2>0;解 由于∀x∈R,都有x2≥0,因而有x2+2≥2>0,即x2+2>0,所以命题“∀x∈R,x2+2>0”是真命题.(2)∀x∈N,x4≥1;解 由于0∈N,当x=0时,x4≥1不成立,所以命题“∀x∈N,x4≥1”是假命题.(3)对任意角α,都有sin2α+cs2α=1.解 由于∀α∈R,sin2α+cs2α=1成立.所以命题“对任意角α,都有sin2α+cs2α=1”是真命题.
    判定全称命题的真假的方法:(1)定义法,对给定的集合的每一个元素x,p(x)都为真;(2)代入法,在给定的集合内找出一个x0,使p(x0)为假,则全称命题为假.
    跟踪训练1 试判断下列全称命题的真假:(1)∀x∈R,x2+1≥2;解 由于∀x∈R,都有x2≥0,因而有x2+1≥1,所以“∀x∈R,x2+1≥2”是假命题.(2)任何一条直线都有斜率;解 当直线的倾斜角为 时,斜率不存在,所以“任何一条直线都有斜率”是假命题.(3)每个指数函数都是单调函数.解 无论底数a>1或是0题型二 存在量词与特称命题例2 判断下列特称命题的真假:
    解 ∵-1∈Z,且(-1)3=-1<1,
    (2)存在一个四边形不是平行四边形;解 真命题,如梯形.
    (3)有一个实数α,tan α无意义;
    判定特称命题真假的方法:代入法,在给定的集合中找到一个元素x,使命题p(x)为真,否则命题为假.
    因此没有任何一个有理数的平方能等于3,
    (3)∃x0∈R,tan x0=1;
    所以“∃x0∈R,tan x0=1”为真命题.
    (4)∃x0∈R,lg x0=0.
    解 当x0=1时,lg 1=0,所以“∃x0∈R,lg x0=0”为真命题.
    题型三 全称命题、特称命题的应用
    ∴只要a<1,∴a的取值范围是(-∞,1).
    (2)若不等式(m+1)x2-(m-1)x+3(m-1)<0对任意实数x恒成立,求实数m的取值范围.解 ①当m+1=0即m=-1时,2x-6<0不恒成立.②当m+1≠0,则
    反思与感悟 有解和恒成立问题是特称命题和全称命题的应用,注意二者的区别.
    跟踪训练3 (1)已知关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空,求实数a的取值范围;解 关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空,∴Δ=(2a+1)2-4(a2+2)≥0,即4a-7≥0,
    即|sin x-cs x|=sin x-cs x,
    此即为所求x的取值范围.
    ∴sin x≥cs x.
    例4 对任意x∈[-1,2],有4x-2x+1+2-a<0恒成立,求实数a的取值范围.分析 通过换元,可转化为一元二次不等式的恒成立问题,通过分离参数,又可将恒成立问题转化为求最值的问题.解 原不等式化为22x-2·2x+2-a<0,①
    则不等式①化为t2-2t+2-a<0,即a>t2-2t+2.
    令y=t2-2t+2=(t-1)2+1,
    故实数a的取值范围是(10,+∞).
    在本题的解答过程中,用到了两次化归思想,在第一次通过换元,化归为一元二次不等式恒成立时,要特别注意新元的取值范围.
    1.下列命题中全称命题的个数是(  )①任意一个自然数都是正整数;②有的等差数列也是等比数列;③三角形的内角和是180°.A.0 B.1 C.2 D.3解析 ①③是全称命题.
    2.下列命题中,不是全称命题的是(  )A.任何一个实数乘以0都等于0B.自然数都是正整数C.每一个向量都有大小D.一定存在没有最大值的二次函数解析 D选项是特称命题.
    3.下列特称命题是假命题的是(  )A.存在x∈Q,使2x-x3=0B.存在x∈R,使x2+x+1=0C.有的素数是偶数D.有的有理数没有倒数
    4.下列命题中,既是真命题又是特称命题的是(  )A.存在一个α0,使tan(90°-α0)=tan α0B.存在实数x0,使sin x0=C.对一切α,sin(180°-α)=sin αD.对一切α,β,sin(α-β)=sin αcs β-cs αsin β解析 含有存在量词的命题只有A,B,
    A.p∧q B.p∨(綈q)C.(綈p)∧q D.p∧(綈q)解析 当x0<0时,2x0<3x0不成立,∴p为假命题,綈p为真命题,
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