小学语文人教部编版六年级下册第五单元14 文言文二则两小儿辩日课堂教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第五单元14 文言文二则两小儿辩日课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了知识链接，孔子简介，读准字音，两小儿辩日，朗读节奏划分，向东游历，逐句理解，辩论争论，原因缘故，代词代指两个小孩儿等内容，欢迎下载使用。
《列子》是战国早期列子、列子弟子及其后学者所著，是我国古代先秦思想史上的重要著作之一。全书共记载哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事等134章，基本上是以寓言的形式来表达精微的哲理。文章不论长短，自成系统，各有主题，道理浅显易懂，像《愚公移山》《夸父追日》等都出自于此，每个故事的形式以问答的方式呈现。这些玄幻的故事并不是故弄玄虚，而是告诉人们大千世界，无奇不有，不应用固执、传统的思维禁锢人们的思想，从而开拓人们的思想。让人读后受益匪浅，《两小儿辩日》就选自《列子.汤问》,题目为后人所加.列子，姓列，名御寇，郑国圃田（今河南省郑州市）人，东周威烈王时期人。列子是介于老子与庄子之间的道家学派重要传承人物。列子一生安贫乐道，不求名利，不进官场，隐居郑地40年，潜心著述20篇，约十万多字。《列子》一书，在先秦曾有人研习过，经过秦祸，刘向整理《列子》时存者仅为八篇。列子的道家思想主张清静无为,后被道教尊奉为“冲虚真人”。
孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。孔子的思想及学说，对后世产生了极其深远的影响。孔子曾带领部分弟子周游列国前后达十三年，晚年修订六经即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》一书，留传于世。
两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰(yuē)：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为(wéi)远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧(cāng)凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(shú)为[wèi]汝(rǔ)多知(zhì)乎？”
孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。  一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。  一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中，则如/盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”  一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”  孔子/不能决也。 两小儿/笑曰：“孰/为汝/多知乎？” 
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
句意：孔子到东方去游学，（途中）看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。
一儿曰：“我以日始初时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形
盘盂，盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。
句意：前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？”
把手伸到热水里去，意思是天气很热。汤 ：热水
句意：另一个小孩说：“太阳刚出来时（给人）寒凉（的感觉），等到正午时就像把手伸进热水里（一样热），这不是近的（感觉）热而远的（感觉）凉吗?”
句意：孔子（听了）不能判断谁对谁错。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
句意：两个小孩笑着说：“谁说你的智慧多呢？”
1、两小儿为什么争辩？
2、他们各自的观点是什么？依据是什么？在文中用“______”画出两小儿的观点，“~~~~~~”画出两小儿的理由。
①一小儿的观点是：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”依据是：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”他是根据形状大小来判断的。
②另一小儿的观点是：以日初出远，而日中时近也。依据是：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”他是根据温度来判断的。
3、两小儿为什么会有不同的看法？
因为两小儿认识事物的角度不同，（一个是根据形状大小来判断的。另一个是根据温度来判断的。）标准不同，结果也就会不一致。
4、他们辩论的结果是什么？
孔子不能决也――孔子也不能判断谁对谁错。
5、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？
（他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。）
6.两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出来，假设两小儿请教的不是孔子，而是你呢？你该如何回答他们？
（1）远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？是视觉误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。
（2）“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？（不是）　 主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。
7、学了这个有趣的故事，你喜欢故事中的哪个人物？ 为什么？
（1）两小儿 聪明可爱，善于动脑，对自己不懂的问题大胆质疑，勇于争辩。（2）孔子 谦虚谨慎、实事求是, 尽管学识渊博，可是仍然“知之为知之，不知为不知”。
A、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
B、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
C、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。
D、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。
8、这个故事对你有什么启发？
一、背诵并默写《两小儿辩日》，解释下列加点字： 1、见两小儿辩斗．（ ） 问其故．（ ） 2、我以日始出时去人近（ ）（ ）3、而日中时远也（ ） 及日中则如盘盂（ ） 此不为远者小而近者大乎（ ） 4、日初出沧沧凉凉（ ） 及其日中如探汤．（ ） 5、孔子不能决也（ ） 6、孰为汝多知乎（ ）（ ）（ ）（ ） 7、一词多义： ⑴为 ①此不为远者小而近者大乎 （ ） ②孰为汝多知乎 （ ） ⑵其 ①问其故 （ ） ②及其日中如探汤 （ ） 二、句子翻译： 1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 2、我以日始出时去人近，而日中时远也。 3、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 4、孔子不能决也。 5、孰为汝多知乎！
三、内容理解： 1、古今异义： ⑴日中如探汤． 汤：古义： 今义： ⑵我以日始出时去人近 去：古义： 今义： 2、划分句子的朗读节奏。 ⑴我以日始出时去人近 ⑵此不为远者小而近者大乎 3、文学常识填空。 ⑴《两小儿辩日》选自《 》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。 ⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了 道理，表现了他们 的可贵精神。 4、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。 5、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？ 6、“孔子不能决”说明了什么？