人教部编版四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门图片课件ppt

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综合性学习：轻叩诗歌大门
在本次综合性学习中，我们已经收集、创作了诗歌。接下来，让我们继续开展活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。
合作编小诗集。1.准备好选入小诗集的诗，可以编入收集到的诗，也可以编入自己写的诗，还可以编入同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插与诗有关的故事或资料。
2.想一想怎么编排。可以从诗人、内容、形式等角度来给诗歌分类，确定编排的顺序，排出目录；也可以给诗歌配上插图，或者以书法形式展示喜欢的诗。
3.给自己的诗集拟一个新颖、响亮的名字，如《××精选》《××诗集》《小荷尖尖》……然后给诗集制作一个漂亮的封面，并按照目录装订好。
4.小组派代表在班级展示并介绍小诗集。
举办诗歌朗诵会。1.小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会。（1）确定朗诵的内容。可以是课外收集到的诗，也可以是自己写的诗，还可以是教材上我们学过的诗。（2）商定朗诵的形式。朗诵的形式可以丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，还可以配乐朗诵。
2.组织分工，分头准备。最好是每个同学或小组都有任务，如：环境布置、编排节目单、音响准备等，做到人人为班级诗歌朗诵会出力。
3.确定诗歌朗诵会的时间、地点、形式等。4.规划设计班级诗歌朗诵会安排表。
摘抄示例：我的诗歌摘抄本
夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
回乡偶书（其二）[唐]贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
是飘落深谷去的幽微的铃声吧，是航到烟水去的小小的渔船吧，如果是青色的珍珠；它已堕到古井的暗水里。
林梢闪着颓唐的残阳，它轻轻地敛去了跟着脸上浅浅的微笑。从一个寂寞的地方起来的，迢遥的，寂寞的呜咽，又徐徐回到寂寞的地方，寂寞地。