小学美术湘美版六年级下册第12课 走向明天教学设计

这是一份小学美术湘美版六年级下册第12课 走向明天教学设计，共3页。教案主要包含了谈话导入，生活中的美术字，尝试训练，教师示范，形式变化，学生作业，展示评价等内容，欢迎下载使用。
1、用已有的美术知识设计自己的名字，制作、设计母校留名板。
2、在设计活动中能体现创意，能有意识地运用美术设计与组合应用的形式原理。
3、在活动中，加深学生的情感体验。
教学重点：运用变体美术字的知识，设计自己的名字。
教学难点：启发学生运用绘画、平面设计、立体设计等形式设计有特色的名字。
教学资源与手段准备：
教具：课件、变体美术字、信封等。
学具：油画棒、剪刀、作业纸。
教学过程：
一、谈话导入：
母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，还有一个月我们将要离开这曾经熟悉的母校了，在即将毕业的日子里，我们用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢？
我想每一位同学都希望老师不忘记自己的名字，不如我们共同来制作一张别致的留名板，把大家的名字都写上去，让我们的名字深深地留在母校，我们永远是老师的好学生，同学的好伙伴，把这块留名板送给母校和老师，做个永远的纪念，好吗？
（课件1、板书：留言板）
师：我先留下自己的大名，好像有点单调，怎样让名字变得好看呢？不如把它设计成美术字吧！
（在黑板上写下：王老师）
二、生活中的美术字。
1、常见美术字
师：美术字在生活中的运用随处可见，它是经过艺术加工了的字体。美术字的字体多样，变化丰富。
（课件2：宋体字和黑体字）
这是宋体和黑体美术字，在黑板报和宣传栏中用的较多，这两种字体有什么特点？（结构严谨、字形工整）
2、变体美术字
（课件3：变体美术字）
这些美术字看上去怎么样？为什么要这么设计呢？它用了哪些方法？
（新颖别致、生动活泼、色彩丰富）
这是在宋体和黑体等常规美术字的基础上变化而来的，叫做变体美术字。
变体美术字可不止这些，还能怎么变呢？王老师给每个组准备了一个信封，信封里有一组变体美术字，请每个小组在字中寻找变体美术字的方法，它是怎样变的？讨论后请你们组的一位同学代表汇报一下。
（分发信封）
1、外形变化：几何形；
（板书：外形变化）
提问：你还能想出其它字形变化的形状吗？（圆形、菱形等）
2、笔画变化：粗细、形状、笔画相连；
（板书：笔画变化）
提问：笔画的变化在变体美术字中很丰富，都有哪些呢？
小结：我们在设计名字时，要从整体上考虑，让名字更美观。
3、图案装饰：内部、外部
（板书：图形装饰）
提问：在字形和笔画变化的基础上，还可以做一些图形装饰，这些字是怎么来美化的？
小结：既可以对字的内部运用图案和色彩美化，也可以在字的外部做适当的添加。
4、立体字：
提问:立体部分添加的规律是什么？
5、象形会意：
如果要让字体变的更生动活泼，不妨融入一些象形的设计方法。
提问：它把字的哪些部分进行了变形？有哪些变化？这样变有什么作用？
小结：根据字义联想合适的形象，用添加或者替换的方法进行字体的变形。
师：老师这里有个小朋友名字设计，你知道他叫什么名字吗？
（课件：潘玺午）
师：为什么猜不出来？
师：王老师来为她的名字做做减法！
（课件：潘玺午）
小结：设计的名字要易认，那就要注意形象添加不宜过多。
三、尝试训练。
师：王老师有个好朋友，她的女儿叫丁小丫，是一个非常可爱的小女孩，大眼睛忽闪忽闪的，喜欢唱歌跳舞，可爱极了！她想请我们班的同学为她设计一个名字，你们愿意吗？
（再黑板上写下名字：丁小丫）
师：请你拿出第一张作业纸，请你为她设计名字吧！两分钟时间。
（学生尝试作业）
师：你是怎样设计的？从哪几个方面考虑、着手的？
（象形、个性爱好等）
四、教师示范。
师：王老师很想为班上的一个同学设计名字，她叫“彭嘉仪”，我们了解了设计变体美术字的方法，现在来考考同学们，他的名字该如何设计？
师：我先用铅笔轻轻的写下她的名字，然后寻找最合适的表现手法，我用象形
和笔画变化相结合的方法设计，再进行装饰美化，最后沿着轮廓线把名字剪下来。
提问：我是按照怎么的步骤来设计的？
（课件小结：设计思路
1、用铅笔写出名字的基本型；
2、构思最合适的创意表现手法；
3、装饰美化；
4、沿轮廓线剪下外形。）
师：我们再来欣赏一些优秀的学生作业，希望这些作业会给大家的构思带来一些好的灵感！
（课件：作品欣赏学生作业）
四、设计构想。
师：关于自己的名字，你有什么好的设计构想？在构思中我注重运用了什么设计方法？
五、形式变化。
师：我们还可以用什么方法设计名字呢？
（课件：用剪贴、制作等方法设计的字）
师：原来用剪贴、制作的方法也可以使字体达到装饰美观的效果呢！我们看到的这些美术字，其实都是多种方法的结合。变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。
六、学生作业。
师：运用你所学的美术知识，设计自己的名字，我期待着大家将自己设计的名字剪下来贴到我们的纪念留名板上。
（课件：作业要求：运用你所学的美术知识，设计自己的名字，全班同学一起来制作一块母校纪念留名板）
七、展示评价。
1、谈谈自己的设计与想法。
2、说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。
师：同学们设计的名字都很棒！用自己设计的名字装扮我们的母校留名板，今天我以仰小为荣，明天仰小以我为荣！希望每位同学都能在仰小愉快的生活学习，不断前行！
留名板
板书设计：
走向明天
外形变化
笔画变化
图形装饰
象形会意
立体字