人教版八年级语文下册 期末测试卷

这是一份初中语文人教部编版八年级下册本册综合练习题，共12页。试卷主要包含了语文积累与综合运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
时间：150分钟 满分：150分(其中卷面书写占5分)
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写。(10分)
(1)阡陌交通，____________________。(陶渊明《桃花源记》)
(2)____________________，大庇天下寒士俱欢颜！
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)怒而飞，____________________。(《北冥有鱼》)
(4)蒹葭苍苍，__________________。(《诗经·蒹葭》)
(5)__________________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)气蒸云梦泽，____________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(7)《题破山寺后禅院》中因情生景、含蓄隽永的诗句是：__________________________，__________________________。
(8)有一个名人曾说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们联想到《马说》中的一句话是：______________________________，______________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(5)题。(13分)
聪，亲爱的孩子：收到九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神销沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发xiè，又哪里去发xiè呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你tuí废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分)
发xiè( ) 庸碌( ) tuí废( )
(2)文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分)
(3)结合语境，解释“廓然无累”的含义。(3分)
(4)画线句子运用了__________的修辞手法。(2分)
(5)《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人__________________________________________的问题。(3分)
3．你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。(12分)
(1)春天是惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句( )(4分)
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
E．木落雁南度，北风江上寒。
(2)在已选出的两组诗句中任选一组，从感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的。这样描写的好处是什么？(4分)
(3)古诗讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分)
桃花溪
张 旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日______流水，洞在清溪何处边？
对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择______________，理由：_____________________________________________________________。
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字，回答问题。
[一](15分)
为何说“霜打的青菜分外甜”？
①古诗里说“繁霜降兮草木零”。可你知道吗？我国民间还有句俗语叫“霜打的青菜分外甜”，意思是说被霜打过了的青菜口感甜甜糯糯。这是为什么呢？
②霜降来时，气温更低，地表露水凝结成霜。霜是近地面的水汽在温度很低时的一种凝华现象，也就是水汽的结晶。结霜有个重要条件：气温要逼近0 ℃。
③民间俗称的“打霜”就是霜冻，一般出现在晴朗的月夜。在天气晴朗的晚上，大地像被揭了被子一样，气温急降，散热很快。这时靠近地面的一些水汽就会凝结在溪边、桥面、树叶和泥土上，形成薄薄的一层白色晶体。在寒冷季节的清晨，我们出门就可以发现周围很多事物都有一层霜的结晶覆盖着。
④霜打后的青菜能吃出清甜口感是有科学依据的。首先，青菜中含有芥子油苷类物质，这类物质通常是有苦味的，我们会在青菜中略微尝到。但霜降等降温天气的到来，会延缓青菜中芥子油苷类物质的合成。同时，霜降是在气温很低的情况下发生的，冬季夜间的低温使青菜的呼吸作用减弱，青菜为了抵抗寒冷，白天光合作用产生的碳水化合物就会更多地在植株内积聚，青菜里的淀粉在植株内淀粉酶的作用下，经水解作用变成麦芽糖酶，又经过麦芽糖酶的作用，变成葡萄糖。葡萄糖很容易溶解在水中，于是青菜就有了甜味。另外，在低于4 ℃的霜降天气里，青菜会因为受冻造成细胞损伤，细胞膜破裂，细胞内的糖、氨基酸等物质也会外渗出来，形成了甘甜、软糯的口感。所以说，霜降后的青菜口感更好。在生活中，好吃的霜打菜就有芥菜、萝卜、大白菜、小白菜、莴笋、生菜、上海青等。
⑤被霜打过的水果也别有滋味，最有特色的莫过于秋天的红柿子。柿子一般是在霜降前后完全成熟，这时候的柿子皮薄肉鲜味美，营养价值高。中医认为柿子具有清热润燥、养肺化痰、止渴生津、健脾的功效。在泉州，对于霜降吃柿子就有“霜降吃丁柿，不会流鼻涕”这样的说法。霜打之前的柿子硬邦邦的，又苦又涩，难以下口；被霜压过之后的柿子红似火，尝起来甜腻可口。摘下一只剥开，吮吸着那甜蜜蜜、软滑滑、凉丝丝的柿子汁，这就是霜降赋予的美味。
(选自2019年1月16日新华网，有删改)
4．下面对文章结构层次的划分，正确的一项是( )(2分)
A．①∥②③④∥⑤ B．①②∥③∥④⑤
C．①②③∥④∥⑤ D．①∥②③∥④∥⑤
5．文章第①段有何作用？(2分)
6．第②段中加点词语“逼近”能否删去？为什么？(4分)
7．第⑤段中画线句使用了哪两种说明方法？分别有什么作用？(4分)
8．假如你的妈妈只知道“霜打的青菜分外甜”，但不知道原因，请你结合选文，向你的妈妈简要说明其中一种原因。(3分)
[二](25分)
林里曲径通幽处
商艳燕
①我才知道，城市一角竟有这样一个幽静的所在——一条细长蜿蜒的小路直通山际。静谧安闲的午后，不为寻春，我却在这里与春天不期而遇。
②山路入口处颇有些漫不经心，若不是已风闻了它的名字——生态园，我是断不敢轻易踏入的。幸好此时有三三两两的身影在前方领路，我便也试探着向其中走去。对于未知的风景，我们总是充满期待，有如青春时因为憧憬而心生欢喜。一片碎石平坦处外，便是一条小路通向深处了。而山此时如默亦如墨，春尚浅，山道两旁无颜色。
③前几日的积雪化为春泥，一段略有泥泞的小路仿佛春讯，告诉你大地正在苏醒，一切都将变得柔软。左手边的半坡处，有一方不规则的圆润石块，上写着“曲径通幽”四个字，原本就颇耐人寻味，在此时，是不是还会有意外之喜呢？
④被修建好的小路不疾不徐，道两旁松柏蔽之，松柏后有野生树木各生姿态，我猜那是些槐树榆树。尚不到河开雁来的日子，山间的花与树自然不能提前打马扬鞭。但是对于一双曾见证过山间冬去春来的眼睛来说，心头却早已是挥就了春日烂漫的风光图。春在心间，春便不远。
⑤果然是好一个曲径，小路兜兜转转，几番峰回路转，向前望似是尽头，转过一个小弯，又是一条曲径。又果然是好一个通幽，午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，残雪在乱石间有如淡墨山水，举头望，却是瓦蓝的天。清脆鸟鸣从山与天间穿过，它却在哪个幽静处生生不息？
⑥偶有略陡的山坡，却也并不会太消耗气力。这样舒缓的小路再加上两旁密密麻麻的林带，倒颇适合散步沉思慢行低语。假如你不是在人群热闹的时候来凑趣，我想，这里或许会有许多诗意降临。
⑦不知不觉中，已登至一小小山腰，风在此时有些猎猎而动。向西望，是热闹而拥挤的城；向东望，小路仍蜿蜒不绝，三两凉亭零落在远远近近的山头。我仿佛望见童年的家园，那时我住在东山脚下，夏日炎炎之时，红得心醉的山丹花开起来了。从小我便知道，有些美总是开在深山寂寞之处。
⑧四下里望去，我已在山间，刚刚走上来的小路若隐若现。人生不也正是如此吗？走着走着就爬上了一个又一个山坡。那双脚下有时间的印迹，有梦想的过程，只要一直走着，你便拥有了山。是啊，山始终在那里，重要的是你要去走一走。
⑨下山时，已是近傍晚时光，仍有三两人向上结伴而行……
⑩“曲径通幽”之处在小区“林里嘉苑”一侧。我很喜欢名字中的这个“林”字，木为大自然之本，树为山之魂。于那曲径里走下去，你会遇见人生幽静之所在。
(选自2019.3.5《唐山劳动日报》，有改动)
9．理清游踪能帮我们更快地把握文章的内容和结构。请根据下面提示，补全作者的游踪。(4分)
“山路入口处”——“(1)____________”——“左手边的半坡处”——“已登至一小小山腰”——“(2)____________”——“下山时”
10．标题中“林里”具体指哪里？“曲径”“通幽”的特点分别体现在何处？(可用文中词句作答)(6分)
11．请从修辞手法的角度赏析下面的句子。(6分)
尚不到河开雁来的日子，山间的花与树自然不能提前打马扬鞭。但是对于一双曾见证过山间冬去春来的眼睛来说，心头却早已是挥就了春日烂漫的风光图。
12．下列对文章的品析有误的一项是( )(3分)
A．本文综合运用了记叙、描写、议论、抒情多种表达方式，景、情、理交融。
B．作者游览时虽“春尚浅，山道两旁无颜色”，却在山路上得到了春讯，感受到了春意。
C．文章第⑦段实写了在山腰时所见：西望看到的城，东望看到的蜿蜒不绝的小路和山丹花。
D．本文语言长短句交错，妙词佳句俯拾皆是，且富有哲思，很见作者的文学功力。
13．透过文中记叙描写的景、物，去把握作者对社会、对人生的感悟和思量，是读懂散文的重要法宝。请结合文章内容，说说你对第⑧段画线句的理解。(6分)
[三](15分)
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
(选自戴圣《礼记》)
【乙】大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。如草木之始萌芽，舒畅之则条达①，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越②，自然日长月化。若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。是盖先王立教之微意③也。
(选自王阳明《传习录》，有删减)
【注释】①条达：枝条繁茂。②发越：发育。③微意：深意。
14．解释下列句中加点的词。(5分)
(1)不知其旨也______________________
(2)学学半_________________________________________
(3)则其进自不能已__________________________________
(4)今教童子______________________
(5)是盖先王立教之微意也___________________________
15．将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)是故学然后知不足，教然后知困。
(2)大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。
16．这两篇短文都运用了类比的方法探讨了教与学的问题。【甲】文从学习者的角度，将“________________”和“________________”进行类比，论述了“____________________”(前三空用原文内容回答)的中心论点；而【乙】文从教育者的角度，将儿童成长与草木生长进行类比，论述了________________________________(用自己的语言概括)的教育观点。(4分)
三、写作(55分)
17．阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
答案
一、1.(1)鸡犬相闻 (2)安得广厦千万间
(3)其翼若垂天之云 (4)白露为霜
(5)海内存知己 (6)波撼岳阳城
(7)山光悦鸟性 潭影空人心
(8)千里马常有 而伯乐不常有
2．(1)泄 yōng 颓
(2)销沉 消沉
(3)文中指心胸广阔平静，不为生活、名利(世事)所累。
(4)排比、反问
(5)如何做人
3．(1)AD
(2)示例：选D组，“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句，运用了视觉、听觉描写景物。这里用听到的黄鹂的鸣叫声来反衬涧边青草的幽静，表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。
(3)随 示例：一个“随”字，准确地写出了落花轻盈，溪流清澈平缓的特点。
二、[一]4.A 点拨：本题考查学生划分文章结构层次的能力。本文第①段末尾以设问句引出下文，第②③④段具体地说明“霜打的青菜分外甜”的原因，第⑤段列举了“被霜打过的水果也别有滋味”的例子，来说明霜降赋予食物的美味。
5．①结构上：总领全文，引出下文对“霜打的青菜分外甜”的原因的说明。②内容上：引用古诗、俗语，增强文章的文学色彩和可读性，激发了读者的阅读兴趣。
6．不能。 “逼近”的意思是“靠近”，如果删除，意思就变成了气温要达到0 ℃才会结霜，这与事实不符；体现了说明文语言的准确性和严密性。
7．①作比较。将“霜打之前的柿子”和“被霜压过之后的柿子”作比较，突出强调了柿子被霜打过之后尝起来甜腻可口的特征，也进一步证明了“霜打的青菜分外甜”这一说法，增强了说明效果。
②打比方。将“被霜压过之后的柿子”比作“火”，生动形象地说明了经霜的柿子颜色饱满光亮的外在特征。
8．示例：妈妈，您知道经过霜打的青菜为什么更好吃吗？因为青菜中含有带苦味的芥子油苷类物质，霜降等降温天气的到来，会延缓青菜中芥子油苷类物质的合成。这是经霜打的青菜格外好吃的原因之一。
[二]9.(1)一片碎石平坦处外 (2)已在山间
10．“林里”，指小区“林里嘉苑”；“曲径”体现在“小路兜兜转转，几番峰回路转，向前望似是尽头，转过一个小弯，又是一条曲径”；“通幽”体现在“午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，……清脆鸟鸣从山与天间穿过”。(用自己语言作答，合理亦可)
11．运用拟人的修辞手法，赋予了山间花、树人的动作、经历和心理，写出了山间花、树虽因春天未真正到来不能发芽开花，但内心已充满春意。语言生动形象，将花、树写活了。
12．C
13．示例：人生之路虽然漫长，也会遇到各种困难，但就像攀登文中那细长蜿蜒的山间小路一样，只要迈开脚步，走着走着，人生就会达到一个又一个的新高，长时间坚持走下去，就能实现自己的梦想。
[三]14.(1)味美
(2)同“敩”，教导
(3)停止
(4)教育
(5)这
15．(1)因此学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。
(2)一般说来，儿童的性情是喜爱嬉戏玩耍，却害怕约束的。
16．嘉肴 至道 教学相长也 教育要遵循儿童成长规律，因势利导
【乙参考译文】一般说来，儿童的性情是喜爱嬉戏玩耍却害怕约束，就像草木开始发芽时，如果让它舒展畅快地生长，就能枝条繁茂；如果摧残阻碍它，就会衰败枯萎。现在教育孩子，一定要使他们顺着兴趣，受到鼓舞，内心愉悦，那么他们的进步自然就不能停止。就好比春风化雨，滋润花木，花木没有不萌芽发育的，它们自然能一天天地生长。如果遇到冰霜的侵袭，花叶零落，那么它们就会生机萧条，逐渐枯萎。这是古代先王推行教育的深意所在。
三、17.思路点拨：本次写作是写一篇演讲稿，要求以“中国青年代表”的身份，在“世界青年与社会发展论坛”上发表“携手同一世界，青年共创未来”的主题演讲。这一主题要紧扣“青年”“同一世界”“未来”等词，既要体现世界命运共同体的发展趋势，又要强调青年在社会发展中的重要作用，还要牢记自己“中国青年代表”的身份，以青年肩负责任，推进“同一世界”的发展，从而开创美好未来为基本立意。演讲稿可以以人类命运共同体成全球共识为立足点，先从历史上肯定世界一体化进程的发展趋势，并提出世界一体化对于人类文明进程的重要意义，再从现实中否定某些国家阻碍一体化进程的做法，并结合疫情期间世界各国之间相互帮助的实情，证明“同一世界”是世界人民共同的愿望；最后发出呼吁，请全世界青年携手共创未来。 例文略。