小学科学教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试综合训练题

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试综合训练题，共6页。试卷主要包含了填空题，判断题，对的打√，错的打✘，选择题，连线题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空2分，共20分）
1、我们可以用____感知物体的颜色。
2、如图所示，甲比乙____。
乙
甲

3、如图所示，球形状是____的，积木的形状是____的。
球 积木
4、如图所示，市场上的蔬菜是按_____摆放的。

黄瓜 卷心菜 辣椒 茄子
5、水和洗发液，看上去透明的是_____。
6、红糖会_____水中，木块却不会。
7、空气、木块和水三种物体中，_____和水一样无色、无味、会流动。
8、搅拌能_____物体在水中的溶解速度。
9、玻璃球、西红柿和足球归为一类是按照_____来划分的。
二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共20分）
1、人类的生活离不开空气。（ ）
2、洗发液流动的速度比水快。（ ）
3、可以采用品一品、闻一闻、听一听和摸一摸等方法观察事物特点。（ ）
4、杯子、竹篮和碗都可以用来盛水。（ ）
5、气球和小木块、橡皮的形状不一样。（ ）
6、泡沫块比较粗糙，玻璃球比较光滑。（ ）
7、溶解的物体并没有消失。（ ）
8、闻洗发液的气味应该用手扇着闻。（ ）
9、正常的水是没有颜色的，被污染的水可能会有颜色。（ ）
10、在描述物体时，可以从颜色、形状、气味和轻重等方面进行描述。（ ）
三、选择题（每题2分，共20分）
1、用下列物体平铺方形盒子，只有一种平铺方法的是（ ）
2、下列溶解食盐的几种操作图，不正确的是（ ）。



A.用小勺子取盐 B.用筷子搅拌 C.尝盐水的味道
3、下列物体不能溶解在水中的是（ ）
A.食盐 B.白糖 C.黄豆
4、下面的物体不属于同一类的是（ ）
A. 梨 B.西红柿 C.苹果
5、闻气味的方法正确的是（ ）

6、橡皮在方形盒子中怎样摆放数量最多？（ ）

A B C
7、下面两个碗的大小、形状相同，可以采用（ ）的办法知道哪个重。（ ）
A.看一看 C.摸一摸 C.掂一掂
8、下面表述不正确的一项是（ ）
A.物体可以按照形状、颜色、大小、轻重等进行分类。
B.用塑料袋搜集空气是因为塑料袋性好。
C.空气有刺鼻的味道。
9、下面关于水的描述不正确的一项是（ ）
A.水在不同容器中会有不同的形状
B.水是透明的、不会流动的。
C.水和空气一样都是重量的。
10、红糖放入水中，会（ ）
A.融化了 B.消失了 C.溶解了
四、连线题（共18分）
1、把物体与相应的特征连接起来（每处1分，共10分）
带尖
圆形
方形
有色

2、把相应的内容连接起来（每处1分，共8分）

闻 看 尝 听
声音 味道 气味 颜色
五、实验探究题（共22分）
1、“它们去哪里了”的实验（13分）
（1）将盐、红糖和小石子放入水中，会发生怎样的变化？朵朵在做此项实验记录时，把实验过程记混了，请你把它按照实验顺序排列起来。（2分）

A B C D
答：正确的顺序是_____________________________________
（2）把盐、红糖和小石块放入水中后，把你观察到的现象填写在下表中。（6分）
（3）通过实验，我们发现______和______溶解于水中的，_____不能溶解于水。（3分）
（4）生活中还有很多物体能溶解于水，请举出两例。（2分）
2、水和洗发液的比较实验（共9分）
水 洗发液
（1）可以采用_____、______、_______等方法辨别水和洗发液的不同特征。（3分）
（2）在下表相应的地方打上√（6分）
参考答案
一、填空题
1、手 2、重 3、圆 方 4、名称 5、水 6、溶解 7、空气 8、加快 9、形状
二、判断题
1、√ 2、✘ 3、✘ 4、✘ 5、√ 6、√ 7、√ 8、√ 9、√ 10、√
三、选择题
1、B 2、C 3、C 4、A 5、B 6、C 7、C 8、C 9、B 10、C
四、连线题
1、
带尖
圆形
方形
有色

2、
闻 看 尝 听
声音 味道 气味 颜色
五、实验探究题
1、（1）BDAC
（2）
（3）食盐 红糖 小石块
（4）牛奶 咖啡
2、（1）看 闻 摸
（2）
盐
红糖
小石子
颗粒变化
颜色变化
颜色
形状
气味
是否透明
是否流动
黏度
水
洗发液
盐
红糖
小石子
颗粒变化
逐渐变小到看不见
逐渐变小到看不见
不变
水颜色变化
不变
变红
不变
颜色
形状
气味
是否透明
是否流动
黏度
水
√
√
洗发液
√
√
√
√