终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    (人教版)同步习题:第1章第2节基因诊断与基因治疗(选修2)

    立即下载
    加入资料篮
    (人教版)同步习题:第1章第2节基因诊断与基因治疗(选修2)第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第2节 基因诊断与基因治疗课后复习题

    展开

    这是一份高中生物人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第2节 基因诊断与基因治疗课后复习题,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。


    (时间:30分钟 满分:50分)
    一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)
    1.用DNA探针诊断疾病的具体方法是( )。
    A.与被测样品的DNA碱基序列做比较
    B.与被测样品的DNA分子重组
    C.与被测样品的DNA分子杂交
    D.A、B、C三种方法均可
    解析 基因诊断是指用标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,
    与待测样品DNA杂交,从而推测待测DNA序列。
    答案 C
    2.对某些传染性疾病(例如SARS)的诊断的困难在于病原体数量在初期极少,因此稳定、可靠而快捷的检测手段是 ( )。
    A.病毒的大量培养 B.患者体内相关抗体的检测
    C.PCR技术扩增 D.临床症状确诊
    解析 对于病原体数量极少的待测样本,可利用PCR技术,对待测核酸进行
    PCR技术扩增,获得大量核酸。
    答案 C
    3.基因芯片 ( )。
    A.是计算机上的微处理器
    B.只能少量地对DNA分子的碱基序列进行测定和定量分析
    C.是将少量DNA片段有序地固定在尼龙膜、玻片或硅片上
    D.是一种高密度的DNA阵列
    解析 基因芯片是将大量特定序列的DNA片段(探针)有序地固定在尼龙膜、
    玻片或硅片上,从而能大量、快速、平行地对DNA分子的碱基序列进行测
    定和定量分析。基因芯片实际上是一种高密度的DNA阵列。
    答案 D
    4.下列对基因芯片的叙述中,错误的是 ( )。
    A.基因芯片可直接检测样品DNA和RNA
    B.基因芯片技术依据DNA分子杂交原理
    C.基因芯片技术有助于发现不同个体对疾病易感性的差异
    D.基因芯片技术不会造成社会负面效应
    解析 基因芯片技术也会造成负面效应,如基因歧视所引发的社会问题;婚
    姻、就业、保险等方面受到不公平的待遇;侵犯隐私权;对自己的心理、生
    活带来许多压力等。
    答案 D
    5.基因治疗的步骤是 ( )。
    ①治疗基因的表达 ②选择治疗基因 ③将治疗基因转入患者体内 ④选择
    运输治疗基因的载体
    A.②③①④ B.②③④①
    C.③④②① D.②④③①
    解析 基因治疗的步骤包括选择治疗基因、选择运输治疗基因的载体、将治
    疗基因转入患者体内、治疗基因的表达。
    答案 D
    6.对基因治疗安全性的问题叙述不当的是 ( )。
    A.基因治疗中最常用的载体是病毒,它们能自我复制
    B.在基因治疗中,科学家抑制逆转录病毒的某种活动防止它们引起疾病,
    使之能被安全地使用
    C.使用病毒载体运载基因,它们可能更多地改变目标细胞
    D.目的基因插入载体DNA的位置可能出现错误,导致癌症和其他损伤的产生
    解析 基因治疗中最常用的载体为病毒,大多数基因治疗临床实验用小鼠逆
    转录病毒运送目的基因,其他病毒载体还包括腺病毒、痘病毒和疱疹病毒等。
    它们能进入细胞DNA。在基因治疗中使用的病毒载体是有遗传缺陷的,它们
    不能自我复制。用逆转录病毒作载体,可能会导致其他疾病,要抑制逆转录
    病毒的某种活动,防止它们引起疾病,使之被安全使用。
    答案 A
    二、非选择题(共2小题,共26分)
    7.(12分)阅读材料,请回答下面的问题。
    DNA芯片是在一个如电脑中央处理器(CPU)大小的硅片或玻璃上,用微电子
    光刻技术布线,用点阵或印刷技术排放数千种DNA探针,再经后期处理制
    成的。检测时取患者的相应组织,提取DNA分子,扩增后进行荧光标记,
    再涂在芯片上,让患者的基因片段与探针结合,将芯片放进扫描仪进行阅读,
    将图像输入电脑对结果进行分析,就能确定带病的基因。
    (1)用DNA芯片对患者进行DNA检测,是根据__________________原理。
    (2)用DNA芯片对胎儿进行基因诊断,应在受孕1~2个月时,抽取________,
    分离抽取________分子。
    (3)为了对检测结果进行描述分析,需对检测样品进行荧光标记,标记部分应
    是 ( )。
    A.DNA的组蛋白 B.DNA的核苷酸
    C.磷酸 D.脱氧核糖
    答案 (1)DNA分子杂交 (2)羊水 DNA (3)B
    8.(14分)1990年,医生对一位缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患先天性复合免疫缺陷病的美国女孩进行治疗。采用的方法是首先将患者的T淋巴细胞取出作体外培养,然后用某种病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的T淋巴细胞中,再将这些转基因T淋巴细胞回输到患者的体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常。
    (1)该病治疗运用了基因工程技术,在这个实例中运输载体是________,目的
    基因是________,目的基因的受体细胞是________。
    (2)将转基因T淋巴细胞多次回输到患者体内后,免疫能力趋于正常是由于产
    生了________,产生这种物质的两个基本步骤是________和________。
    (3)人的腺苷酸脱氨酶基因与胰岛素基因相比其主要差别是________。
    (4)该病的治疗方法属于基因工程运用中的________;这种治疗方法的原理是
    _________________________________________________________。
    答案 (1)某种病毒 腺苷酸脱氨酶基因 患者T淋巴细胞 (2)腺苷酸脱氨
    酶(或抗体) 转录 翻译 (3)脱氧核苷酸排列顺序不同(或遗传信息不同或
    碱基的数目和排列顺序不同) (4)基因治疗 把健康的外源基因导入有基因
    缺陷的细胞内从而达到治疗的目的

    相关试卷

    高中人教版 (新课标)第2节 基因诊断与基因治疗达标测试:

    这是一份高中人教版 (新课标)第2节 基因诊断与基因治疗达标测试,共2页。试卷主要包含了下列不属于基因芯片技术的应用是,基因诊断所利用的原理是,下列疾病可进行基因诊断的是,对恶性肿瘤进行基因诊断的过程为,基因治疗的步骤为等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第4节 倡导绿色消费同步练习题:

    这是一份高中生物人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第4节 倡导绿色消费同步练习题,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第2节 生物净化的原理及其应用同步达标检测题:

    这是一份人教版 (新课标)选修2《生物科学与社会》第2节 生物净化的原理及其应用同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        (人教版)同步习题:第1章第2节基因诊断与基因治疗(选修2)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map