







北师大版三年级下册长方形的面积背景图ppt课件
展开同学们,回忆一下我们以前学过关于长方形的知识有哪些?
3×2=6(平方厘米)
填一填,想一想,你发现了什么?
正方形面积=边长×边长
3×3=9(平方厘米)
想一想,怎样计算正方形的面积?
估一估,下面每个图形的面积是多大?再实际量一量、算一算。
估计教室的面积大约是多少。
1.用1平方厘米的纸片摆一摆,算一算附页3中图2 的面积,并与同伴说一说你的方法。
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。(单位:米)
21×24=504(平方米)
15×15=225(平方米)
3.先估一估,再量一量,并算出下面图形的面积。
4×2=8(平方厘米)
2×2=4(平方厘米)
4.先估一估,再量一量,算一算。
5.要在右面的长方形纸 上剪下一个最大的正 方形,剩下的部分是 一个什么图形?剩下 的部分的面积是多少 平方分米?
3×5=15(平方分米)
6.一块面积是72平方分米的长方形台布,长9分米, 它的宽是多少分米?
7.一个正方形喷水池的周长是20米,它的边长是 多少米?面积是多少平方米?
5×5=25(平方米)
答:它的边长是5米,面积是25平方米。
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