重点初中冲刺卷(二)

(时间：90分钟　　满分：100分)

一、读拼音，写词语。(6分)

1．通过nǔ lì（  努力  ），他喜爱上了读课外书，阅读bù jǐn（  不仅  ）让他kuò dà（  扩大  ）了视野，而且陶冶了情操。

2．我们来到了zhè jiāng（  浙江  ）罗甸的双龙洞，看到了满山的dù juān（  杜鹃  ），美丽的zhōng rǔ shí（  钟乳石  ）。

二、选择下列加点字正确的读音并画“√”。(4分)

1．太阳像负着什么重担似(shì√　sì)的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

2．山上沙土呈粉红色，在别处似(shì　sì√)乎没有见过。

3．后来，太阳慢慢透出重(chóng√　zhòng)围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

4．走进去，仿佛(fú√　fó)到了个大会堂。

三、下面几组词语中没有错别字的一组是（  B  ）。(3分)

A．穿流不息 五光十色  阴谋诡计  饱经风箱

B．波涛汹涌  慷慨解囊  理直气壮  神志不清

C．别出心裁  忐忑不安  豪不犹豫  鸡毛蒜皮

D．德高望重  不功自破  走头无路  漫不径心

四、给句子中加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(7分)

熬：①把东西煮成糊状；　　②忍受；

③久煮，为了提取有效成分等。

1．我最爱吃娜娜阿姨熬的小米粥。　　　　　  （  ①  ）

2．我们相信，桑娜一家总能熬过去的。　　　　　（  ②  ）

3．妈妈病了，甜甜天天给妈妈熬药。　　　　　　（  ③  ）

故：①事故，事情；　　②缘故，原因；

③故意；　　④原来的，旧的；　　⑤死亡。

4．来到洛阳，故地重游，我感到格外开心。　　（  ④  ）

5．司机王师傅今年3月不幸病故。　　 　 　　（  ⑤  ）

6．谨慎驾车，防止事故，因为生命只有一次。　（  ①  ）

7．请你遵守学校规章制度，不得无故迟到。　　（  ②  ）

五、按照要求，完成句子练习。(6分)

1．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

改成“把”字句：  美妙的琴声把兄妹俩陶醉了  。

2．车厢里一片寂静，静得可怕。

用“寂静”造句：  四周十分寂静，只有蛐蛐儿的叫声伴随我们入眠  。

3．海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

仿写句式：这座小村庄房舍低矮，而村中的一座小楼却富丽堂皇。

六、下列各句中修辞手法判断有误的一项是（  B  ）。(3分)

A．这热气腾腾的粽子，难道不比其他东西都好吃吗？(反问)

B．阿婆躺在那里，静静地，是在回首往事？还是在向往明天？(排比)

C．润泽平滑的青苔，调皮的闪着绿光。(拟人)

D．巴掌大的地方怎么能容得下这么多人呢？(夸张、反问)

七、下面的课题运用什么修辞手法？按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（  A  ）。(3分)

(1)《手术台就是阵地》　　　(2)《蟋蟀的住宅》

(3)《沙漠里的船》     (4)《钢铁是怎样炼成的？》

(5)《把牢底坐穿》

A．比喻　拟人　比喻　设问　夸张

B．夸张　比喻　夸张　反问　比喻

C．比喻　拟人　夸张　设问　夸张

八、根据所学的课文内容，完成练习。(9分)

1. 沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是  一个真正的男子汉 ，一块会  说话的钢板  ！你是一位军神！”(2分)

2．演讲要注意以下三点：一是  演讲要鲜明  ；  演讲要选择合适的材料说明观点  ；  演讲要有感染力，可以引用生动的故事  。(3分)

3．唐代诗人  杜牧  在《清明》一诗中，用清明春雨的特定环境来烘托  行人的心情  ，让读者更加深切地感受到了  无限的悲伤  。(3分)

4．我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象。有的人物还被后人用到了歇后语中，如：“  张飞吃豆芽——小菜一碟。 ”(1分)

九、阅读课文片段，完成练习。(7分)

少年闰土(选段)

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1．“我素不知道天下有这许多新鲜事。”一句中“素”的意思是向来。这句话说明“我”过着  衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事  。与文中“  他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空  。”这句话的意思是一样的。(3分)

2．请结合自己的理解，选择最正确的答案。(4分)

(1)“西瓜有这样危险的经历”是指（  A  ）

A．獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。

B．走路的人口渴了偷西瓜吃。

C．海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。

(2)“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是（  B  ）

A．作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。

B．作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。

C．作者和他的小朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。

十、阅读短文，完成练习。(22分)

为了心中的那份纪念

从入学启蒙到大学毕业，教过我的有很多老师，其中有一位老师给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了他对我的谆谆教导。

10岁的时候，我才开始读小学一年级。

母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，达到了30块钱。得到这个消息后，母亲整整哭了一夜。

就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱学费的。

上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢？仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。之后，我就再也没办法交上作业了。

两天后，我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道：“孩子，我这还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗？”“对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？”江老师接着说。此时的我除了感动还能说些什么呢？我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。临走时，江老师又把我拉住了：“这是我们两个的秘密，你一定要保密呀！”

许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份纪念。

1．联系上下文理解下列词语的意思。(2分)

耽误：  耽搁  。　　　　整整：  足足  。

2．阅读全文，说说作者是通过哪些描写来表现人物形象的？(3分)

通过人物的语言、动作等描写。　　　　　　　　　　

3．为下面的句子选择正确的修辞手法，并把序号写在括号里。(3分)

A．设问句　　　B．反问句　　　C．疑问句

(1)对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多家庭作业呢？（  B  ）

(2)假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗？（  C  ）

(3)许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么？我不为别的，只为了心中的那份纪念。（  A  ）

4．“得到这个消息后，母亲整整哭了一夜。”母亲哭了一夜的原因是什么？(3分)

我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，达到了30块钱。我无法上学了。

5．仔细阅读短文第六节的内容，说说这里体现了江老师哪些特点。(3分)

爱生如子。

6．文中最后一句“我不为别的，只为了心中的那份纪念。”你知道作者心中纪念的是什么吗？这句话在全文中的作用是什么？(4分)

纪念的是江老师对孩子的爱；这句话在全文中的作用是点明文章的主题。

7．“就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……”请你联系上下文想想江老师会如何劝说母亲，并以第一人称的方式写下来。(4分)

孩子家长，读书才是孩子唯一的出路，他现在入学已经晚了，再耽搁下去，这孩子就真没法读书了。我愿意替孩子交15元的学费，请您让他上学吧？

十一、习作天地。(30分)

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定条理。