初中数学人教版七年级下册8.2 消元---解二元一次方程组图文课件ppt
展开1、代入消元法解二元一次方程组的基本思想是什么?
2、用代入法解方程组的主要步骤是什么?
2x + y = 3 ①3x - y = 2 ②
思考:观察上面方程组,y的系数有什么关系?利用这种关系你能发现新的消元方法吗?
解:由①+②得: 5x =5 x = 1
把x=1代入①,得: y = 1
2x +y =3 ①3x -y =2 ②
解:由①-②得: 6y = -6
把y=-1代入①,得:x = 1
观察上面方程组,x的系数有什么关系?如何消去一个未知数?
3x + 2y =1 3x - 4y =7
3x + 2y =1 ①3x - 4y =7 ②
2x +y = 3 ①3x -y = 2 ②
由①-②得: 6y=-6
由① +②得:5x=5
两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法。.
用加减法解下列方程组
2m- 3n = 54m + 3n = 7
3x + 4y =145x + 4y = 2
问题1:这两个方程直接相加减能消去未知数吗?为什么?
问题2:那么能否使方程组中某一未知数系数变成相同或相反呢?
3x + 4y = 165x - 6y = 33
通过这节课的学习你有 什么收获?
1、同一未知数的系数 时,用减法。2、同一未知数的系数 时,用加法。
加减消元法:当二元一次方程组中同一未知数的系数 或 时,把这两个方程的两边分别 或 ,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程。这种方法叫做加减消元法,简称加减法。
总结: 决定加减。
基本思想:二元 一元
系数既不相等也不相反时
找符号相反的项 并求最小公倍数
用加减消元法解方程组:
2x+y=5x-3y=6
P96 练习 第1题(1)
想要成为强者!决不能绕过挡道的荆棘,也不能回避风雨的冲刷!
感谢各位老师指导! 谢谢!
三.指出下列方程组求解过程中是否有错误步骤,并给予订正:
7x-4y=45x-4y=-4解:①-②,得 2x=4-4, x=0
3x-4y=145x+4y=2解 ①-②,得 -2x=12 x =-6
解: ①-②,得 2x=4+4, x=4
解: ①+②,得 8x=16 x =2
加减消元法解方程组基本思路是什么?主要步骤有哪些?
想一想:能用加减消元法解二元一次方程组的前提是什么?
2、2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3.6公顷,3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷,1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦多少公顷?
解:设1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦x公顷和y公顷
把x=0.4代入①中,得:y=0.2
答:1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦0.4公顷和0.2公顷。
大家评一评:这节课谁是最佳师友!
2x - y=8 ④
由③-④得: y= -1
把y= -1代入② ,解得:
补充练习:用加减消元法解方程组:
解:①-②得 2x=4 x=2 把x=2代入②得 2+2y=4 2y=2 y=1所以方程组的解是
解:①+②得 4x=12 x=3 把x=3代入②得 3+y=4 y=1所以方程组的解是
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