河北省平山天阳国际学校2020-2021学年度第一学期八年级第一次月考 物理试卷

这是一份河北省平山天阳国际学校2020-2021学年度第一学期八年级第一次月考 物理试卷，共14页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，有下列实例，下列有关力的说法中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
物理试卷
考试时间：70分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、(本大题共14小题；共42分。1~10小题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分；11~14小题为多选题，每小题有两个或两个以上选项符合题意，全选对3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)
1．下列关于重力的说法中不正确的是（ ）
A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的
B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用
C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
D．物体的重心一定是在物体上
2．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（ ）
A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力
B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力
3．汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是（ ）
A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大
C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小
D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因
4．有下列实例：①游泳；②走路；③直升机机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（ ）
A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④
5．下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力
C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力
D．重力的方向总是垂直向下
6．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推一个静止在水平地面上的箱子，但箱子仍保持静止，则（ ）
A．小孩对箱子的推力大于箱子受到的阻力
B．小孩对箱子的推力等于箱子受到的阻力
C．小孩对箱子的推力小于箱子受到的阻力
D．小孩对箱子的推力与箱子受到的阻力的大小关系不能确定
7．如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬地脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是（ ）
A．塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦
B．塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦
C．塑料底和橡胶底都为了增大摩擦
D．塑料底和橡胶底都为了减小摩擦
8．甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化图像如图所示，在水平方向上受力不平衡的是（ ）
A．甲车B．乙车C．两车都是D．两车都不是
9．一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（ ）
A．木箱的运动状态要发生改变
B．木箱的运动状态保持不变
C．木箱重变为200N
D．木箱共受到四个力的作用
10．如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带．若传送带静止时，物体离开传送带后落在地上P点，若传送带顺时针匀速转动时，传送带速度等于物块的初速度，则物体将落在（ ）
A．P点B．P点或P点的左侧
C．P点的右侧D．P点或P点的右侧
11．如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．A受的摩擦力为0 B．A受的摩擦力向左，大小为F
C．A对B的摩擦力向左，大小为F D．地面对B的摩擦力向左，大小为F
12．同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg．设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是（ ）
A．地球上质量是60kg人，在月球上质量仍为60kg
B．地球表面重力为600N的人，在月球表面重力为100N
C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重600N的物体
D．在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起10kg的物体
13．中国乒乓球超级联赛于2015年5月26日盛大开幕，如图是女子双打比赛的情景．以下与此有关的说法中正确的是（ ）
A．球拍击打乒乓球，使其向前运动是力改变了物体的运动状态
B．乒乓球落到球台反弹后上升的过程，重力势能转化为弹性势能
C．乒乓球上升到最高点时，若受到的力全部消失，它将会下落
D．比赛中运动员脚向左蹬地时，她会向右移动，利用了力的作用时相互的
14．如图所示，重为80 N的物体在大小为20 N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2 m/s速度做匀速直线运动。当撤去拉力F1，物体静止，改用方向水平向左、大小为30 N的拉力F2使物体向左运动10 m，在力F2作用的过程中（ ）
A．物体与地面之间的摩擦力大小为30N
B．物体运动的速度大小仍为2 m/s
C．物体在水平方向受到的合力大小为10 N
D．水平面的支持力为80 N
第II卷（非选择题）
二、填空题(本大题共7个小题；每空1分，共20分)
15．马龙在2019年的布达佩斯世乒赛的决赛中将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的______，该力的施力物体是______。
16．建筑工人盖房子时，利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据______的原理设计的．若检查所砌的墙面是否水平，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏______填“高”或“低”；若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏______填“高”或“低”．
17．如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人们射箭时，弓弦发生了_______形变，变产生了________力，图中这个力的方向是__________（选填“水平”或“竖直”）的，受力物体是_______．
18.物体放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态，如图所示．此时物体受到的静摩擦力是____N；如果将F1撤去，物体所受合力为____N．
19．向上抛出的小球能继续飞行，原因是________，在上升过程中越来越慢，原因是_______,在最高点如果将所有的力撤掉,小球将________,小球在下降过程中越来越快,原因是_________.
20．起重机的钢丝绳吊着的重物，当物体以1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力_____；当物体以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力_____．(选填“大于”、“等于或“小于”)．
21．如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连．当小盘内放有重为0.3N砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为_____N；当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好作匀速运动, 这时木块受到的滑动摩擦力大小为_______N；当小盘内放上重为0.6N砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于____继续运动．
三、作图题(共5分)
22．如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）．
四、实验题(共20分，每空2分)
23．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，则：
(1)由甲、乙两图可以得到的结论是：力的作用效果与力的________有关．
(2)由图________和图________可以得到的结论是：力的作用效果与力的方向有关．
(3)要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图________和图________．
24．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想
A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关
小明同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程.
①在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动.
②对比图中________两个探究过程，可以验证猜想B，结合实验现象，可以得出的初步结论是________.
③在甲探究过程中，小明正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为________．
五、计算题(第25题4分，第26题9分，共13分)
25．无人机从某一高处开始竖直下降，下降过程的s-t图像如图所示｡若该无人机整机质量是1.6kg，求∶
(1)无人机所受的重力；
(2)0~4s内无人机下降的平均速度｡
26．质量为50 kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2 m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：
(1)木块受到的拉力大小；
(2)若物体速度增大为0.4 m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；
(3)若水平拉力增大为120N，物体受到的摩擦力的大小是多少？(g＝10 N/kg)
参考答案
1．D
【详解】
A．重力的方向总是竖直向下的，所以在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的，故A正确；
B．地球附近的物体都受重力作用，与物体所处的运动状态无关，故B正确；
C．因为重力的方向总是竖直向下的，因此物体在失去支持时，物体最终是要落回地面的，故C正确；
D．物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关，重心不一定在物体上，也可能在物体之外，比如均匀圆环的重心在环心，故D错误．
2．C
【详解】
A．发排球时手对排球的力和排球对手的力是相互作用力，大小相等，故A错误；
B．投掷出去在空中飞行的实心球不与手接触，所以不受推力作用，故B错误；
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力受力物体不同，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
3．A
【解析】
试题分析：A、汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大．所以会产生擦痕．故A正确；
B、擦痕的长短（即刹车后汽车滑行距离的长短）与汽车原来的速度、路面粗糙程度、汽车的惯性（质量）等因素有关；擦痕长，原因可能是汽车刹车前的速度比较快，并不能说明车的惯性一定越大，故B错误；
C、汽车刹车过程中，其质量不变，惯性大小不变，故C错误；
D、刹车能使汽车迅速停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误；
故选A．
4．D
【解析】
【分析】
力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施力的同时，也会受到另一个物体对这个物体的力，分析各选项的受力情况得出答案。
【详解】
①游泳时，人向后划水，由于物体间力的作用是相互的，水对人也施加了一个向前的反作用力，使人前进；
②走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面也对脚施加了一个向前的反作用力，利用了物体间力的作用是相互的，使人前进；
③直升飞机螺旋桨产生对空气向下的力，获得空气会对飞机向上的反作用力，利用了物体间力的作用是相互的，飞机上升；
④卫星向外喷出的燃气获得反作用力实现变轨，说明物体间力的作用是相互的。
所以四个实例中都应用了力的作用是相互的原理，选项D正确。
故选：D。
5．A
【详解】
A．力的大小、方向和作用点叫力的三要素，力的三要素都能影响力的作用效果，故A正确；
B．物体间力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力，故B错误；
C．被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用，故C错误；
D．重力是由于地球吸引机时受到的力，重力的方向竖直向下，故D错误．
6．B
【解析】
由于箱子未动，处于静止状态，因此竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一对平衡力，小明对箱子的推力等于箱子受到的阻力，ACD错误，B正确．
故选B．
【点睛】应知道二力平衡的条件，会对物体进行受力分析，会根据物体的状态和二力平衡的条件判断力的关系，本题的解题关键是知道物体在静止时推力等于阻力．
7．A
【解析】
【分析】
（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面分离；用滚动代替滑动。
【详解】
根据题意，滑行脚穿着塑料底鞋，便于滑行，是在压力一时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的；
蹬地脚穿着橡胶底鞋，便于蹬地，是在压力一时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。
故选：A。
8．A
【解析】
【分析】
（1）明确图像中横纵坐标表示的物理量分别是什么，以及图像所表示的物理意义；
（2）物体受平衡力时一定处于静止或匀速直线运动状态，物体处于静止或匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用。
【详解】
（1）图像的纵轴是速度，横轴是时间，所以这是一个速度--时间图像；
（2）由图像可知：甲车先静止，然后一段时间内，速度与时间成正比，做匀加速运动，受力不平衡；乙的速度保持不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用。所以在水平方向上受力不平衡的是A。
故选：A。
【点睛】
运用图像法解答问题的一般步骤是：
（1）明确图像中横纵坐标表示的物理量分别是什么；
（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；
（3）明确图像所表示的物理意义；
（4）根据图像对题目提出的问题作出判断，得到结论。
9．A
【分析】
滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，分析摩擦力的变化，从而得到木箱运动状态的变化．
【详解】
AB.开始木箱做匀速运动，处于平衡状态，摩擦力和推力是平衡力，摩擦力等于推力，f=F=100N，
木箱与地面接触面的粗糙程度不变，另一个人给木箱一个50N竖直向下的压力后，木箱对地板的压力变大，木箱受到的滑动摩擦力f变大，摩擦力大于推力，木箱受力不平衡，不再做匀速直线运动，运动状态发生改变，故A正确，B错误；
C.木箱的质量不变，根据G=mg可知木箱的重力不变，仍然是150N，故C错误；
D.木箱在水平方向受到推力和摩擦力作用；在竖直方向受到重力、压力、地面的支持力作用．因此，木箱共受5个力的作用，故D错误．
故选A．
10．C
【分析】
当物块以一定初速度滑上静止状态的传送带，分析木块的状态；当传送带顺时针转动时，分析滑块滑上传送带的速度的变化，可知物块落在哪个位置．
【详解】
物块滑上处于静止状态的传送带，物块一直受到与运动方向相反的摩擦力做减速运动；物体离开传送带后落在地上P点；当传送带顺时针转动且速度等于物块的初速度时，物块相对传送带静止，物块离开传送带时的速度大于物块离开静止传送带上的末速度，此时物块会落到P点的右侧．
故选C．
11．BD
【解析】因为AB一起向右做匀速直线运动，所以两物体均处于平衡状态，都受到平衡力的作用，即合外力为0；以A为研究对象分析受力，因为A受到向右的拉力F，所以A一定受到向左的摩擦力，且大小也为F，水平方向上合力才为零；又因为力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力向右，大小也为F，故AC错误，B正确；以B为研究对象，由于水平方向上受到A对B的摩擦力，所以则地面对B的摩擦力向左，大小也为F，且二力是一对平衡力，故D正确，应选BD。
12．ABC
【解析】
试题分析： A、质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化； B、重力是由于地球的吸引而产生的，吸引力变化，重力就变化； C、D、一个人在地球和月球表面最多能举起物体的重力应该是相同的．A、地球上质量是6kg的物体到月球表面，只是位置的变化，其质量不变，故A正确；B、月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的1/6，同一物体在月球表面的重力就是地球表面的1/6，所以在地球上重力为600N的人，在月球表面其重力仅有100N，故B正确；C、一个人的力量是一定的，一个人在地球和月球表面最多能举起物体的重力应该是相同的．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多也能举起重600N的物体，故C正确；
D、由于同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，在地球上60kg物体的重力与在月球上360kg的物体相同，故D错误．
故选ABC．
考点：重力
13．AD
【解析】：A. 乒乓球在碰到球拍后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态；故A正确；B. 乒乓球在上升的过程中，质量不变，高度变大，重力势能变大；质量不变，速度变小，动能变小，动能转化为重力势能；故B错误；C. 乒乓球做曲线运动，上升到最高点时，速度不为零，若此时受到的力全部消失，它将保持匀速直线运动状态；故C错误；D. 物体间力的作用是相互的，运动员向左蹬地，地会给人一个向右的反作用力，所以运动员会向右移动；故D正确。
14．CD
【解析】A、物体在水平方向上受水平向右的拉力F1=20N、水平向左的滑动摩擦力f作用而做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得，滑动摩擦力f=F1=20N，滑动摩擦力大小与物体所受水平拉力大小无关，当水平拉力F2=30N时，物体与地面之间的摩擦力大小仍然为20N，不是30N，故A错误；
B、当水平拉力F2=30N时，物体在水平方向上受拉力F2=30N与滑动摩擦力f=20N作用，受力不平衡，物体不能以2m/s的速度做匀速直线运动，故B错误；
C、当水平拉力F2=30N时，物体在水平方向上受拉力F2=30N与滑动摩擦力f=20N作用，物体所受合力大小为F合=F2-f=30N-20N=10N，故C正确；
D、水平面的支持力与物体受到的重力为一对平衡力，大小相等，为80N，故D正确；
故选CD．
【点睛】本题考查了求物体与地面间的摩擦力大小、判断物体的运动状态、求物体所受的合力、求拉力做的功等问题；对物体正确受力分析、知道滑动摩擦力与物体所受的拉力无关、掌握力的合成方法、掌握二力平衡是正确解题的关键。
15．运动状态 球拍
【详解】
[1]马龙将迎面飞来的球扣回，球的运动方向发生了改变，是球拍对球的作用力改变了球的运动状态。
[2]球拍把球扣回时，球拍对球施加力的作用，所以该力的施力物体是球拍。
16．重力的方向是竖直向下 高 高
【详解】
盖房子时，利用重垂线检查墙壁是否竖直，是利用重力的方向始终是竖直向下的原理设计的．
用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，因为空气泡轻，即密度小，所以表示A端的墙面偏高；
同理若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏高．
17．弹性 弹 水平 箭
【详解】
弹力是物体发生弹性形变后对与其接触的物体产生的力，人们射箭时，是由于弓弦发生了弹性形变而产生弹力，图中弹力的方向是水平的，受力物体是箭．
18．6 0
【解析】
根据题意知道，物体在水平力F1 =7N和F2 =3N的作用下静止，物体受平衡力作用，即物体还受到一个水平向左的静摩擦力作用，且大小是：f=F1 -F2 =10N-4N=6N；若将 F1 撤去，则物体仅受到水平向右的F2，而具有向右运动的趋势，此时物体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以还会受到的静摩擦力作用，且大小为4N，水平向左，就可以使物体仍然静止，故合力为0．
点睛：本题考查的是物体进行受力分析，解题的关键是知道物体处于静止或匀速直线运动时，合力为0，由此判断摩擦力的大小和方向．
19．小球具有惯性 小球受到重力作用 静止 小球受到重力作用
【解析】
【分析】
（1）任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；
（3）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；原来静止的物体，不受力时，将保持静止。
【详解】
（1）竖直向上抛出一个小球，小球离开手，虽不受手的作用力，但由于小球具有惯性，仍会继续向上运动；
（2）小球在上升过程中，速度越来越小，说明其运动状态在发生变化；其原因是受到了非平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力作用；
（3）小球到了最高点时，速度为零，此时如果将所有的力撤掉，则小球将保持静止状态；
（4）小球在下降过程中越来越快，是因为小球受到了非平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力作用。
故答案为：（1）小球具有惯性；（2）小球受到重力作用；（3）静止。（4）小球受到重力作用。
【点睛】
明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系以及惯性的概念。
20．5000 等于
【分析】
根据物体平衡条件，只有物体做匀速直线运动或静止时，所受到的是平衡力，再进行分析即可．
【详解】
物体以1m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5000N；当物体以2m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5000N；
故答案为5000；等于．
【点睛】
本题考查了二力平衡条件的应用，注意题目中的匀速、静止等词语，二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大．
21．0.3 0.4 惯性
【分析】
木块静止时，受平衡力作用，即摩擦阻力等于拉力；匀速直线运动时，仍受平衡力，的摩擦力也等于此时的拉力；物体保持原状态不变的性质叫做惯性．
【详解】
木块静止时，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力f=F=0.3N；
当木块受到0.4N的拉力做匀速直线运动时，所受的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以此时的滑动摩擦力为；小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于惯性仍然保持原来的运动状态继续向前运动．
22．
【解析】
分析：对物体进行受力分析可知，物体受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力，重心都在物体的重心．
解答：物体受到的重力G竖直向下、支持力F垂直于斜面向上，滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示：
【点睛】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．
23．大小 甲 丙 甲 丁
【分析】
力的三要素是：力的大小、方向、作用点．力的三要素同时影响力的作用效果，根据控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果即可解答．
【详解】
（1）由（甲）和（乙）图知道，此时力的方向、作用点相同，但力的大小不同，由此可知，该实验是为了探究力的作用效果与力的大小关系的；
（2）若探究力的作用效果与力的方向有关，则需要让它们的大小和作用点相同，方向不同即可，所以由图知道，甲、丙两图符合题意；
（3）若要说明力的作用效果跟力的作用点有关，则需要选择力的大小、方向相同，但力的作用点不同的实验方案，故甲、丁两图符合题意．
24．匀速直线 甲、丙 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 42 2N
【分析】
根据平衡状态分析物体的运动情况；
验证猜想B，比较相关图中两物体对长木板的压力大小及测力计的示数大小，得出结论；
根据二力的平衡条件得到摩擦力的大小；根据影响滑动摩擦力大小的因素分析拉力增大到3牛时，摩擦力的大小．
【详解】
①沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线时，物体处于平衡状态，受到拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡的条件得到拉力大小等于摩擦力大小；
②猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关，根据控制变量法，应控制接面粗糙程度相同，改变压力的大小，所以对比图中甲、丙两个探究过程，可以验证猜想B；由图甲、丙可知，丙图中物体对长木板的压力大于甲图中物体对长木板的压力，丙图中弹簧测力计的示数大于甲图中测力计的示数，根据二力平衡的条件，丙图中物体受到的滑动摩擦力大于图甲中物体受到的滑动摩擦力，所以得出的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
③根据二力平衡的条件，拉动物体时，测力计示数是2牛，此时摩擦力为2牛，若拉力增大到3牛时，因影响滑动摩擦力的两个因素：压力大小及接触面的粗糙程度没有改变，所以摩擦力也不变，摩擦力仍为2N．
25．(1)16N；(2)3m/s
【详解】
解：(1)无人机所受重力为
G=mg=1.6kg×10N/kg=16N
(2)由图可知，0~4s内无人机运动的路程s=12m，平均速度为
答：(1)无人机所受重力16N；
(2)平均速度为3m/s。
26．（1）100N（2）100N（3）100N
【分析】
（1）知道物体的质量，根据G＝mg求出物体的重力；根据题意求出物体受的摩擦力，物体做匀速直线运动，受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；（2）（3）摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关；摩擦力大小与物体速度无关，根据题意求出物体受到的摩擦力．
【详解】
(1)根据题意可得：f＝0.2G＝0.2mg＝0.2×50kg×10N/kg＝100N；木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以：F＝f＝100N；
(2)速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N，(3)拉力增大120N，物体的水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N.