高中语文人教版 (新课标)必修二第三单元10 游褒禅山记巩固练习

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修二第三单元10 游褒禅山记巩固练习，共3页。试卷主要包含了改正下列加点字中的错误注音，把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。

褒禅(bǎ) 庐冢(zhǒnɡ) 奴仆(pú)
荒谬(miù) 华实(huā) 窈窕(yǎ)
懈怠(dài) 瑰丽(ɡuī) 渔父(fù)
谨慎(shèn) 罕至(hǎn) 梵语(fàn)


【答案】 “褒”应读bā，“华”应读huá，“父”应读fǔ。
2．对下列加点词的解释不正确的一项是( )
A．余与四人拥火以入 拥：持，拿
B．夫夷以近，则游者众 夷：平坦
C．世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观点
D．不得极夫游之乐也 极：尽兴
【解析】 C项，观：景象。
【答案】 C
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
【导学号：08332086】
A．有穴窈然
然视其左右，来而记之者已少
B．以其求思之深而无不在也
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
C．既其出，则或咎其欲出者
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
D．以故其后名之曰“褒禅”
余于仆碑，又以悲夫古书之不存
【解析】 A项，形容词词尾，……的样子/转折连词，然而。B项，递进连词，并且/转折连词，却。C项，助词，无意义/代词，自己。D项，都是介词，表原因，译为“因为”。
【答案】 D
4．下列加点的词语中，古今意义相同的一项是( )
A．比好游者尚不能十一
B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
C．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
D．此所以学者不可以不深思而慎取之也
【解析】 B项，古今义均表示某种情况经常存在或时常发生。A项，古义：十分之一；今义：数字，十一。C项，古义：不平凡；今义：十分，极。D项，古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。
【答案】 B
5．下列各句中，加点词的活用现象不同于其他三项的一项是( )
【导学号：08332087】
A．唐浮图慧褒始舍于其址
B．以其乃华山之阳名之也
C．后世之谬其传而莫能名者
D．盖其又深，则其至又加少矣
【解析】 D项，“至”是动词用作名词，其他是名词用作动词。
【答案】 D
阅读课文第3段，完成6～9题。(教师用书独具)
【导学号：08332088】
6．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )
A．于是余有叹焉叹：叹息
B．而人之所罕至焉罕：极少
C．夫夷以近夷：平安
D．其孰能讥之乎 孰：怎么
【解析】 A项，叹：感慨。C项，夷：平坦。D项，孰：谁，哪一个。
【答案】 B
7．下列加点的“之”的用法归类正确的一项是( )
①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ③至于幽暗昏惑而无物以相之 ④而人之所罕至焉 ⑤褒之庐冢也 ⑥遂与之俱出 ⑦句读之不知，惑之不解 ⑧何厌之有
A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧B．①④/②⑤/③⑥/⑦⑧
C．①⑤/②③/④⑦/⑥⑧D．①⑦/②⑤/③④/⑥⑧
【解析】 ①④句中的“之”用在主谓之间取消句子独立性，无义；②⑤句中“之”为结构助词，相当于“的”；③⑥句中“之”做代词，指“他们”；⑦⑧句中“之”为宾语提前的标志。
【答案】 B
8．下列对语段的分析，不正确的一项是( )
A．作者认为尽了自己的努力却不能达到目的，也可以问心无愧了。
B．本文第一段阐述了要到险远之处，能看到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，需要有志、力、物三个条件，缺一不可。
C．作者特别强调“志”——志向、意志，这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致的。
D．本文作者运用托物言志的手法，深刻地揭示了对人生、事业的追求，也需要有坚定的志向的道理。
【解析】 D项，未采用托物言志的手法。
【答案】 D
9．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
译文：

(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
译文：

【答案】 (1)到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方，却没有外物帮助他，也不能到达。
(2)尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？