教科版八年级下册第八章 力与运动2 力的平衡教课内容课件ppt

这是一份教科版八年级下册第八章 力与运动2 力的平衡教课内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了匀速行驶的小汽车，探究二力平衡的条件，二力平衡的条件，1实验器材，实验一，实验二，在上述实验中，实验三，二力平衡条件的应用等内容，欢迎下载使用。

可见，一个力作用在物体上产生的效果可以与两个力或几个力同时作用在这个物体上产生的效果相同。
如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。分力 组成合力的每一个力叫分力。
它们分别受到哪些力的作用?
桌面上的花瓶、天花板上的吊灯
物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力平衡。
这时物体处于平衡状态。
静止状态匀速直线运动状态
跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降
思考：杂技演员和石头各受几个力而处于静止状态？列车和跳伞运动员各受几个力而处于匀速直线运动状态？
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力。
静止放在讲台上的粉笔盒
1.提出问题：　一个物体受到两个力作用处于平衡状态时，它受到的两个力应该满足什么条件？2.猜想与假设：（可以从力的大小、方向、作用点这三个要素来考虑）3.制订实验计划、设计实验：
小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘
使两托盘里的砝码质量不相等。使两托盘里的砝码质量相等。保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放。
观察：纸板的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）
二力平衡的条件是：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。
简记：同体、等大、反向、共线。
一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？
阻力等于牵引力，小车做匀速直线运动。
根据受力情况判断物体的运动状态
1.放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（ ）A.木块的重力和木块对桌面的压力 B.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C.木块的重力和桌面对木块的支持力 D.木块的重力和木块对地球的吸引力
3.跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 （填“＞”“＜”或“＝”，下同）800N；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800N。
2.当用绳拿着物体在空中静止时拉力为F1。若提绳子使物体以1米/秒的速度匀速上升,绳对物体拉力为F2;若提住绳子使该物体以2米/秒的速度匀速下降绳子的拉力为F3,则F1,F2,F3的大小关系是________________.