三年级下册语文期中测试题人教部编版 （含答案）.

这是一份三年级下册语文期中测试题人教部编版 （含答案）.，共13页。

lián pénɡ zīshì hén jì pò liè pěnɡ qǐ
bǎ cún měishù ōu zhōu xiū jiàn shì yìnɡ
二、给下列带点的字选择正确的读音，在后面打“√”。（3分）
逆风（nì lì） 陌生（mò băi） 确实（qüè què）
而且（qiě qěi） 欲(yù yǜ)望 设（shè sè）计
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。（ ）
2. 昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。（ ）
3.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。（ ）
4.所有的昆虫都有复眼。 （ ）
5.《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。（ ）
四、选择题。（10分）
1.下列加点的字注音有错的一项是（ ）。
A .懦弱(ruò) 陶(tá)罐
B .谦(qiān)虚 价(jià)值
C .尘(chénɡ)土 捧(pěn )起
D .狮(shī)子 别致(zhì)
2.下列词语中有错别字的一项是（ ）
A. 准确 尽管 长寿
B. 沿途 陌生 坚强
C. 景物、确实 展示
D. 记亿、本能 建立
3.按照时间顺序下列节日顺序正确的一项是（ ）。
①春节②重阳节③元宵节④中秋节⑤端午节⑥清明节
A. ①③⑥⑤④②
B. ①③⑥⑤②④
C. ①③⑤⑥④②
D. ①②③⑥⑤④
4.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）。
A.爆竹声∕中∕一岁∕除
B.爆竹∕声中∕一岁除
C.爆竹声∕中∕一岁除
D.爆竹声中∕一岁∕除
5. “‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。’”对这句话理解有误的一句是（ ）。
“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。
因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。
通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。
五、填空题。（26分）
1.比一比，再组词。（5分）
拂（ ） 掠（ ） 仿（ ） 瓣（ ） 缚（ ）
佛（ ） 惊（ ） 访（ ） 辫（ ） 傅（ ）
2.选词填空。（4分）
灵活 灵敏
（1）妈妈的手脚很（ ），做起家务很麻利。
（2）这只狗的鼻子真（ ），老远就闻到了食物的气味。
雄伟 雄壮
（3）赵州桥非常（ ）。
（4）操场上响起来（ ）的国歌声。
3.下面是描述陶罐和铁罐特点的词语，把它们进行分类。（4分）
谦虚 蛮横 光洁 神气 骄傲 美观 傲慢 友善
陶罐： .
铁罐： .
4.按要求改写句子。（4分）
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
.
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）
.
5.按课文内容填空。（9分）
（1）《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是 ， 。
（2）《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是： .
. 。
（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵 ，穿着 的衣裳，站在阳光里。一阵微风过来，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。
六、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（8分）
一头狮子正悄悄地向自己逼近。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”
1.找出上文中一对反义词：（2分）
（ ）——（ ）
2.仿照例子写词语：（4分）
悄悄地： .
蹦来跳去： .
3.“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”小鹿领悟到了什么道理？（2分）
.
（二）课外阅读。（13分）
尾巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来讨论谁当选大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时溜走过……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说： “我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”
同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。”
1．在文中找出下列词语的反义词。(2分)
赞成——( ) 谦虚——( )
2.照样子，写词语。(4分)
窃窃私语 纷纷议论 、 .
不慌不忙 自作自受 、 .
3．文章中省略号的作用是（ ）。（2分）
A．表示说话未完或语意未尽。
B．表示声音断断续续。
C．表示列举的省略。
D．表示重复词语。
4．文章题目“尾巴”具体指 。用“——”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。（2分）
5.“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。（3分）
.
七、习作展示。（25分）
春天到了，草儿绿了，花儿开了。飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵，到处都生机勃勃。选择一种我们平时观察的植物朋友，把它写下来， 介绍给同学们。
【参考答案】
2020年春统编三年级语文下册期中测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、看拼音，写字词。（10分）
lián pénɡ zīshì hén jì pò liè pěnɡ qǐ
莲蓬 姿势 痕迹 破裂 捧起
bǎ cún měishù ōu zhōu xiū jiàn shì yìnɡ
保存 美术 欧洲 修建 适应
二、给下列带点的字选择正确的读音，在后面打“√”。（3分）
逆风(nì√ lì) 陌生(mò√ băi) 确实(qüè què√)
而且（qiě√ qěi） 欲(yù√ yǜ)望 设（shè√ sè）计
三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1. 《蜜蜂》的作者是美国著名昆虫学家法布尔。（×）
2. 昙花的花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。（√）
3.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。（√）
4.所有的昆虫都有复眼。 （×）
5.《小虾》这篇课文抒发了作者对小虾的喜爱之情。（√）
四、选择题。（10分）
1.下列加点的字注音有错的一项是（ C ）。
A .懦弱(ruò) 陶(tá)罐
B .谦(qiān)虚 价(jià)值
C .尘(chénɡ)土 捧(pěn )起
D .狮(shī)子 别致(zhì)
2.下列词语中有错别字的一项是（ D ）
A. 准确 尽管 长寿
B. 沿途 陌生 坚强
C. 景物、确实 展示
D. 记亿、本能 建立
3.按照时间顺序下列节日顺序正确的一项是（ A ）。
①春节②重阳节③元宵节④中秋节⑤端午节⑥清明节
A. ①③⑥⑤④②
B. ①③⑥⑤②④
C. ①③⑤⑥④②
D. ①②③⑥⑤④
4.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（ B ）。
A.爆竹声∕中∕一岁∕除
B.爆竹∕声中∕一岁除
C.爆竹声∕中∕一岁除
D.爆竹声中∕一岁∕除
5. “‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。’”对这句话理解有误的一句是（ D ）。
“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。
因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。
通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。
五、填空题。（26分）
1.比一比，再组词。（5分）
拂（拂过） 掠（掠起） 仿（仿写） 瓣（花瓣） 缚（束缚）
佛（仿佛） 惊（惊讶） 访（访问） 辫（辫子） 傅（师傅）
2.选词填空。（4分）
灵活 灵敏
（1）妈妈的手脚很（灵活 ），做起家务很麻利。
（2）这只狗的鼻子真（灵敏 ），老远就闻到了食物的气味。
雄伟 雄壮
（3）赵州桥非常（雄伟）。
（4）操场上响起来（雄壮）的国歌声。
3.下面是描述陶罐和铁罐特点的词语，把它们进行分类。（4分）
谦虚 蛮横 光洁 神气 骄傲 美观 傲慢 友善
陶罐：谦虚 友善 光洁 美观
铁罐：骄傲 傲慢 神气 蛮横
4.按要求改写句子。（4分）
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）
鸟儿在树上唱起了欢快的歌。
5.按课文内容填空。（9分）
（1）《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（2）《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花 ，穿着 雪白 的衣裳，站在阳光里。一阵微风过来，我就 翩翩起舞 ，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在 舞蹈 。
六、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（8分）
一头狮子正悄悄地向自己逼近。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”
1.找出上文中一对反义词：（2分）
（ 美丽 ）——（ 难看 ）
2.仿照例子写词语：（4分）
悄悄地：轻轻地 缓缓地 徐徐地
蹦来跳去：思来想去 跑来跑去 走来走去
3.“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”小鹿领悟到了什么道理？（2分）
小鹿终于明白了自己喜欢的美丽的角，也有短处，差点让自己送了命，自己讨厌的难看的腿，也有自己的长处，关键时刻救了自己一命。
（二）课外阅读。（13分）
尾巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来讨论谁当选大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时溜走过……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说： “我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”
同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。”
1．在文中找出下列词语的反义词。(2分)
赞成——(反对 ) 谦虚——( 骄傲 )
2.照样子，写词语。(4分)
窃窃私语 纷纷议论 津津有味 滔滔不绝.
不慌不忙 自作自受 不闻不问 自言自语.
3．文章中省略号的作用是（ C ）。（2分）
A．表示说话未完或语意未尽。
B．表示声音断断续续。
C．表示列举的省略。
D．表示重复词语。
4．文章题目“尾巴”具体指 以前的坏习惯或缺点 。用“——”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。（2分）
有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时溜走过
5.“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。（3分）
不必过分追究别人过去做的错事，应该给予他改过自新的机会，用新的眼光看待他。
七、习作展示。（25分）
略。
题目
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数