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    高中语文(人教版)必修3同步练习题:第1单元 1 林黛玉进贾府 训练-落实提升
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    高中语文(人教版)必修3同步练习题:第1单元 1 林黛玉进贾府   训练-落实提升01
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    高中语文人教版 (新课标)必修三第一单元1 林黛玉进贾府测试题

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)必修三第一单元1 林黛玉进贾府测试题,共3页。试卷主要包含了改正下列加点字中错误的注音,改正下列词语中的错别字等内容,欢迎下载使用。

    敕造(chì) 懵懂(měng) 不治之症(zhēng)
    偏裨(pí) 忖度(dù) 便宜行事(pián)
    纨袴(kuǎ) 放诞(dàn) 胁肩谄笑(chǎn)

    【答案】 “症”应读zhèng,“度”应读duó,“便”应读biàn,“袴”应读kù。
    2.改正下列词语中的错别字。
    颦蹙 面若付粉 惫懒 顾盼神飞
    膏梁 怯弱不胜 端倪 甜言密语
    盥沐 胶花照水 宫绦 萍水相逢

    【答案】 付—敷,梁—粱,密—蜜,胶—姣。
    3.下列各句中加点成语的使用,全都恰当的一项是( )
    ①能在奥运射击场上角逐的无疑都是世界上的顶尖高手,在实力相差无几的情形下,敛声屏气的角逐就只不过是一场无形的心理战。
    ②牛奶本身并没有什么禁忌,与榴莲在一起,更不可能产生咖啡因,所以说榴莲加牛奶,会导致咖啡因中毒,是不经之谈,榴莲与牛奶是可以同吃的。
    ③哈尔滨市供暖第一天PM2.5爆表,有天无日,能见度低,白天的街道犹如夜晚,中小学已紧急停课,公交也停运。
    ④加入世贸以来,食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会增加了很多;熟悉世贸组织规则,适应国际竞争的外语人才、复合型人才变得炙手可热。
    ⑤相对封闭的评奖体制固然难辞其咎,但最大的缘由可能仍在于,当整个社会的公信力在下降时,文学界也适应了某种心照不宣的沉默。
    ⑥不服气,被整治;还是不服气,接着被整治;被往死里整治,然后服了:就这样,一个原本锋芒毕露的年轻人变得圆滑世故了。
    A.①④⑥B.②③⑤
    C.①⑤⑥D.②④⑤
    【解析】 ①敛声屏气:抑制语声和呼吸,形容畏惧小心的样子,使用正确。②不经之谈:没有根据,不合情理的言论。句子表达的侧重点在毫无根据,而不是不合情理,使用“不经之谈”不合语境,应改为“无稽之谈”。③有天无日:比喻社会非常黑暗,没有公道。这里是望文生义。④使用对象不当。炙手可热:形容有权势,不能用来形容“吃香的人才”。⑤心照不宣:彼此心里明白,不必明说。⑥锋芒毕露:锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。
    【答案】 C
    4.下列语句横线处应填入的恰当的一组句子是( )
    (1)黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。________。当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。
    (2)黛玉只带了两个人来:一个是自幼奶娘王嬷嬷,一个是十岁的小丫头,亦是自幼随身的,名唤作雪雁。________,料黛玉皆不遂心省力的,便将自己身边的一个二等丫头,名唤鹦哥者与了黛玉。
    ①方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来
    ②方欲拜见时,外祖母早把他一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来
    ③贾母见王嬷嬷极老,雪雁又甚小,一团孩气
    ④贾母见雪雁甚小,一团孩气,王嬷嬷又极老
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
    【解析】 第一句考虑“方欲拜见”的主语是黛玉,从主语一致的角度,应选①;第二句紧承前句“名唤作雪雁”,故选④。
    【答案】 B
    阅读课文中“一语未了……让他们去歇歇”一段文字,完成5~8题。
    【导学号:39282000】
    5.在“我来迟了,不曾迎接远客”之后,描写黛玉的心理,起什么作用?


    【答案】 起烘托作用。以黛玉惊奇的心理,烘托王熙凤的放诞无礼;用黛玉作对比,突出王熙凤的张狂形象。
    6.为什么那样细致地描写王熙凤的服饰衣着?



    【答案】 为了突出她在贾府的特殊地位,突出她的雍容华贵,炙手可热,也显示她的个性,贪婪而俗气。
    7.为什么王熙凤在夸黛玉之前,“上下细细打谅了一回”,而且是“携着黛玉的手”?









    【答案】 王熙凤极善做戏,在贾母面前,她尽量表现对黛玉的亲热,对黛玉美貌的惊奇,她要使自己的话显得分量十足,以深深赢得贾母的好感。
    8.为什么只写王熙凤问这问那,而不写黛玉的答话?







    【答案】 写王熙凤问这问那,是为了刻画王熙凤在贾母面前表现自己对黛玉的关爱备至,在黛玉面前显示自己在府上的权势。
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