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    高中语文(人教版)必修3同步练习题:第2单元 7 李商隐诗两首 训练-落实提升
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    高中语文(人教版)必修3同步练习题:第2单元 7 李商隐诗两首   训练-落实提升01
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    人教版 (新课标)必修三3 老人与海当堂达标检测题

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    这是一份人教版 (新课标)必修三3 老人与海当堂达标检测题,共3页。试卷主要包含了名句默写等内容,欢迎下载使用。

    A.锦瑟无端五十弦(没有来由地,无缘无故地)
    B.此情可待成追忆(可以等待)
    C.望帝春心托杜鹃(伤春之心)
    D.空闻虎旅传宵柝(夜间巡逻时用的梆子)
    【解析】 B项,可待:哪能等待。
    【答案】 B
    2.下列对李商隐《锦瑟》的赏析,不恰当的一项是( )
    【导学号:39282015】
    A.首联中的“五十弦”并非实指,诗人只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。
    B.颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往,充满了欢快、喜悦之情。
    C.颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗,形成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。
    D.尾联明确提出:如此情怀,岂待今朝回忆,始感无限怅恨,即使在当时,早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。
    【解析】 B项,典故表达的是悲哀之情。
    【答案】 B
    3.名句默写。
    (1)______________,望帝春心托杜鹃。
    (2)沧海月明珠有泪,______________。
    (3)此情可待成追忆?______________。
    (4)空闻虎旅传宵柝,______________。
    【答案】 (1)庄生晓梦迷蝴蝶 (2)蓝田日暖玉生烟 (3)只是当时已惘然 (4)无复鸡人报晓筹
    阅读《马嵬(其二)》,完成4~6题。
    4.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
    A.唐人咏马嵬之变的诗很多,本诗和其他大多数诗一样,把罪责推给杨贵妃,而为唐玄宗辩护。
    B.“空闻”句,用“虎旅传宵柝”五字,烘托出逃难途中的典型环境,从中,主人公的狼狈神态和慌乱心情,也依稀可见。
    C.宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿“虎旅传宵柝”,使昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心境,跃然纸上。
    D.“七夕笑牵牛”是对唐玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括,用来对照“六军同驻马”,表现出二者的因果关系。
    【解析】 本诗“没有把罪责推给杨贵妃而为唐玄宗辩护”,其批判的锋芒却恰好是指向唐玄宗。
    【答案】 A
    5.有人说《马嵬(其二)》的特点是“讽意至深,用笔至细”,试用诗中内容来说说诗句中所隐含的讽刺意味。




    【答案】 首联,“海外徒闻”而不可得,极具讽刺地指出唐玄宗的痴心空想;颔联,“空闻”与“无复”相应,嘲讽了玄宗的荒唐误国;颈联,“此日”的现状,与“当时”的海誓山盟在对比中加强了讽刺的意味;尾联,“四纪天子”与“卢家莫愁”形成强烈反差,一个“不及”更添嘲讽之意。(意思对即可)
    6.尾联运用了什么手法?表达了诗人怎样的观点?





    【答案】 对比手法。一方面是当了四十多年皇帝的唐玄宗保不住自己的宠妃,另一方面是作为普通百姓的卢家能够保住既善“织绮”、又能“采桑”的妻子莫愁。诗人由此发出冷峻的诘问:为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗还不如普通百姓能保住自己的妻子呢?前六句诗,其批判的锋芒都是指向唐玄宗的。
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