高中语文人教版 (新课标)必修三8 寡人之于国也随堂练习题

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修三8 寡人之于国也随堂练习题，共3页。试卷主要包含了名句默写，翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。

【导学号：39282016】
A．王无罪岁，斯天下之民至焉
B．养生丧死无憾，王道之始也
C．河内凶，则移其民于河东
D．令初下，群臣进谏，门庭若市
【解析】 A项，“无罪”是两个词，不要归罪；现代汉语是一个词。B项，“养生”指供养活着的人；今义指保养身体。C项，“河内”在古汉语中的意思是“黄河以北”；今义是越南的首都。D项，古今义均为“门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多”。
【答案】 D
2．下列句子中，不存在词类活用现象的一项是( )
A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
B．五十者可以衣帛矣
C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
D．是何异于刺人而杀之
【解析】 A项，“鼓”，名词作动词，敲鼓。B项，“衣”，名词作动词，穿。C项，“王”，名词作动词，称王。
【答案】 D
3．名句默写。
(1)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民________。______________，王道之始也。
(2)谨庠序之教，______________，______________。
【答案】 (1)养生丧死无憾也 养生丧死无憾
(2)申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣
阅读《寡人之于国也》全文，完成4～7题。
4．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )
A．寡人之民不加多 加：增加
B．弃甲曳兵而走 走：逃跑
C．数罟不入洿池 数：数量多
D．狗彘食人食而不知检 检：检讨
【解析】 A项，加：更。C项，数：密。D项，检：约束。
【答案】 B
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(寡人之于国也,月出于东山之上，徘徊于斗牛之间))
B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(颁白者不负戴于道路矣,仲卿闻之，亦自缢于庭树))
C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(是何异于刺人而杀之,沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰))
D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(则无望民之多于邻国也,以其无礼于晋，且贰于楚也))
【解析】 B项均为介词，在。A项介词，对/介词，从。C项介词，与/介词，对。D项介词，比/介词，对。
【答案】 B
6．下列对文章的理解，不正确的一项是( )
A．孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下。
B．“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”是孟子直接对梁惠王的批评。
C．孟子善用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。
D．连用“不可胜……也”的句式，给人以吃不完、用不尽的感觉，大大增强了文章的说服力和感染力。
【解析】 B项，是孟子对所有统治者的批评，而非特指梁惠王。
【答案】 B
7．翻译下列句子。
(1)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
译文：

(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
译文：

【答案】 (1)邻国的百姓没有更少，我的百姓没有更多，这是为什么呢？
(2)认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着或者顶着东西了。