人教部编版二年级下册8 彩色的梦示范课课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册8 彩色的梦示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了部首米，组词精灵精神，音序J，结构左右，书写指导上小下大，部首火，组词精灵灵活，音序L，结构上下，树木紧挨着树木等内容，欢迎下载使用。

书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点。
造句：轻盈的雪花是白色的精灵。
造句：他的手脚很灵活。
诗歌朗读的节奏：（1）大片的天空，蓝了，蓝—得—透—明！（2）小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳， 又大—又红！
（这里的两个破折号在读时声音要延长些。）
此处提到的“彩色的梦”指的是什么？你是从哪知道的。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
“彩色的梦”指的是彩色铅笔。从“有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦”可以看出。
用“有的……有的……有的……”写一个句子。__________________________________________________________________________________________
下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，大家开心极了。
他们会聊些什么？在白纸上做些什么？
彩色的铅笔在白纸上画了草坪，野花，天空。
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
彩色的铅笔在白纸上画了绿的草坪，红的野花，蓝的天空。
天空蓝得透明是一种什么样子？
请同学们接着看。彩色的铅笔还画了什么？
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。
（还有：葱郁的森林，雪松，小鸟，小屋，太阳）
葱郁：树木茂盛的样子。
如何理解“雪松们拉着手”的意思？
例句：一个苹果般的太阳，又大又红。 一个（ ）般的（ ），又（ ）又（ ）。
如果给你一把彩色的铅笔你还想画什么？
（同学们想画的东西还真不少，那么我们接下来看看作者还给大森林画了什么吧）
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
作者还给大森林画上了什么？
水果香 季节风 紫葡萄 溪水
作者还给大森林画上了：
结合生活实际，从形旁表意的角度理解词语“叮咛”
造句：妈妈千叮咛万嘱咐，叫他路上小心。
你现在理解“我的彩色铅笔，是大森林的精灵。”这句话了吗？什么是精灵？
（我的彩色铅笔就是大森林的精灵。）
目前，人类对大自然的破坏越来越严重，从而导致树木稀少，沙尘漫天，严重影响了我们的生活。所以老师希望同学们做一个热爱大自然，敬畏大自然的小朋友。