小学数学人教版三年级下册整理与复习教案

这是一份小学数学人教版三年级下册整理与复习教案，共1页。教案主要包含了教学目标，整百，教学重点，教学难点，过程与方法，情感态度与价值观，课时安排等内容，欢迎下载使用。
标准（2011)对小学阶段整数乘、除法计算的最高要求是:能计算三位数乘两位数的乘法,三位数除以两位数的除法。本单元有着承上启下的作用:一方面,它是在表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上进行教学的;另一方面,它将为学生掌握除数是两位数的除法,进一步学习
除数是多位数的除法奠定扎实的知识和思维基础。本单元的主要内容有;口算除法、笔算除法和用估算解决问题,。
二、教学目标
1、让学生经历口算除法的探索过程,会口算除数是一位数,商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十(或几千几百）的除法。
2、让学生经历一位数除多位数笔算的探索过程,掌握一般的笔算方法,能正确地计算一位数除多位数,并能用乘法验算。
3、让学生经历在具体的情境中用估算解决问题的过程,掌握一位数除多位数的除法估算的一般方法,增强估算意识,形成估算的习惯。
4、让学生经历解决问题的过程,学会简单的、有条理的思考,能够灵活选择合适的计算方法解决简单的实际问题。
5、使学生能够积极参与探索算法和解决问题的活动,积累数学活动经验,同时培养学生认真计算、书写工整的习惯。
三、教学重点
1、会口算除数是一位数,商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十(或几千几百）的除法。
2、掌握一般的笔算方法,能正确地计算一位数除多位数,并能用乘法验算。
3、在理解算理的基础上，掌握口算一位数除两位数的口算方法和除数是一位数的除法的笔算法则。
4、掌握估算的方法。
四、教学难点
让学生经历解决问题的过程,学会简单的、有条理的思考,能够灵活选择合适的计算方法解决简单的实际问题。
五、过程与方法
1、通过激活学生已有的经验，并将它灵活运用在新知识的学习活动中。
2、结合一定的直观操作活动，使学生养成一种有序的思考和操作的习惯，从而自主概括出一些计算规律。
六、情感态度与价值观
让学生通过学习活动，提高学生学习的趣味性和探究性，培养学生的辩证唯物主义观点。
七、课时安排： 11课时
1、口算除法 2课时
2、笔算除法 6课时
3、 估算 2课时
4、整理与复习 1课时