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    人教版高二生物选修一教学设计:专题六课题1《植物芳香油的提取》(共1课时)Word版含解析
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    生物选修1《生物技术实践》专题6 植物有效成分的提取课题1 植物芳香油的提取教案

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    这是一份生物选修1《生物技术实践》专题6 植物有效成分的提取课题1 植物芳香油的提取教案,共5页。

    (一)知识与技能
    1、设计简易的实验装置来提取植物芳香油
    2、了解提取植物芳香油的基本原理
    (二)过程与方法
    初步学会用水蒸汽蒸馏法和压榨法提取植物芳香油的原理,为进一步实践打下理论基础
    (三)情感、态度与价值观
    形成严谨、科学、求实的态度和精神
    教学重难点
    植物芳香油的提取技术;针对原料的不同特点,采取不同的提取方法
    教学过程
    【导入】引入新课
    学生观看几幅不同动植物的图片,然后叫他们找出这些动植物的相同点(都能用来提取芳香油)。那么这节课,我们就学习植物有效成分的提取-----植物芳香油的提取的理论学习。
    【讲授】进行新课
    1.基础知识(学生自行阅读教材相应内容,完成导学案了解感知部分,再抽学生对填空部分进行回答)
    1.1天然香料的ks5u植物、动物
    香料种类ks5u
    动物香料:麝、灵猫、海狸、抹香鲸等
    植物香料:玫瑰油、橘皮油、樟油等
    旁栏资料:不同植物的根、茎、叶、花、果实、种子都可以提取芳香油。
    1.2芳香油的性质:挥发性强(物理性质),以萜类化合物及其衍生物为主(化学本质)。
    1.3芳香油的提取方法:蒸馏、压榨、萃取等。
    (1)水蒸气蒸馏法(学生观看PPT了解该方法中3种方法的原理)
    原理:水蒸汽可将挥发性较强的芳香油携带出来形成油水混合物,冷却后水油分层。
    适用范围:易挥发、不溶于水、化学性质稳定的植物成分,如:玫瑰油、薄荷油等。
    方法:水中蒸馏:原料放在沸水中加热蒸馏。
    水上蒸馏:原料隔放在沸水上加热蒸馏。
    水汽蒸馏:利用外来高温水蒸气加热蒸馏。
    优点:简单易行,便于分离
    不足:有些原料不适宜于水蒸气蒸馏,如柑橘、柠檬等易焦糊,有效成分容易水解。
    (2)压榨法
    原理:通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油。
    适用范围:适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取。
    优点:生产成本低,以保持原料原来的结构和功能。
    不足:分离较为困难,出油率相对较低。
    (3)萃取法
    原理:芳香油易溶于有机溶剂,溶剂蒸发后得到芳香油。
    适用范围:挥发性强、易溶于有机溶剂的植物芳香油提取,要求原料尽可能细小,能充分浸泡在有机溶剂中。
    优点:易分离,出油率高。
    不足:有机溶剂中的杂质影响芳香油的品质。
    2.实验设计
    2.1玫瑰精油的提取
    (1)玫瑰精油性质:浅黄色至黄色,化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏
    (2)实验流程:(学生观看PPT了解具体过程,再自己总结出大致流程,再和教材上的流程进行比较)
    鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物分离油层除水玫瑰油
    ①采集玫瑰花:采集盛花期(5月中上旬)的玫瑰花,清水清洗沥干。
    ②装入蒸馏原料:称取50g玫瑰花放入蒸馏瓶,添加200mL蒸馏水。
    ③安装蒸馏装置:按照从左向右、自下到上次序安装水蒸气蒸馏装置。
    ④加热蒸馏:控制蒸馏时间和速度(1~2滴/秒),获得乳白色乳浊液;拆卸装置。
    ⑤分离油层:向乳浊液加入NaCl溶液后,利用分液漏斗分离出下面的油层。
    ⑥除去水分:向油层中加入无水硫酸钠,24h后过滤,得到玫瑰油。
    分析:蒸馏时间不能过短,温度不能过高。
    0.1g/mLNaCl溶液:促使油水混合物(乳浊液)中油和水的分离。
    无水硫酸钠:吸收油层中的水分。
    学生观看一段视频,分析其中提取芳香油所用的原料及方法,找出不足,进而引出橘皮精油的提取
    2.2橘皮精油的提取
    (1)橘皮精油的性质:无色透明,主要成分为柠檬烯, 蒸馏时会水解。
    (2)实验流程:(学生观看PPT了解具体过程,再自己总结出大致流程,再和教材上的流程进行比较)
    石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
    ①橘皮的处理:将新鲜橘皮用清水清洗沥干。
    ②石灰水浸泡:用7~8%石灰水浸泡橘皮24h。
    ③清水漂洗:浸泡好的橘皮用流水彻底漂洗干净,沥干。
    ④粉碎和压榨:将橘皮粉碎,加入小苏打和硫酸钠后,用压榨机压榨得到压榨液。
    ⑤过滤压榨液:用布袋过滤,滤液再高速离心处理,分离出上层橘皮油。
    ⑥静置处理:将橘皮油在5~10℃冰箱中静置5~7d,分离出上层澄清橘皮油。
    ⑦再次过滤:将下层橘皮油用滤纸过滤,滤液与上层橘皮油合并,得到橘皮精油。
    分析:石灰水:分解果胶,防止压榨时滑脱,提高出油率,降低压榨液黏稠度,过滤不堵塞筛眼。
    小苏打、硫酸钠:促进油和水的分离(用量分别为橘皮质量的0.25%和5%)。
    静置处理目的:除去果蜡和水分。
    【活动】小组讨论
    小组讨论:列表比较三种方法的异同(导学案深入学习部分)
    课后习题
    1、玫瑰精油提取的过程是: ( )
    A、鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水
    B、鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水
    C、鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层
    D、鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水
    2、下面不能用于提取芳香化合物的是: ( )
    A、 杏仁 B、真菌 C、玫瑰花 D、细菌
    3、使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油,是因为: ( )
    A、 其化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸汽一同蒸馏
    B、 其化学性质稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸汽一同蒸馏
    C、 其化学性质不稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,不能随水蒸汽一同蒸馏
    D、 其化学性质不稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,不能随水蒸汽一同蒸馏
    4、在提取玫瑰精油的过程中,分离油水混合物需加入: ( )
    A、氯化钠 B、硫酸铜 C、无水硫酸钠 D、氯化锌
    5、蒸馏装置完毕后,可以在蒸馏瓶中加几粒沸石,目的是: ( )
    A、加速沸腾 B、防止液体过度沸腾
    C、减缓沸腾 D、防止蒸馏瓶炸裂
    答案:1.A 2.D 3.A 4.A 5.B
    板书
    课题1 植物芳香油的提取
    1.基础知识
    2.实验设计
    2.1玫瑰精油的提取
    2.2橘皮精油的提取
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