人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟课堂教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了新课引入，学习目标，重点难点，讲授新课，多种多样的鸟，鸟的主要特征，流线型，减少飞行时的阻力，鸟适于飞行的特点，外部形态等内容，欢迎下载使用。

有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
1、概述鸟的主要特征。2、尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。3、举例说明鸟与人类生活的关系。4、关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的情感。
1、概述鸟的主要特征。3、举例说明鸟与人类生活的关系。
观察教材30页“观察与思考”图，完成表格
试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？
鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。
提问：鸟类除了少数不能飞行外，绝大多数都善于飞行。它们的形态结构是如何与飞行相适应的?
观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？
鸟类的体表被覆着什么？
观察鸟类的前肢变成什么？
视觉发达，可在疾飞中_____
双重呼吸，气囊可作辅助呼吸和散热作用。
有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。消化力强。尿粪一起排出。
体温恒定。增强对环境的_____能力。
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
（1）家鸽的肌肉，哪里的肌 肉最发达？（2）家鸽的肌肉特点与翼的 飞翔运动有什么关系？
家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
1．骨骼轻而多有愈合，骨片_ _，且长骨中___，充满空气。 2.家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？
1.体形：2.体表： 前肢：3.肌肉：4.骨骼：5.消化系统：6.循环系统：7.呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力
轻、薄、有龙骨突、长骨中空
发达，食量大，消化、吸收，排出粪便都很迅速
结构完善，运输营养物质和氧的功能强
有独特的气囊，可以辅助呼吸
三 、恒温动物与变温动物
像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。
像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。
（1）体表覆 ；（2）前肢变成 ；（3）有 无 ；（4）有 辅助肺呼吸
四、鸟与人类生活的关系
1.为人类提供肉、蛋等产品
2.帮助人类控制害虫、害鼠
形态特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
内部结构：胸肌发达，能牵动两翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。
生理特征：消化能力强，心跳频率快，双重呼吸。
主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生态平衡。
【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。后肢直立行走不与家鸽的飞行生活相适应，生有角质的喙与飞行无关。
1．（2020·黑龙江牡丹江中考真题）下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是（　　）A．有坚硬的角质喙B．胸肌发达，有可用于飞翔的翼C．有发达的气囊辅助呼吸D．身体呈流线型，体表被覆羽毛