初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物课堂教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物课堂教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了新课引入，学习目标，重点难点，讲授新课，两栖动物青蛙，变态发育，有黏滑的感觉，归纳小结，两栖动物的主要特征，其他两栖动物等内容，欢迎下载使用。
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
1、两栖动物和爬行动物的主要特征。 2、能区分常见的两栖动物和爬行动物。 3、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。
1、两栖动物和爬行动物的主要特征。2、能说出鱼类的主要特征。
你能说出下面图片中动物的名称及特征吗？
蝌蚪：有尾，用鳃呼吸，生活在水中
青蛙：有四肢和肺，可以在陆地上生活
观察下图，讨论教材25页“观察与思考”部分的3个问题
1.青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？
青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。
2.当你把青蛙握在手中时有什么感觉？
3.比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功 能有什么关系？
前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼可划水。
6、青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
（1）前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水；
（2）能用肺呼吸 。
注意：青蛙是动物从水生到陆生的过渡类型。
4、青蛙的呼吸是怎样的？
青蛙用肺呼吸，但肺不发达。皮肤密布毛细血管，用以辅助肺呼吸。
5、青蛙的生殖是怎样的？
雌雄异体，水中受精。在生殖过程中，青蛙会出现抱对现象。
幼体生活在_______中，用 呼吸； 成体大多生活在 ，也可在水中游泳， 用___________呼吸， 可辅助呼吸。
两栖动物与人类的关系:
农田害虫的天敌（青蛙）
真正适应陆地环境的脊椎动物。
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
头能灵活转动，便于觅食和避敌
能满足在陆地上对氧气的需求
生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
保护身体，减少体内水分的蒸发
阅读教材，请同学们以说说它是怎样适应陆地生活的？
体表覆盖 ；用 呼吸；在 上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物与人类生活的关系
（1）食用、药用、科研用（2）生态保护。（3）危害
为什么爬行动物比两栖动物更适应陆地生活？
1.爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。
比较两栖动物和爬行动物
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
1、（2020辽宁铁岭中考真题）俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（ ）A．青蛙体表无覆盖物，失水较快B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C．在水中或陆地都没有足够的食物D．身体散热差，不能长时间留在水中
【解析】A．青蛙体表无覆盖物，失水较快，不适于干燥的陆地生活，A不正确。B．青蛙的呼吸依赖肺，适宜陆生，用皮肤呼吸适于水生，B正确。C．青蛙的食物主要是生活在陆地上的活昆虫，C不正确。D．青蛙皮肤裸露，身体散热快，不能长时间留在水中的原因是用肺呼吸，D不正确。
2、（2020·山东青岛中考真题）爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）①体表覆盖角质鳞片或甲 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④皮肤裸露 ⑤完全用肺呼吸A．①②④B．①③⑤C．②③④D．③④⑤
【解析】①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确；②爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误；③爬行动物体内受精，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，适于陆生环境，正确；④爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误；⑤爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，终生完全用肺呼吸，适于陆生环境，正确。