四年级下册五 认识方程综合与测试说课课件ppt

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用字母表示数：既可以表示数量，也可以表示数量关系
等量关系：数量间的相等关系
方程是等式，等式不一定是方程。
含有未知数的等式叫方程。
等式性质一：等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式依然成立。
等式性质二：等式两边同时乘（或除以）同一个不为0的数，等式依然成立。
先写“解”和冒号，一步一脱式，等号要上下对齐，未知数字母一般放在等号左侧。
使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。
关键是看懂图意，从中找出等量关系，然后再根据等量关系列出方程。在列方程时，把未知数尽量放在等式左边。
用方程解决实际问题（解应用题）
首先要用字母表示未知数，然后根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程）再解出来，最后检验，写出答语。
1.填一填。（1）成人脚的长度大约是身高的 ，如果一个成人的身高为 米，那么他的脚长大约是（ ）米。
（2）右图是由等边三角形和正方形组成的，它的周长是（ ）。
（3）苹果和梨的单价分别是每千克7.2元和5元，买 千克的苹果和 千克的梨，共需（ ）元。
2.先说出各图的等量关系，再与下面的方程连一连。
3.下面是淘气用画图的方法解“ ”的过程。
（1）你能看懂吗？与同伴交流。
（2）解方程 ，并与同伴交流每一步的道理。
解：x +23.5=45 x=45-23.5 x=21.5
解 ： 4x=249-9 4x=240
解： 2x=48-36 2x=12
解： m=0.45×0.6 m=0.27