高中政治思品人教统编版必修3 政治与法治第三单元 全面依法治国第九课 全面依法治国的基本要求全民守法多媒体教学课件ppt

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◆思考：材料给我们什么启示？
全民守法，公民在行使自己权利时，不能损害他人合法的自由和权利。
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
观看视频：《全民守法的内涵》
建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
徒善不足以为政，徒法不能以自行。 ——孟子邦国虽有良法，要是人民不能全部遵守，仍不能实现法治。 ——亚里士多德
3、全民守法的具体要求
①全民守法要求依法行使权利
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②全民守法要求依法履行义务
在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
③全民守法意味着依法维护自己的正当权益
当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
老赵是一名建筑工人。临近春节，老赵要求公司发放拖欠半年之久的工资，公司则以各种借口予以拒绝。老赵工作时，由于脚手架松动，不慎跌落受伤，被送进医院救治。公司却说这是老赵自己不小心造成的，拒绝支付医药费用。 ◆本案中老赵哪些权利受到伤害？他可以通过哪些途径维护自己的合法权益？
①本案中老赵取得劳动报酬的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和福利的权利受到了侵害。②老赵可以通过与公司协商、向调解组织申请调解、向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁、向法院提起诉讼等途径维护自己的合法权益。
1、推进全民守法，要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
观看视频：《增强全民法治观念》
2、推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
观看视频：《信访和涉法诉讼》
3、推进全民守法，要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序；良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般道德。 公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
观看视频：《诚信守法》
2、调动人民群众积极性和主动性
③依法维护自己的 正当权益
1、“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，守法是法律实施和实现的基本途径。做好守法工作，需要：①完善行政执法模式，促进行政执法规范有序②公民遵守宪法和法律，坚持权利和义务的统一③国家机关在坚持民主集中制的基础上相互监督和制衡④政府依法执政，坚持法定职责必须为，法无授权不可为A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【解析】 我国国家机关坚持民主集中制，由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，国家机关之间有分工合作但不相互制衡，③说法错误；政府是依法行政而不是依法执政，④说法错误； ①②正确且符合题意。正确答案为A。
2、2020年4月被告人郭某某因瞒报出境史且不执行隔离规定，致使43人被隔离，社会危害严重，影响恶劣。河南省郑州市人民法院以妨碍传染病防治罪判处郭某某有期徒刑一年六个月，该案件启示我们，建设法治社会，公民应该：A．依法追究故意瞒报者的法律责任B．充分行使维护国家安全、利益的权利C．维护自己的合法权益D．提升国家观念，增强法治意识和道德意识
【解析】 依法追究故意瞒报者的法律责任的主体是公安机关，而不是公民，A排除；维护国家安全、利益是公民的义务，而不是权利，B排除；材料强调的是公民应履行自己的义务，而不是维护自己的合法权益，C排除；郭某因瞒报出境史且不执行隔离规定，致使43人被隔离，社会危害严重，影响恶劣而被判刑，这说明作为公民应提升国家观念，增强法治意识和道德意识，D正确。正确答案为D。