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    数学人教一(下)第4单元 100以内数的认识 第3课时 100以内数的读法和写法 课件

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    人教版一年级下册数数 数的组成教课ppt课件

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    这是一份人教版一年级下册数数 数的组成教课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了“100”该怎样读,读一读,四十五,七十七,九十二,三十一,六十七,四十八,八十二,三十五等内容,欢迎下载使用。
    1.使学生正确理解“读数从高位读起”的基本规则,并能根据这一规则熟练地读出100以内的任意数。2.让学生认识计数器的第三个数位“百位”。3.感受数学与日常生活的密切联系,并在学习过程中感受数学的魅力。
    【重点】学会100的读数方法,并可以读出100以内(包括100)的任何数。
    【难点】由直观到抽象,读出两位数。
    你还记得纽扣有多少粒,这些数怎么读吗?
    你还记得“四十”怎样写吗?又要怎样读呢?
    读数的时候,有几个十就读作“几十”,十位上是“4”,读作四十。
    大家还记得如何写“二十七”吗?怎么读呢?
    十位上是“2”,表示2个十;个位上是“7”,表示7个一,读作“二十七”。
    大家自己试试如何读“33”。
    十位上是“3”,表示3个十;个位上是“3”,表示3个一,读作“三十三”。
    小朋友们,还记得这些纽扣一共有多少粒吗?
    这些纽扣一共有100粒。
    在下面各数的后面连续数出5个数。
    八十八八十九九 十九十一九十二
    九十六九十七九十八九十九一 百
    二十七二十八二十九三 十三十一
    五十九六 十六十一六十二六十三
    读数时,要从高位读起,十位上是几就读作几十,个位上是几就读几,个位上若是“0”,就不读出来。
    写出计数器上的数并读出来。
    写作:50 读作:五十
    写作:76读作:七十六
    写作:100 读作: 一百

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