数学人教版2. 20以内的退位减法十几减5、4、3、2教课课件ppt
展开1.让学生在已有经验的基础上,通过观察和操作进一步经历十几减5, 4,3,2的计算过程,熟练地掌握十几减5,4,3,2的计算方法。2.鼓励学生通过独立思考和合作交流,探究出多种计算方法。用自己喜欢的方法来计算十几减5,4,3,2。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
【重点】会熟练计算十几减5,4,3,2。
【难点】解决有关十几减5,4,3,2的实际问题。
同学们,上节课我们学习了十几减5,4,3,2的计算方法。让我们一起来回顾一下吧。
小朋友们排队做游戏,从前往后数,小红是第6个。从后往前数,小红是第5个。一共有多少个小朋友呢?
从前往后数,小红是第6个;从后往前数,小红是第5个。说明把小红数了两次。应该去掉多数的一次。
6 + 5 = 11(人)
11 - 1 = 10(人)
口答:一共有10个小朋友。
从前往后数,小红是第6个,说明小红前面有5个人。
从后往前数,小红是第5个。说明小红后面有4个人。
5 + 4 = 9(人)
9 + 1 = 10(人)
小红前面的人数加上小红后面的人数,再加上小红,就是小朋友的总人数。
在计算十几减5,4,3,2时,应该灵活运用数数法、破十法、平十法、加减互逆法。同时也可以通过被减数、减数和差的关系来计算。
小明今天晨跑计划跑11公里,已经跑了4公里。还需要跑多少公里?
11 - 4 = 7 (公里)
口答:还需要跑7公里。
学校一共有12个足球,高年级分到5个,那么低年级可以分到几个?
12 - 5 = 7(个)
口答:低年级可以分到7个。
小朋友们玩老鹰捉小鸡,一共有12只“小鸡”,已经抓住4只,还剩下多少只没有抓住?
12 - 4 = 8(只)
口答:还剩下8只没有抓住。
13只小猴子去摘桃子,树上有4只。树下有多少只猴子?
13 - 4 = 9(只)
口答:树下有9只猴子。
小明买了一打羽毛球,一共有13个,和同学玩时弄坏了5个,还剩下多少个羽毛球?
13 - 5 = 8(个)
口答:还剩下8个羽毛球。
老师一共有13个礼物,男生分到4个,那么女生可以分到几个?
13 - 4 = 9(个)
口答:女生可以分到9个。
一本书一共有11页,小红已经读完了4页,还剩多少页没有读?
11 - 4 = 7(个)
口答:还剩7页没有读。
小美班级里一共需要种12棵树,还剩下4棵没有种。小美班级已经种了多少棵树?
12 - 4 = 8(棵)
口答:小美班级已经种了8棵树。
11 - 5 = 6
11 - 4 = 7
11 - 3 = 8
11 - 2 = 9
12 - 5 = 7
12 - 4 = 8
12 - 3 = 9
13 - 5 = 8
13 - 4 = 9
13 - 6 = 7(个)
12 - 4 = 8(朵)
小明一共有13个桃子,吃了4个。小明还剩下多少个桃子?
13 - 4 = 9(个)
口答:小明还剩下9个桃子。
飞机场下午和上午一共起飞12架飞机,上午起飞5架。下午一共起飞多少架?
12 - 5 = 7(架)
口答:下午一共起飞7架。
六一儿童节一共有14个节目表演,已经表演了5个。还剩多少个节目没有表演?
14 - 5 = 9(个)
口答:还剩9个节目没有表演。
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