2021学年习作：插上科学的翅膀课文配套ppt课件

这是一份2021学年习作：插上科学的翅膀课文配套ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了习作内容，审题指导，选材指导，巧妙构思，选定题材，选定环境，技法指导，方法二幻想式想象法，编写科幻故事，习作要求等内容，欢迎下载使用。
本次习作要求让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
1.展开合理、大胆的想象，把故事写生动、具体。2.通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望，要写出真情实感。3.语言流畅，中心明确，充分发挥自己的想象力。
注意：要以科学知识为基础！！！
想一想：你想编写一个什么样的科幻故事？这个故事中突出的人物是谁？
我想编写的科幻故事是：______________________________________________________这个故事的主要人物是：______________________________________________________
示例：现代汽车虽然已经很方便了，但是只能在地面上行驶。我想，未来的汽车应该可以在海、陆、空，甚至在大气层以外的空间任意穿梭。我要做一名星际警察，驾驶着这样的汽车去办案，一定方便极了！
对生活的不满足，可以创造新的发明；对宇宙的好奇，可以拓宽人类的活动范围；对时空的掌控欲望，可以激发对时空的探索……
示例：有了它，马路上的车辆都乖乖地遵守交通法规了，交通事故已经成为历史，并且各辆汽车都畅行在宽阔的马路上……
是遥远的外太空、神秘的未知之地……把大环境交代清楚，才能让读者读懂故事。
示例：现在是2388年，人类经过多少年的努力，终于实现了一个伟大的理想——在月球上建立了月球村。
3.把幻想和科学结合起来。
既然是科幻故事，那就不能凭空乱想乱写，要以当代科技水平为依据。
4.鲜活的人物形象，离奇的故事情节。
5.把故事的经过写清楚、写具体。
方法一：幻想和科学相结合
语段示例： 原来，马路上都已装上了“隐形交警”。“隐形交警”是什么呢？告诉你吧，就是隐藏于马路上的透明线，如果发现有违反交通法规的车辆，它就会显形还会发出悦耳动听的声音。 (节选自《“隐形交警”上岗记》)
简析：该语段就是运用了幻想和科学相结合的手法。“隐形交警”是现在所不存在的，是幻想出来的，是将来科学可研究、可实现的。小作者的叙述虽是幻想的，但又是结合科学的，是将来科学可探索、可发明创造的。
语段示例： 3015年的某一天，地球上突然来了几个巨人，他们声称自己是这个宇宙的拯救者，还说人类过去几千年曾肆意破坏地球，使得宇宙间的一切都失衡了，希望我们人类能够配合他们，让我们的家园——地球恢复原来的青春美貌。 (节选自《拯救地球》)
简析：“3015年”，作者开头就交代了事件的时间背景，但小作者叙述的事实也是现在所面临的、难以解决的难题，如果现在人类继续破坏地球，3015年的这一天很快就会来到，写得既真实又合理。
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。
今天，28岁的我，终于实现了我的愿望：
在月亮上漫步。啊，今天，八月二十六号，神舟二十五号发射的日子！我的脸上挂着微笑，春风满面地来到神舟二十五号的发射基地。
可是，我突然担心起来，这是我从未想
到过的，那就是安全问题。如果火箭会爆炸，会坠落，那怎么办？如果氧气泄漏，那又怎
开篇 引出所要 写的故事。
么办？那再如果……我的脸上掠过了一丝不安。“铛铛铛……”上火箭的预备铃响了起来。我的心里像揣了只小兔子似的，一跳一跳地，很不安静。
上了火箭，我一会儿看书，一会儿看电
影，但就是不能集中精力干一件事情。终于，两点三十分，火箭发射了。我那个不安的念头又冒了出来。但是，当火箭穿过大气层时，我笑了。因为这时候已经不可能再出安全问
“揣了只小兔子”形象地写出了“我”此时的忐忑不安。
题了。我安心地看起书来。
六小时后，一个动听的声音从广播里传
出：尊敬的旅客们，我们已经到达迷人的月球了。请您穿好新式宇航服，从变压舱到月球去漫步吧！祝您旅行愉快！我穿好宇航服，去月球，这个迷人的星球，探索，旅游了！刚从变压舱出来，就感到脚底轻飘飘的，像是我突然没有了重量似的。我踏上了月球，但感到这里的陆地和地球没什么不一样，只
小作者详细地介绍了自己乘着火箭到月球上旅行的经历，充满新奇感。
是每“蹦”一下都有尘土，但为什么别人都说月球是迷人的呢？我很疑惑。
我开着月球车，和同伴一起去月球背面
探密。我想：月球的地心引力是地球的六分之一，不知我到月球背面会不会掉下去？但是，我豁出去了，死踩油门朝月球背面走。十分钟过去了，我们也到达了月球背面。我暗自庆幸我们没有掉下无底的宇宙。突然，一个长着六只眼睛，四只手，怪模怪样的月
球人从一个洞里跳出来。打手势想告诉我们，他发现了我们，想和我们合影。
结尾处写了自己重新回到地球，合理自然。
这个机会真是求之不得呢！合过影后，
我也得到了一张照片。该回去了，我依依不舍地和月球人再见。上了火箭，别人都问我哪儿来的照片，我得意扬扬地说：是和月球人照的！回家以后，我经常看这张照片，如果明年还有机会去月球，我一定要再去！
具新意的构思，向我们叙述了自己28岁乘火箭到月球上旅行的故事。用具体的事例展示了神舟号发射的情形，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。
【点评】：小作者以丰富的想象力、极
此次作文的题目，最好能够突出主题，带有“科幻”色彩。
1、能围绕主题展开描写,内容具体。2、语句通顺,层次清楚。3、字迹工整,标点使用基本正确。4、不少于400字。
与科幻、太空有关的词语：幻想 神往 遐想 憧憬 离奇 神秘恐怖 奇异 神奇 奥秘 克隆 飞碟遨游 翱翔 畅游 辽阔 探索 漫游
描写科幻世界的词语：变幻莫测 妙不可言 呼风唤雨 千姿百态满目疮痍 绚丽多彩 雄伟壮观 欣欣向荣高楼林立 稀奇古怪 热闹非凡 神秘莫测描写人物神态的词语：张皇失措 神气十足 目瞪口呆 小心翼翼急不可耐 六神无主 忐忑不安 神采飞扬
❀ 飞船在深邃的太空中飞驰，刹那间，我们离湛蓝色的地球愈来愈远，进入了广阔无垠、令人神往的太空。❀ 我登上超光速飞碟，在祖国大地上空环绕一圈，此时，地面上灯光璀璨，金碧辉煌。“火树银花不夜天”，中华大地成了一座宏伟壮丽的水晶宫。
博士先将我的大脑格式化，然后把原有的记忆分区整理，删除了一些不必要的东西。我觉得大脑顿时变得清醒。各科知识全部分门别类地被重新整理。接着，博士给我戴上头罩，头罩里装着脑波接收器。博士把演讲稿输入电脑，然后在键盘上输入复制。她微笑着对我说：“闭上眼睛，什么也别想。”便轻轻敲击了一下回车键。
1.直接展开叙述式开头法 星期天的早晨，我正在草地上踢球。突然，一个像盘子一样发光的东西从天而降。 (节选自《我和火星人的一天》)
2.交代背景式开头法 2200年，我驾驶时光机，穿越时空隧道，来到了恐龙时代。那时的树木郁郁葱葱，一棵棵大树下面趴着一只只膘肥体壮的恐龙。 （节选自《神奇的时光机》)3.设疑式开头法 烟波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一个怎样的世界？……我正坐在超光子发射机上，准备游览海底，解开我的疑问。 (节选自《畅游海底世界》)
1.交代结果式结尾法 时间不早了，“时空快车”上传来了集合的铃声。我只好和老师挥手告别，依依不舍地踏上归途。这一天真让人难忘啊！ （节选自《难忘的时空之旅》)