终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2020-2021学年鲁科版生物七年级下册第五单元第二章《用药和急救》测试卷(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    2020-2021学年鲁科版生物七年级下册第五单元第二章《用药和急救》测试卷(含答案)01
    2020-2021学年鲁科版生物七年级下册第五单元第二章《用药和急救》测试卷(含答案)02
    2020-2021学年鲁科版生物七年级下册第五单元第二章《用药和急救》测试卷(含答案)03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中生物鲁科版 (五四制)七年级下册第二章 用药和急救综合与测试优秀同步训练题

    展开
    这是一份初中生物鲁科版 (五四制)七年级下册第二章 用药和急救综合与测试优秀同步训练题,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,连线题,实验探究题,综合题,资料分析题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,因此,必要的用药知识和急救技能,对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是( )
    A.遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者,立即拨打120求救,并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏
    B.遇到有人受伤时,若伤口出现喷射状出血,要压迫伤口的远心端止血
    C.处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病
    D.遇到突然溺水者,应立即进行口对口吹气法人工呼吸
    2.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断其有无呼吸和意识后,应立即拨打急救电话( )
    A.110B.119C.120D.122
    3.某人因外伤出血,血色鲜红,血流较快,紧急的抢救措施是( )
    A.赶紧送往医院B.指压法压住远心端
    C.消毒后用纱布包扎D.止血带捆住近心端
    4.疫情期间,国家限定各个药店不得私自对外售药,特别是治疗感冒发烧的药物,对此你的理解是( )
    A.药店怕病人乱用药,吃出人命
    B.出于对患者的保护,到医院开处方目的是早发现,早治疗
    C.没有治疗新冠肺炎的药物
    D.私自用药会加重病情
    5.某人因车祸导致小腿受伤,大量出血,血色暗红,血流较缓。若需要你在车祸现场施以急救,请判断受伤的血管和急救时加压止血的位置分别是( )
    A.静脉 伤口近心端B.静脉 伤口远心端
    C.动脉 伤口近心端D.动脉 伤口远心端
    6.某人受伤后鲜红的血液喷射而出,判断出血的血管是
    A.动脉B.静脉C.毛细血管D.都有可能
    7.在购买标有“0TC”标识的药品时,药品说明书中的哪项信息不是至关重要的?
    A.生产日期和有效期B.适应症和禁忌症
    C.药品的用法和用量D.药品的数量和颜色
    8.某人下肢受伤出血,血为暗红色,平缓地流出,该血管名称和止血部位分别是( )。
    A.静脉和远心端
    B.动脉和远心端
    C.静脉和近心端
    D.动脉和近心端
    9.亮亮同学为参加夏令营准备了一个旅行小药箱,药物清单中,只能外用的是( )
    A.板蓝根B.碘伏C.阿司匹林D.黄连素
    10.小红受伤时流出了很多鲜红的血液,呈喷射状,你判断受损的血管可能是( )
    A.动脉B.静脉C.毛细血管D.都有可能
    二、填空题
    11.对于动脉或大静脉出血,要尽快拨打电话紧急呼救,同时用手指、止血带或绷带______止血。
    12.遇到严重的急救病人,在急救的同时,应立即拔打电话________,寻求有效和及时的救治。
    13.如果冠状动脉发生阻塞,导致心肌暂时性缺血,可能会引起____,防治措施是舌下含服______。
    14.当我们遇到有人溺水、触电等紧急情况需要对患者进行急救处理,常用的急救方法是_____和_____。
    15.不需要医师处方即可购买,按所附说明服用的药物称为_____,英文缩写_____。
    16.药物分类:药物可以分为_______和__________两大类,__________有OTC的标志。
    三、连线题
    17.请将下列意外情况与救护常识用线连接起来。
    四、实验探究题
    18.中草药是中华民族的瑰宝,某些药物能消炎杀菌。中学生张可家里喂养了几十只鸡,他想尝试用中草药替代家里以往用的抗生素添加剂。他与有中医知识的父亲一起,用板蓝根、鱼腥草等配制成中草药添加剂,探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响。
    (1)他选择了同一品种,且生长、健康状况基本一致的鸡苗60只,______分成三组,并做好标记。
    (2)在每天早上放出笼之前,A组的鸡苗喂适量的含中草药添加剂的饲料,B组喂等量的含______的同种饲料,C组喂等量的不作处理的饲料。其他饲养条件相同且适宜。
    (3)每天观察和记录三组鸡的______。若A、B、C三组实验结果无明显差异,能否说明中草药添加剂可替代抗生素?______
    (4)抗生素能有效杀死细菌,在一定程度上能保护家禽的健康,但长期、大量使用抗生素会带来系列问题。请你写出一条滥用抗生素的危害。_____________
    五、综合题
    19.在一次地震中,一名男子被埋5天后终于从七层楼的废墟中获救。该男子的脸上布满灰尘,救援人员将他的颈部固定好后,医生为他初步检查了身体状况。发现他对外界刺激有反应,被救出时仍有较强的生命体征。请结合图示回答问题:
    (1)若医生用棉棒刺激他的足底皮肤时,他的足马上缩回来,说明脊髓的______功能正常,根据图一所示,写出缩足反射的途径:______(用数字和箭头表示)。
    (2)在救援过程中,其下肢划伤,伤口处有暗红色血液连续不断地流出,救援人员用止血带对他进行止血,止血带应压在伤口的______(填“近心“或“远心”)端处。
    (3)刚被救出的人一般要马上点滴医用氯化钠和5%葡萄糖溶液,这些液体最先流入心脏四腔中的______(用图三中的标号表示)。注射5%的葡萄糖溶液后,他的血糖浓度出现如图二所示的变化,那么CD段的变化的原因是______。
    (4)五天来,他几乎没喝水,为什么还有尿液产生?请解释原因:______。
    六、资料分析题
    20.请分析下列资料,回答相关问题。
    资料一:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的传播带来隐患,某市狂犬病发病率正呈逐年上升趋势。狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡。专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬疫苗。
    资料二:几年前曾经肆虐的甲流(甲型流感),因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病。
    资料三:古人云:“是药三分毒。”目前,滥用抗生素的现象较普遍,有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”。
    (1)从免疫的角度来看,被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于_______,通过接种疫苗获得免疫力,属于_______免疫。
    (2)甲流具有______________的特点,从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于_______。学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上属于______________。
    (3)甲流流行时,使用抗生素治疗效果不显著,主要是因为抗生素的作用对象一般是_______,而甲流的病原体是_______,两者结构上的主要区别是________。
    (4)抗生素类药购买时,需要凭借执业医师或执业助理医师的处方购买的原因是_______________。
    参考答案
    1.A
    2.C
    3.D
    4.B
    5.B
    6.A
    7.D
    8.A
    9.B
    10.A
    11.压迫
    12.120
    13.心绞痛 硝酸甘油
    14.人工呼吸 胸外心脏按压
    15.非处方药 OTC
    16.处方药 非处方药 非处方药
    17.
    18.随机平均 抗生素添加剂 存活率 不能 使细菌产生耐药性
    【详解】
    (1)设置对照试验要控制单一变量,本实验要探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响,所以除了饲料添加剂这个条件不同,其他条件都应相同,张可应该选择同一品种,且生长、健康状况基本一致的鸡苗60只随机平均分成三组,保证每组鸡苗数目相同。
    (2)因为要探究不同饲料添加剂对鸡存活率的影响,由题干可知A组的鸡苗喂了适量的含中草药添加剂的饲料,C组喂等量的不作处理的饲料,那么B组应该喂等量的含抗生素添加剂的同种饲料。
    (3)因为探究的是不同饲料添加剂对鸡存活率的影响,所以应该每天观察和记录三组鸡的存活率;若本次实验A、B、C三组的实验结果无明显差异,说明含中草药添加剂的饲料、含抗生素添加剂的饲料和不作处理的饲料效果一样,不影响鸡的存活率,所以不能说明中草药添加剂可替代抗生素。
    (4)滥用抗生素的危害有很多,比如会使细菌产生耐药性。
    19.反射 ①→②→⑦→③→④ 远心 ① 胰岛素分泌增多,调节葡萄糖的吸收,利用和转化等 尿液的形成是连续不断的,当血液流经肾单位时,血液中的尿素、无机盐和水就会形成尿液
    【详解】
    (1)脊髓具有反射和传导功能。在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节,感觉神经元的细胞体在感觉神经上,运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内。②上有神经节因此②是感觉神经,能将神经冲动传至神经中枢;①感受器能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;⑦神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动;位于脊髓内部的周围是神经纤维集中的部位叫白质,有传导功能;⑦是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器;④效应器能接受神经冲动并作出反应。因此缩足反射的途径:①感受器 →②传入神经→⑦神经中枢→③传出神经→④效应器。
    (2)某人下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出,因此判断是静脉出血,可以采用止血带止法在血管的远心端止血,同时紧急拨打120送医院。
    (3)血液循环路线如图所示:

    对照血液循环图可知,医生给他静脉注射的葡萄糖溶液和氯化钠溶液,药物进入血液后经上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→…→患处,因此,医生给他静脉注射的葡萄糖溶液和氯化钠溶液最先流入心脏四腔中的①右心房。注射葡萄糖溶液后,人体内血糖浓度升高,胰岛素分泌也增多,从而使血糖下降并维持在正常范围内。因此血糖浓度出现如图二所示的变化。出现BC段变化的原因是人体胰岛分泌胰岛素的量增加,调节了葡萄糖的利用和转化等。
    (4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。尿液的形成是连续不断的,当血液流经肾单位时,血液中的尿素、无机盐和水就会形成尿液,所以在地震中,被埋5天的伤员即使不喝水,也能产生尿液。
    20.抗原 特异性 传染性、流行性 易感人群 切断传播途径 细菌 病毒 病毒没有细胞结构 因为它是处方药
    【详解】
    (1)接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此从免疫的角度来看,被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于抗原,通过接种疫苗获得免疫力,属于特异性免疫。
    (2)甲流具有传染性和流行性的特点,从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于易感人群。学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上属于切断传播途径。
    (3)甲流流行时,使用抗生素治疗效果不显著,主要是因为抗生素的作用对象是细菌、真菌等微生物,而甲流的病原体是病毒。病毒结构简单,一般由蛋白质外壳和遗传物质组成,没有细胞结构,而细菌、真菌具有细胞结构。
    (4)处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品。非处方药不必在医生嘱咐下使用。抗生素属于处方药,需要凭借执业医师或执业助理医师的处方购买。
    相关试卷

    鲁科版 (五四制)七年级下册第二章 用药和急救综合与测试课堂检测: 这是一份鲁科版 (五四制)七年级下册<a href="/sw/tb_c91632_t7/?tag_id=28" target="_blank">第二章 用药和急救综合与测试课堂检测</a>,共9页。

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二章 人体的营养综合与测试同步练习题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二章 人体的营养综合与测试同步练习题,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,连线题,实验探究题,综合题,资料分析题等内容,欢迎下载使用。

    鲁科版 (五四制)八年级下册第二章 生物的多样性综合与测试课后测评: 这是一份鲁科版 (五四制)八年级下册第二章 生物的多样性综合与测试课后测评,共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,连线题,实验探究题,综合题,资料分析题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2020-2021学年鲁科版生物七年级下册第五单元第二章《用药和急救》测试卷(含答案)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map