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    人教版6.1 平方根同步训练题

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    这是一份人教版6.1 平方根同步训练题,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.下列说法正确的是( )
    A.25的平方根是 B.的算术平方根是2
    C.8的立方根是 D.是的平方根
    2.如果一个实数的平方根与它的立方根相等,则这个数是( )
    A.0 B.正实数 C.0和1 D.1
    3.(﹣3)2的平方根是( )
    A.3 B.﹣3 C.±3 D.9
    4.若a2=25,|b|=3,则a+b的值是( )
    A.﹣8 B.±8 C.±2 D.±8或±2
    5.下列说法不正确的是( )
    A.的平方根是 B.﹣9是81的一个平方根
    C.0.2的算术平方根是0.04 D.﹣27的立方根是﹣3
    6.16的算术平方根和25的平方根的和是( )
    A.9 B.﹣1 C.9或﹣1 D.﹣9或1
    二、填空题
    7.的算术平方根是 ;
    8.的值等于 ,2的平方根为 .
    9.若x,y为实数,且+|y+2|=0,则xy的值为 .
    10.下列各数:0,﹣4,(﹣3)2,﹣32,﹣(﹣2),有平方根的数有 个.
    11.如果一个数的平方根是(﹣a+3)和(2a﹣15),则这个数为 .
    12.已知一个正数的平方根是3x﹣2和5x+6,则这个数是 .
    三、解答题
    13.解方程4(x﹣1)2=9
    14.2a﹣3与5﹣a是同一个正数x的平方根,求x的值.
    15.已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣1的算术平方根是4,求a+2b的值.
    参考答案
    1.A
    【解析】
    试题分析:一个正数的平方根有两个,它们互为相反数;负数没有平方根;一个正数有一个正的立方根,一个负数有一个负的立方根.则25的平方根是±5;的平方根是±;8的立方根是2;-=-4,则-没有平方根.
    2.A
    【解析】
    试题分析:根据立方根和平方根的性质可知,只有0的立方根和它的平方根相等,解决问题.
    解:0的立方根和它的平方根相等都是0;
    1的立方根是1,平方根是±1,
    ∴一个实数的平方根与它的立方根相等,则这个数是0.
    故选A.
    3.C
    【解析】
    试题分析:首先根据平方的定义求出(﹣3)2,然后利用平方根的定义即可求出结果.
    解:∵(﹣3)2=9,
    而9的平方根是±3,
    ∴(﹣3)2的平方根是±3.
    故选:C.
    4.D
    【解析】
    试题分析:根据平方根的定义可以求出a,再利用绝对值的意义可以求出b,最后即可求出a+b的值.
    解:∵a2=25,|b|=3
    ∴a=±5,b=±3,
    则a+b的值是±8或±2.
    故选D.
    5.C
    【解析】
    试题分析:根据平方根的意义,可判断A、B,根据算术平方根的意义.可判断C,根据立方根的意义,可判断D.
    解:A、,故A选项正确;
    B、=﹣9,故B选项正确;
    C、=0.2,故C选项错误;
    D、=﹣3,故D选项正确;
    故选:C.
    6.C.
    【解析】
    试题分析:利用算术平方根及平方根定义求出值,进而确定出之和即可.
    解:根据题意得:16的算术平方根为4;25的平方根为5或﹣5,
    则16的算术平方根和25的平方根的和是9或﹣1,
    故选C
    7.2
    【解析】
    试题分析:=4,本题实际上就是求4的算术平方根.
    8.2;±.
    【解析】
    试题分析:根据一个正数有两个平方根,它们互为相反数,其中正的平方根叫做算术平方根,即可得到结果.
    解:∵22=4,
    ∴4的算术平方根是2,即=2.
    ∵正数由两个平方根,
    ∴2的平方根是±.
    故答案为:2;±.
    9.﹣2
    【解析】
    试题分析:首先根据非负数的性质可求出x、y的值,进而可求出xy的值.
    解:由题意,得:x﹣1=0,y+2=0;
    即x=1,y=﹣2;
    因此xy=1×(﹣2)=﹣2,
    故答案为:﹣2.
    10.3.
    【解析】
    试题分析:先求得各数的值,然后根据正数有两个平方根,0的平方根是0,负数没有平方根解答即可.
    解:(﹣3)2=9;
    ﹣32=﹣9;
    ﹣(﹣2)=2
    ∵正数和零有平方根,
    ∴有平方根的是:0,(﹣3)2,﹣(﹣2),共3个.
    故答案为:3.
    11.81.
    【解析】
    试题分析:依据正数的两个平方根互为相反数,列方程可求得a的值,然后可求得这个正数的平方根,最后依据平方根的定义可求得这个正数.
    解:∵一个数的平方根是(﹣a+3)和(2a﹣15),
    ∴﹣a+3+2a﹣15=0.
    解得:a=12.
    ∴﹣a+3=﹣12+3=﹣9.
    ∵(﹣9)2=81,
    ∴这个数为81.
    故答案为:81.
    12.
    【解析】
    试题分析:由于一个非负数的平方根有2个,它们互为相反数.依此列出方程求解即可.
    解:根据题意可知:3x﹣2+5x+6=0,解得x=﹣,
    所以3x﹣2=﹣,5x+6=,
    ∴()2=
    故答案为:.
    13.x1=,x2=﹣
    【解析】
    试题分析:直接开平方法必须具备两个条件:
    (1)方程的左边是一个完全平方式;
    (2)右边是非负数.将右边看做一个非负已知数,利用数的开方解答.
    解:把系数化为1,得
    (x﹣1)2=
    开方得x﹣1=
    解得x1=,x2=﹣.
    14.49
    【解析】
    试题分析:根据正数的平方根有2个,且互为相反数,求出a的值,即可确定出x的值.
    解:∵2a﹣3与5﹣a是同一个正数x的平方根,
    ∴2a﹣3+5﹣a=0,
    解得:a=﹣2,
    则x=49.
    考点:平方根.
    15.9
    【解析】
    试题分析:根据平方根的定义列式求出a的值,再根据算术平方根的定义列式求出b的值,然后代入代数式进行计算即可得解.
    解:∵2a﹣1的平方根是±3,
    ∴2a﹣1=9,
    ∴a=5,
    ∵3a+b﹣1的算术平方根是4,
    ∴3a+b﹣1=16,
    ∴3×5+b﹣1=16,
    ∴b=2,
    ∴a+2b=5+2×2=9.
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