吉林省通化市梅河口市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题（word版含答案）

这是一份吉林省通化市梅河口市2020-2021学年九年级上学期期末化学试题（word版含答案），共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．以下情境中涉及化学变化的是（ ）
A．礼炮轰鸣B．冰雪融化C．彩旗飘飘D．气球腾空而起
2．下列实验操作正确的是（ ）
A．B．C．D．
3．关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应类型”的描述正确的是（ ）
A．木炭——生成二氧化碳 ——分解反应
B．硫 ——微弱的淡蓝色火焰 ——化合反应
C．铁丝 ——火星四射 ——化合反应
D．红磷 ——产生白雾 ——化合反应
4．碳、铝元素的相关信息如图，下列说法正确的是（ ）
A．它们都是金属元素
B．铝的原子序数为13
C．碳在空气中含量最高
D．它们在同一个周期
5．水是人类宝贵的资源。下列有关水的叙述错误的是（ ）
A．煮沸可以降低水的硬度B．电解水时正极产生的气体是氧气
C．用肥皂水可以区分硬水和软水D．从健康角度考虑应多喝蒸馏水
6．下列标志与消防安全无关的是（ ）
A．B．C．D．
7．下列化学用语与含义相符的是（ ）
A．S2-——硫元素的化合价为-2价
B．2H2O ——2个水分子
C．2H ——1个氢分子由2个氢原子构成
D．——1个铁离子带3个单位的正电荷
8．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源。下列关于乙醇（C2H5OH）描述正确的是（ ）
A．该物质是由3个元素组成B．该物质中碳元素和氧元素的质量比为2：1
C．该物质的相对分子质量为46gD．该物质燃烧可生成二氧化碳和水
9．解释下列各组物质或微粒性质不同的原因不正确的是（ ）
A．金刚石、石墨：碳原子的排列方式不同
B．一氧化碳、二氧化碳：分子的构成不同
C．钠原子、钠离子：原子的质子数不同
D．钠原子、氯原子：原子的最外层电子数不同
10．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应条件都是加热
B．两个实验中都可观察到红色固体变黑
C．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
D．两个实验的操作中只有木炭与氧化铜的反应要防止液体倒吸
二、填空题
11．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_____。
（2）点燃可燃性气体时，都要先_____，再点燃，防止发生爆炸。
（3）倾倒细口瓶里的药液时，标签应_____。
12．化学与我们的生活息息相关。
（1）活性炭能吸附除去异味，是因为它具有_____的结构。
（2）氢气能做燃料，是因为它具有_____性。
（3）“遥知不是雪，为有暗香来”。花香入鼻的原因是_____。
（4）人们正在利用和开发的其他能源有_____（写出一个即可）。
13．在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应，测得数据如下：
请回答下列问题：
（1）其中属于反应物的是_____；其中待测值为_____。
（2）该反应的基本反应类型是_____。
14．下列微观模拟题中“”“”表示两种不同元素的原子，其中
（1）表示混合物的是_____（填字母，下同）。
（2）表示单质的是_____。
（3）表示化合物的是_____。
15．实验是进行科学探究的重要途径，请根据下图回答问题：
（1）用A图所示装置进行电解水实验时，当a试管中产生的气体为10mL，则b试管中产生的气体体积为_____mL；实验中加入少量氢氧化钠的作用是_____。
（2）实验A、B中所发生的反应的化学方程式分别为_____，_____。
（3）用C图所示装置过滤液体，图中玻璃棒的作用是_____；若过滤后的滤液仍然浑浊，试写出一条可能的原因：_____。
（4）氯气可用作自来水的消毒剂。实验室制取氯气的化学方程式为MnO2 + 4HCl（浓）X + Cl2↑ + 2H2O。其中，X 的化学式为_____。
16．俗话说“水火不相容”，然而化学老师给我们演示了一个“水中起火”的实验，如图所示。该实验中白磷能在热水中燃烧是因为：
（1）白磷是_____物。
（2）白磷与_____接触。
（3）温度达到了白磷的_____。
（4）B图所示熄灭酒精灯的原理是_____。
三、实验题
17．下图是在实验室里制取气体时的常用装置。
（1）仪器X的名称是_____。
（2）实验室制取CO2和O2时，可选取相同的发生装置为_____（填字母，下同）。
（3）若用装置C收集CO2，则CO2应从_____（选填“m”或“n”）端导管口通入。若用F装置收集CO2，验满的操作是_____。
（4）若用A装置，加热高锰酸钾的方法制取氧气，图中还应添加_____。
（5）将B装置中产生的二氧化碳气体通入E装置，观察到的实验现象是_____，其反应的化学方程式为_____。
四、计算题
18．学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取 O2，反应过程中固体质量变化如图所示。
计算：（1）制取O2的质量是_____g；
（2）原混合物中KClO3的质量。
四种物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量（g）
2
8
30
50
反应后的质量（g）
20
待测
39
23
参考答案
1．A
【详解】
A、礼炮轰鸣，涉及燃烧生成新物质，化学变化；
B、冰雪融化，只是物质状态的变化，物理变化；
C、彩旗飘飘，只是物质形状的变化，物理变化；
D、气球腾空而起，没有生成新物质，物理变化；
故选A。
2．D
【详解】
A、使用酒精灯时禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，应该用火柴点燃，故A不正确；
B、胶头滴管滴加液体时，将其悬挂在试管正上方，不要接触烧杯壁，以免污染滴管或试剂，故B不正确；
C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故C不正确；
D、量筒读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。
3．C
【详解】
A、木炭在氧气中燃烧时发出白光，该反应是碳和氧气两种物质反应生成二氧化碳一种新物质，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项错误；
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，该反应是硫与氧气两种物质反应生成二氧化硫一种新物质，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项错误；
C、铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体，该反应是铁和氧气两种物质反应生成四氧化三铁一种新物质，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项正确；
D、磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟，不产生白雾，该反应是磷与氧气两种物质反应生成五氧化二磷一种新物质，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项错误。
故选C。
4．B
【详解】
A、根据图中内容可知碳为非金属，铝为金属，选项错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为13，该元素的原子序数为13，选项正确；
C、空气中含量最高的气体是氮气，氮元素在空气中含量最高，不是碳元素，选项错误；
D、周期数=原子核外电子层数。由碳元素周期表中的一格可知，左上角的数字为6，表示原子序数为6；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为6；核外有2个电子层，则在元素周期表中，该元素位于第2周期。由铝元素周期表中的一格可知，左上角的数字为13，表示原子序数为13；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为13，核外有3个电子层，则在元素周期表中，该元素位于第3周期，选项错误。
故选B。
5．D
【详解】
A、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故煮沸可以降低水的硬度，不符合题意；
B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故电解水时正极产生的气体是氧气，不符合题意；
C、通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；
D、蒸馏水中不含矿物质，对人体健康不利，不能多喝蒸馏水，符合题意。
故选D。
6．B
【分析】
【详解】
A、表示的是禁止带火种，与消防安全有关，不符合题意；
B、表示的是节约用水，与消防安全无关，符合题意；
C、表示的是禁止燃放鞭炮，与消防安全有关，不符合题意；
D、表示的是禁止吸烟，与消防安全有关，不符合题意。
故选B。
7．B
【详解】
A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。S2-表示硫离子，选项错误；
B、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。2H2O 表示2个水分子，选项正确；
C、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2H表示两个氢原子，选项错误；
D、化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。表示铁元素的化合价为+3价。
故选B。
8．D
【详解】
A、由化学式可知，该物质是由C、H、O三种元素组成，元素只能论种类，不能论个数，不符合题意；
B、该物质中碳元素和氧元素的质量比为：（12×2）：16=3:2，不符合题意；
C、该物质的相对分子质量为12×2+6+16=46，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；
D、乙醇是由C、H、O三种元素组成，完全燃烧可生成二氧化碳和水，符合题意。
故选D。
9．C
【详解】
A、金刚石的碳原子呈正八面体结构，因而金刚石硬度大；而石墨中的碳原子为平面层状结构，因而表现出很软，所以金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成的碳原子排列方式不同，故A正确；
B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，而一氧化碳是由一氧化碳分子构成，所以一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，故B正确;
C、元素的化学性质主要决定于原子最外层电子数，由于钠原子与钠离子的化学性质不同是因为最外层电子数不同，钠原子最外层电子数为1，钠离子最外层电子数为8，故C错误;
D、钠原子的最外层电子数为1，氯原子的最外层电子数为7，故D正确。
故选C。
10．D
【详解】
A木炭与氧化铜的反应条件是高温、一氧化碳与氧化铜的反应条件是加热，错误；
B、氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，两个实验中都可观察到黑色固体变红，错误；
C、两个实验的相关反应中，铜元素化合价都由正二价变为零价，故铜元素的化合价也发生改变，错误；
D、木炭与氧化铜的反应，停止加热后，试管内气体体减小，液体会倒吸进试管内，要防止液体倒吸；一氧化碳与氧化铜的反应停止加热后，继续通入一氧化碳至室温，防止铜被氧化为氧化铜，不会产生倒吸现象，正确；
故选D。
11．外焰 验纯（或检验其纯度） 向着手心
【详解】
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰，因为外焰温度最高；
（2）点燃可燃性气体时，都要先检验其纯度，再点燃，防止气体不纯发生爆炸。
（3）倾倒细口瓶里的药液时，标签应向着手心，防止药液腐蚀标签。
12．疏松多孔 可燃 分子是不断运动的 太阳能（风能等合理即可）
【详解】
（1）活性炭能吸附除去异味，是因为它具有疏松多孔的结构，具有吸附性。
（2）氢气能做燃料，是因为它具有可燃性，能燃烧放出大量的热。
（3）“遥知不是雪，为有暗香来”。花香入鼻的原因是分子是不断运动的。
（4）人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能等。
13．丁 8 分解反应
【分析】
根据质量守恒可知，2+8+30+50=20+待测+39+23，待测=8；甲、丙质量变大为生成物；丁质量减少为反应物；乙质量不变可能是催化剂可能没有参与反应；
【详解】
由分析得：
（1）其中属于反应物的是丁；其中待测值为8。
（2）该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应。
14．D A和B C
【详解】
A、该物质是由同种原子构成，属于单质；
B、该物质是由同种分子构成，且该分子是由同种原子构成，属于单质；
C、该物质是由同种分子构成，且该分子是由两种原子构成，属于化合物；
D、该物质是由两种分子构成，属于混合物。
（1）故表示混合物的是D；
（2）表示单质的是A、B；
（3）表示化合物的是C。
15．5 增强水的导电性 引流 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净） MnCl2
【详解】
（1）水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；由图可知，a试管中产生的气体体积较多，如果a试管中产生的气体为10mL，那么b试管中产生的气体体积为5mL；实验中加入少量氢氧化钠的作用是增强水的导电性。
（2）实验A反应为水通电生成氢气和氧气，；B反应为磷和氧气点燃生成五氧化二磷：。
（3）用C图所示装置过滤液体，图中玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出；若过滤后的滤液仍然浑浊，可能是滤纸破损等。
（4）反应前后原子种类数目不变；由方程式可知，反应前锰氧氢氯原子的数目为1、2、4、4，反应后锰氧氢氯原子的数目为0、2、4、2，故X 的化学式为MnCl2。
16．可燃 充足的氧气 着火点 隔绝空气（或隔绝氧气）
【详解】
实验中白磷能在热水中燃烧是因为该实验中白磷属于可燃物，温度也达到了其着火点，并且通入氧气后，白磷与氧气接触，满足了物质燃烧所要具备的三个条件，所以发生了燃烧。
故填：（1）可燃（2）充足的氧气（3）着火点；
（4）B图所示熄灭酒精灯的原理是破坏燃烧的条件即隔绝空气（或隔绝氧气）。
17．长颈漏斗 B或D n 将燃着的木条放在集气瓶口（说明：多答“若木条熄灭，证明已满”也给分） 棉花 紫色石蕊溶液变红色
【详解】
（1）X是用于添加液体的长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳和氧气的发生装置可选固液常温型，即B或D；
（3）若用装置C收集CO2，由于CO2的密度比空气大，应该“长进短出”即从n端导管口通入。若用F装置收集CO2，验满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已满；
（4）若用A装置，加热高锰酸钾的方法制取氧气，为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，图中还应添加一团棉花；
（5）将B装置中产生的二氧化碳气体通入E装置，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，观察到的实验现象是紫色石蕊溶液变红色；其反应的化学方程式为。
18．（1）19.2
（2）解：设原混合物中KClO3的质量为x
x = 49g
答：原混合物中KClO3的质量为49g。
【详解】
（1）反应生成氧气，固体减少的质量就是生成氧气的质量80-60.8g=19.2g；
（2）见答案。