课件 河南省2021年中考物理考点过关复习课件打包18套

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1.[2017河南,2]如图所示,小华骑单车出行,她坐在宽大的车座上比较舒服,这是通过增大受力面积减小了　　　的缘故.  第1题图 第2题图2.[2013河南,21(1)]在城乡建设中,推土机发挥着巨大作用.如图所示为某型号履带式推土机,推土机安装履带,是为了在松软的土地上作业时　　　　 ;当推土机在湿滑的土地上作业时,履带上凸出的棱则起到　　 　　的作用. 
3.[2011河南,6]如图所示为小莉在水平地面上玩滑板时的情景.她的滑板重40 N,与地面的总接触面积为8×10-4 m2,当重力为440 N的小莉站在滑板上时,滑板对地面的压强为　 　Pa. 4.[2019河南,4]少林功夫驰名中外.一武术爱好者在以如图所示的姿势练功时,若他对地面的压强为p,则其中一只脚对地面的压强为　　. 
5.[2015河南,11]如图所示,图钉尖的面积是10-7 m2,图钉帽的面积是10-4 m2,墙壁表面能承受的最大压强是4×106 Pa.下列说法正确的是 (　　)A.手指必须用大于0.4 N的压力,图钉尖才能进入墙壁B.手指必须用大于400 N的压力,图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D.图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
6.[2012河南,15]如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体对水平地面的压强之比为(　　)A.8∶1 B.4∶3 C.1∶2 D.4∶1
7.[2020河南,20(2)]河南素有“中原粮仓”之称.随着农业机械化水平的提高,收割机已成为我省收割小麦的主要工具.为了防止耕地被过分压实影响秋作物的播种,收割机对耕地的压强一般不超过80 kPa.已知空载收割机的质量为1 000 kg,轮胎与耕地的总接触面积始终为0.2 m2,则收割机储粮仓中的小麦不能超过多少千克?(g取10 N/kg)
解:收割机的最大总重力G总=F=pS=8×104 Pa×0.2 m2=1.6×104 N收割机的最大总质量m总= =1 600 kg储粮仓中的小麦的最大质量m=1 600 kg-1 000 kg=600 kg
8.[2018河南,21(3)]在研究性学习活动中,小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究.查资料得知,水的压强随深度变化的关系图像如图所示.在深度为h=30 m的穿黄隧洞底部,水在面积为1 cm2的面上产生的压力大小相当于多少千克物体的重力?(g取10 N/kg,不考虑水面大气压的影响)
解:由图像知,30 m深处水的压强p=3×105 Pa水产生的压力F=pS=3×105 Pa×1×10-4 m2=30 N物体的质量m= =3 kg
9.[2016河南,20(1)]在“大力士”比赛中,需要把一质量m=400 kg、棱长l=1 m、质量分布均匀的立方体,利用翻滚的方法沿直线移动一段距离.求立方体静止时对水平地面的压强.(g取10 N/kg)
解:立方体静止时对水平地面的压力F=G=mg=400 kg×10 N/kg=4×103 NS=l2=1 m2立方体静止时对水平地面的压强p= =4×103 Pa
10.[2014河南,22(2)]在一个闯关游戏中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体的棱长为a,由密度为ρ的材料制成,质量分布均匀,如图所示.请推导出该正方体水平放置时对水平地面的压强.(g为已知量,推导过程及结果无须带单位)
解:正方体对水平地面的压力F=G=mg=ρa3g正方体对水平地面的压强p= =ρga
1.压力(1)定义:①　　　作用于物体表面的力叫压力. (2)产生条件:两个物体相互②　　　且发生挤压. (3)方向:③　　　接触面,指向④　　　　 . (4)大小:压力的大小⑤　　　　　等于重力的大小,压力的方向也⑥　　　　与重力的方向相同.只有放在水平面上的物体对水平面的压力才等于物体的重力. 
不同情况下压力与重力的关系.(已知物体所受重力为G)
1.压强(1)定义:物体所受的压力的大小与受力面积⑩　　　叫压强,数值上等于单位面积受到的压力.压强用符号(11)　　表示. (2)物理意义:压强是表示(12)　　　作用效果的物理量.  (3)公式: p=(13)　　　　. 
(4)单位:(14)　　　　,简称帕,符号(15)　 . 
1.公式p= 是压强的定义式,具有普遍适用性,既适用于固体也适用于液体和气体.2.公式中的S是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,两者接触面的面积.如图所示,将一底面积为S的物体分别放置在面积为S1和S2的两个水平桌面上,两种情况下,物体对水平桌面的压力不变,但图甲中受力面积是(16)　 ,图乙中受力面积是(17)　 . 
2.增大和减小压强的方法及应用
例1 如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体静止在水平地面上,甲对水平地面的压强比乙小,下列方案中一定能使甲对水平地面的压强大于乙的有(　　)
方案:①将甲沿竖直方向切去一半,并将切去部分叠放在甲剩余部分的上方②将乙沿竖直方向切去一半,并将切去部分叠放在甲的上方③将乙沿水平方向切去一半,并将切去部分叠放在甲的上方A.0个　　　　B.1个　　　　C.2个　　　　D.3个
例2 根据所学知识,计算下列各题.(g取10 N/kg)　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)小明一家准备开车出去游玩,已知车的质量是1.6 t,车轮与地面接触的总面积是0.08 m2,当车空载停在水平地面上时,车对地面的压强是多大?
解:车对水平地面的压力F=G=mg=1.6×103 kg×10 N/kg=1.6×104 N车对水平地面的压强p= =2×105 Pa
(2)水平桌面上平放了一本物理课本,书的重力为 3 N,桌面的面积为 3.25×103 cm2,物理课本的封面面积约为 500 cm2,请计算书对桌面的压强.
解:书对水平桌面的压力F=G=3 N书对水平桌面的压强p= =60 Pa
(3)冬季,一场大雪过后,某中学操场上的积雪深达 8 cm,假设操场的路面是水平的,则雪对操场路面的压强为多大?(ρ雪=0.2×103 kg/m3)
解:雪对路面的压力F=G=mg=ρ雪Shg雪对路面的压强p= =ρ雪gh=0.2×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m=160 Pa
探究影响压力作用效果的因素
考法总结有关该实验,有如下命题点:1.【实验器材】小桌、海绵、砝码等.2.【实验情景】如图所示.
甲　　　　 　　 乙　　　　　　 丙
3.【设计与进行实验】(1)描述压力的作用效果的物理量是压强.(2)控制变量法的应用:①探究压力的作用效果与压力的关系时,需保持受力面积不变,改变压力的大小(如图甲、乙);②探究压力的作用效果与受力面积的关系时,需保持压力大小不变,改变受力面积的大小(如图乙、丙).(3)本实验用到了转换法,把压力的作用效果转换成了海绵的形变程度.
4.【实验结论】(1)压力的作用效果只与压力和受力面积有关;(2)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
一题通关例 在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.
甲　　　　 　　 乙　　　　　　 丙
【基础设问】(1)该同学是通过　　　　　　　　　来判断压强的大小的. (2)比较　　　　　两图可得到的实验结论是:当受力面积一定时,压力越　　,压力的作用效果越明显. (3)比较乙、丙两图可得到的实验结论是:　　　　　　　　　　　　　　　______________________. (4)此实验　　　(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是______________. (5)此实验中主要运用的科学探究方法有　　　　　　和　　　 .
当压力一定时,受力面积越小,压力
【拓展设问】(6)下列实例中,应用了(2)中所得结论的是　 ;应用了(3)中所得结论的是　　　　　.(填序号) A.交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 tB.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破C.书包的背带较宽D.菜刀要经常磨一磨E.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
1.[2012河南,4]如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出.随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越近,是因为小孔处水的压强逐渐变　　　.堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压　　　. 
2.[2019河南,12]如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则(　　)A.F甲=F乙,p甲=p乙　　　 B.F甲=F乙,p甲>p乙C.F甲>F乙,p甲=p乙 D.F甲>F乙,p甲>p乙
3.[2011河南,4]如图为一种浴室防滑踏垫,与地板接触的背面有许多小吸盘,将吸盘挤压到地面后,可利用　　　 产生较大的压力,起到防滑效果. 
4.[2016河南,6]物理知识是对自然现象的概括和总结,又广泛应用于生活和技术当中.请联系表中的相关内容填写表中空格.
刹车时人向前倾(合理即可)
5.[2014河南,8]下列实例中不是利用大气压工作的是(　　) A.用塑料吸盘挂物体 B.用注射器吸取药液 C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
6.[2016河南,11]如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响,把这个自制气压计从山下移到山上后(　　)A.h增大,瓶内气压大于外界气压B.h减小,瓶内气压大于外界气压C.h增大,瓶内气压小于外界气压D.h减小,瓶内气压小于外界气压
1.产生原因:由于液体受①　　　　的作用且具有流动性,所以液体内部向②　　　　　　都有压强.  2.特点:在液体内部的同一深度处,液体向各个方向的压强③　　　　;同种液体,深度增大时,液体压强④　　　　;液体内部向各个方向都有压强;在深度相同时,液体的密度越大,压强⑤　　　　. 3.公式:p=⑥　　　　. 
1.公式p=ρ液gh中的h表示液体的深度,而不是高度.深度是指液体的液面到计算压强的那个点之间的距离.如图所示,A、B、C三点的深度分别为:hA=⑦　　　cm,hB=⑧　　　cm,hC=⑨　　　cm. 
2.三种情形下容器底部受到液体的压力与液体重力的关系
4.应用:连通器(1)定义:上端开口、下端连通的容器.(2)特点:当连通器中装相同液体且连通器中的液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是(12)　　　　的. (3)应用:茶壶、锅炉水位计、三峡船闸、排水管的U形“反水弯”、地漏等.
1.定义:浸在大气里面的物体都受到大气的压强,叫大气压强,简称大气压. 2.验证实验:　　　　　　　实验. 3.测量实验:　　　　　　实验. 4.标准大气压:1标准大气压等于　　　mm水银柱产生的压强;p0=1.013×105 Pa,粗略计算时,取p0 =1.0×105 Pa. 
5.与高度的关系:大气压随着高度的增加不断　　　. 6.与沸点的关系:液体沸点随气压的升高而　　　　. 7.与体积的关系:温度和气体质量不变时,气压随体积的增大而　　　　. 8.大气压的应用实例:活塞式抽水机、吸盘式挂钩、用吸管喝饮料、用钢笔吸取墨水等.
结论:流体流速越大的位置,压强　　　　. 
飞机获得升力　　　　 草原鼹鼠的“空调系统”
火车站的安全线　　 　足球运动中的“香蕉球”
【命题总结】(1)液体压强的影响因素(2)压强的计算(3)阿基米德原理的应用(4)大气压强与高度的关系
【一题通关】1.一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入盛有水的平底容器中,一次瓶口朝上(如图甲),一次瓶口朝下(如图乙),这两次药瓶在水里的位置相同.(1)实验中观察到两次橡皮膜都向内凹,这是因为　　　　　　　　　　　　　 ,图乙中的橡皮膜凹得更多说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,所以生活中的拦河大坝做得　　　　　　(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”). 
液体内部向各个方向都有压强
在液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大
(2)若图甲中水的深度为8 cm,则容器底所受的水的压强为　　　　Pa;若容器的底面积为1.0×10-2 m2,容器、水和扎有橡皮膜的药瓶的总质量为3 kg,则容器对水平桌面的压强为　　　　Pa.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg) (3)甲、乙两图中的塑料药瓶受到的浮力F甲　　　F乙;甲、乙两图中的塑料药瓶内密闭气体的压强p甲　　　p乙;甲、乙两图中的塑料药瓶内密闭气体的密度ρ甲　　　ρ乙.(均选填“>”“=”或“”“”“