初中物理人教版八年级下册9.1 压强同步达标检测题

这是一份初中物理人教版八年级下册9.1 压强同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了下面说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。

A.压力是由物体的重力产生的，压力就是重力B.压力的方向总是竖直向下的
C.压力不是重力，但其大小一定与重力相等D.压力的方向垂直指向受力面
2、铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是600g，铁块的底面积是20cm2，小桌的质量是200g，桌面的面积是80cm2，下列说法正确的是（ ）
A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大
B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小
C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大
D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小
3、如图所示，有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，且b的体积等于a的体积，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则（ ）
A．p1＝p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．p1＝0.5p2
4、如图所示，小杰设法将平放在课桌面上的初二物理课本压实后改为竖放，
此时可估算出物理课本对桌面的压强约为（ ）
A.2Pa B.20PaC.200Pa D.2000Pa
5、如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（ ）
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
6、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（ ）
A.甲乙两次实验中小桌对海绵压力的大小不相等
B.甲图中小桌对海绵的压强比海绵对小桌的压强大
C.甲乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
D.为了完成探究压力的作用效果与压力大小的关系，可将甲图中的砝码取下来，并将看到的和甲图对比
7、如图所示一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压强不断变小
C．A对桌面的摩擦力不断变小D．A对桌面的压力不变
8、甲、乙两物体静止放在水平地面上，与地面的接触面积之比为S甲：S乙＝3：1，
对地面压强之比为p甲：p乙＝4：3．则甲、乙两物体对地面的压力之比为（ ）
A.4：9 B.9：4 C.4：1 D.1：4
9、生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强（ ）
A.拖拉机有两条很宽履带 B.剪刀有锋利的刃
C.刺猬身上有许多刺 D.“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙
10、 AUTONUM 如图所示，是a、b两种物质m—V的关系图像，若用质量相等的a、b两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是（ ）
A．a、b的密度之比为4：1 B．甲、乙两个正方体对地面的压强之比为4：1
C．a、b的密度之比为2：1 D．甲、乙两个正方体对地面的压强之比为2：1
V/cm3
m/g
0
40
10
20
30
20
40
60
80
a
b
11、如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：
（1）本实验是通过观察_________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有_________和转换法；
（2）通过比较图甲、乙，说明_________，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图_________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p’的大小关系为p_________p’（选填“>”“<”或“=”）。
12、甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如右图所示．在水平桌面上竖直放置着由甲、乙两种物质分别制成的相同高度的实心圆柱体，质量比是5︰1．那么甲、乙两种物质的密度之比是________，甲、乙两圆柱体对桌面产生的压强之比是________．
13、某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2。
（1）求送餐机器人的重力；（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3，求该材料的密度；
（3）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。
第九章 第一节压强
（1）海绵下陷（或凹陷）程度 （2）控制变量法
（3）受力面积一定时，压力越大 （4）乙、丙 （5）=
12. 3:1；3:1.；13.（1）400N；（2）1.8g/cm3；（3）4.3×104Pa。3